参考答案和解析
答案:B
解析:
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更多“下列句子中,意思与“顾秉谦者,严相国俦也”意思接近的是( )”相关问题
  • 第1题:

    《报刘一丈书》中“权者”暗指( )

    A.顾秉谦
    B.刘一丈
    C.宗臣
    D.严嵩

    答案:D
    解析:
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  • 第2题:

    《马伶传》中“以分宜教分宜”的意思是( )

    A.用现实生活中的严嵩教舞台上的严嵩
    B.用现实生活中的分宜人教舞台上的分宜人
    C.用现实生活中的顾秉谦教舞台上的顾秉谦
    D.用现实生活中的奸臣(顾秉谦)教舞台上的奸臣(严嵩)

    答案:D
    解析:
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  • 第3题:

    阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题:
    其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉 ”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    俦:
    (2)将这段文字中的下列句子译成现代汉语。
    子又安从授之而掩其上哉:


    答案:
    解析:
    (1)俦:同类。 (2)您又从哪里学来演技而超过李伶呢?

  • 第4题:

    阅读《马伶传》的一段话:“马伶曰:“固然,天下无以易李伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”从艺术创作的角度看.马伶的这段话有什么借鉴意义?


    正确答案: 一是要向生活本身学习。二是要有刻苦磨练精神。三是间接经验可以弥补直接经验的不足。

  • 第5题:

    阅读《马伶传》的一段话: 其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 马伶学顾秉谦而演成功了严嵩,其隐含的意义是什么?


    正确答案: 讽刺了当朝宰相顾秉谦,说他是和严崇一样的奸臣。

  • 第6题:

    我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。(《马伶传》)“俦”是什么意思?


    正确答案: 俦:同类。

  • 第7题:

    问答题
    我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也

    正确答案:
    解析:

  • 第8题:

    问答题
    阅读《马伶传》的一段话: 其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。文中所说马伶演艺超过李伶的原因是什么?

    正确答案: 事业的成就来自不怕挫折,刻苦钻研,持之以恒。
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  • 第9题:

    问答题
    我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。“俦”在句中是什么意思?

    正确答案: 俦:同类
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  • 第10题:

    问答题
    阅读《马伶传》的一段话: 其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 本文先写第二次马伶大胜,再写这段获胜原因的文字,采用了什么叙述方法?

    正确答案: 倒叙。
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  • 第11题:

    单选题
    《马伶传》中的“分宜”、“昆山”依次指()
    A

    分宜人、顾秉谦

    B

    严嵩、昆山人

    C

    分宜人、昆山人

    D

    严嵩、顾秉谦


    正确答案: D
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  • 第12题:

    单选题
    《马伶传》中,侯方域所讥讽的当朝权奸、被马伶称为“昆山相国”的是()
    A

    阮大铖

    B

    顾秉谦

    C

    严嵩

    D

    魏忠贤


    正确答案: A
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  • 第13题:

    《马伶传》中的“分宜”“昆山”依次指( )

    A.分宜人、顾秉谦
    B.严嵩、昆山人
    C.严嵩、顾秉谦
    D.分宜人、昆山人

    答案:C
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  • 第14题:

    下列句子中,运用侧面描写渲染演出效果的是( )

    A.引商刻羽,抗坠疾徐,并称善也
    B.或大呼命酒,或移坐更进之
    C.我闻今相国顾秉谦者,严相国俦也
    D.以分宜教分宜,安得不工哉

    答案:B
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  • 第15题:

    我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。“俦”在句中是什么意思?


    正确答案: 俦:同类

  • 第16题:

    《报刘一丈书》中的“权者”暗指()

    • A、刘一丈
    • B、宗臣
    • C、顾秉谦
    • D、严嵩

    正确答案:C

  • 第17题:

    《马伶传》中的“分宜”、“昆山”依次指()

    • A、分宜人、顾秉谦
    • B、严嵩、昆山人
    • C、分宜人、昆山人
    • D、严嵩、顾秉谦

    正确答案:D

  • 第18题:

    阅读《马伶传》的一段话:“马伶曰:“固然,天下无以易李伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”这里表现了马伶怎样的学艺精神?


    正确答案: 不甘人下,刻苦磨练,精益求精的从艺精神

  • 第19题:

    问答题
    我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。(《马伶传》)“俦”是什么意思?

    正确答案: 俦:同类。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    阅读《马伶传》中的一段文字,回答问题:马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。A.马伶的这一番经验之谈说明了什么?B.写出文中具有讽刺意味的语句。C.这段文字主要使用了哪一种人物描写方法?

    正确答案:
    解析:

  • 第21题:

    单选题
    《报刘一丈书》中的“权者”暗指()
    A

    刘一丈

    B

    宗臣

    C

    顾秉谦

    D

    严嵩


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    阅读《马伶传》的一段话:“马伶曰:“固然,天下无以易李伶;李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年,日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久乃得之。此吾之所为师也。”这里表现了马伶怎样的学艺精神?

    正确答案: 不甘人下,刻苦磨练,精益求精的从艺精神
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    阅读《马伶传》的一段话: 其夜,华林部过马伶曰:“子,天下之善技也,然无以易李伶,李伶之为严相国至矣,子又安从授之而掩其上哉?”马伶曰:“固然,天下无以易李伶,李伶即又不肯授我。我闻今相国昆山顾秉谦者,严相国俦也。我走京师,求为其门卒三年。日侍昆山相国于朝房,察其举止,聆其语言,久而得之,此吾之所为师也。”华林部相与罗拜而去。 马伶学顾秉谦而演成功了严嵩,其隐含的意义是什么?

    正确答案: 借此讥刺朝中权奸。学当朝宰相顾秉谦而演成功了严嵩,揭示严、顾二人是一丘之貉。
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