“多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问”此句出自（ ）A.茅盾的《香市》 B.朱光潜的《选择与安排》 C.培根的《论学问》 D.梁实秋的《谈时间》

题目
“多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问”此句出自（ ）

A.茅盾的《香市》
B.朱光潜的《选择与安排》
C.培根的《论学问》
D.梁实秋的《谈时间》
相似考题

1.“吾长见笑于大方之家。”其中“大方之家”的意思是“学问高深的人,懂得大道理的人”。()此题为判断题(对，错)。

2.世事洞明皆学问下一句是?世事洞明皆学问，________________。

3.通过博客发表对教育、教学问题的反思,并与同行、专家乃至社会上关心教育、教学问题的人依托博客进行深入交流,这是博客在教育领域最广为人知的应用。()此题为判断题(对，错)。

4.社会国家的大问题决不是没有学问的人能够解决的。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：C
解析：
此题暂无解析
更多““多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问”此句出自（ ）”相关问题

  • 第1题：

    教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案的过程。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    阅读作品片段，然后回答问题：
    在学问上费时过多是偷懒；把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生底怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验底锻炼；盖人底天赋有如野生的花草，他们需要学问底修剪；而学问底本身，若不受经验底限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问；因为学问底本身并不教人如何用它们；这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从；也不要为了言谈与议论；要以能权衡轻重、审察事理为目的。
    （1）这段文字主要阐明了什么问题
    （2）培根对学问的个人看法是什么 这与他所主张的“知识就是力量”有什么关系
    （3）本段文字在说理论事上运用了什么修辞手法


    答案：
    解析：
    （1）这段文字主要阐明治学的目的不是为了做表面文章、辩驳、议论和言谈，而是能权衡轻重、审察事理。 （2）“能权衡轻重、审察事理”，即培养判断力和学会运用学问来处理和布置事务的综合应用能力，这也是培根所主张的“知识就是力量”思想的具体体现。
    （3）比喻、排比。

  • 第3题：

    教育家陶行知先生说：“道德教育是做人的根本。”“没有道德的人，学问本领越大，就为非作恶越大。”


    正确答案:正确

  • 第4题：

    下面哪个词是指品德高尚、学问渊博的人？（）

    • A、博士
    • B、硕士
    • C、学士

    正确答案:B

  • 第5题：

    柏拉图认为，（）是最高尚，最有学问的人。

    • A、统治阶层
    • B、武士阶层
    • C、哲学家
    • D、平民阶层

    正确答案:C

  • 第6题：

    “学究”一词最初指的是（）。

    • A、学者
    • B、名士
    • C、科举的一科
    • D、有学问的人

    正确答案:C

  • 第7题：

    “凡是热忱求学的人就会是具有学问的人。”这句话强调（）对数学教学的重要性。

    • A、兴趣
    • B、自然
    • C、动机
    • D、情感

    正确答案:C

  • 第8题：

    雷海宗心中的学者最高境界是（）

    • A、精通一门的一切学问
    • B、精通多门学问
    • C、精通一门学问而放弃其他
    • D、精通一门学问，对其他学问略知一二。

    正确答案:D

  • 第9题：

    多选题
    圣人就是（）。
    A

    完人

    B

    纯粹的人

    C

    天人合一的人

    D

    有学问的人


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    数学在古希腊文化中代表着一种基本的人性教化的学问。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    学佛的人多拜师、广求学问，是不是违反戒律？

    正确答案： 佛教中没有只能皈依一师，学习一法，不能多拜师、广求法这样的“戒律”。
    佛是具有遍知一切智慧的觉者，佛教是教人们修养善德，多学知识，开发智慧，求得遍知，以利众生的圣教。
    历史上的高僧大德都是拜师广求学问的典范。如藏传佛教后弘期复兴大师阿底峡尊者拜师153位，宗喀巴大师也有30多位上师。
    试想，一个不拜有识之师，孤陋寡闻，只会念几卷经，念几条咒语的庸僧，能成为遍知一切的佛吗？诚如萨迦班智达说的：“倘若不学成遍知，因果之说岂非妄？”
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “学究”一词最初指的是（）。
    A

    学者

    B

    名士

    C

    科举的一科

    D

    有学问的人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    任何一门学问，即便内容有限而且已经不值得钻研，但你把它钻得极深极透，就可以挟之以自重，换言之，让大家都佩服你；此后假如再有一人想挟这门学问以自重，就必须钻得更深更透。此种学问被无数的人这样钻过，会成个什么样子，实在难以想象。那些钻进去的人会成个什么样子，更是难以想象。 这段文字主要支持了这样一种观点，即（ ）。

    A．如果想让大家佩服你，就必须把学问钻研得极深极透

    B．一门学问，没有必要钻研得极深极透

    C．钻进学问堆里的人都非常不可思议

    D．作者不赞成为了让别人佩服而去钻研那些已经不值得钻研的学问


    正确答案：D
    这是一道主旨题。第一句用并列关系的复句提出一种现象，即为了让大家佩服，有人把不值得钻研的学问钻研得更深更透。接着，作者用“此种学问被无数的人这样钻过，会成个什么样子，实在难以想象。那些钻进去的人会成个什么样子，更是难以想象。”说明自己的观点，即不赞同这样的做法。因此应该选D。
    [名师点评]这是一道主旨题，实际上这段文字是提出现象一提出观点的分总式。

  • 第14题：

    “子”在古代是对学问高的人的尊称。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    服仪管理就是（）

    • A、穿衣服的学问
    • B、买衣服的学问
    • C、挑衣服的学问
    • D、选衣服的学问

    正确答案:A

  • 第16题：

    圣人就是（）。

    • A、完人
    • B、纯粹的人
    • C、天人合一的人
    • D、有学问的人

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    学佛的人多拜师、广求学问，是不是违反戒律？


    正确答案: 佛教中没有只能皈依一师，学习一法，不能多拜师、广求法这样的“戒律”。
    佛是具有遍知一切智慧的觉者，佛教是教人们修养善德，多学知识，开发智慧，求得遍知，以利众生的圣教。
    历史上的高僧大德都是拜师广求学问的典范。如藏传佛教后弘期复兴大师阿底峡尊者拜师153位，宗喀巴大师也有30多位上师。
    试想，一个不拜有识之师，孤陋寡闻，只会念几卷经，念几条咒语的庸僧，能成为遍知一切的佛吗？诚如萨迦班智达说的：“倘若不学成遍知，因果之说岂非妄？”

  • 第18题：

    教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问，它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。具体特征是什么？


    正确答案: ①教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
    ②教学设计是把实现教学目标的计划性和决策性活动。
    ③教学设计是以系统方法为指导。
    ④教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。

  • 第19题：

    阅读下列语段，回答文后问题： 在学问上费时过多是偷懒把学问过于用做装饰是虚假完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。学问锻炼天性，而其本身又受经验的锻炼盖人的天赋有如野生的花草，他们需要学问的修剪而学问的本身，若不受经验的限制，则其所指示的未免过于笼统。多诈的人渺视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问因为学问的本身并不教人如何用它们这种运用之道乃是学问以外，学问以上的一种智能，是由观察体会才能得到的。不要为了辩驳而读书，也不要为了信仰与盲从也不要为了言谈与议论要以能权衡轻重、审察事理为目的。 有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。有些书也可以请代表去读，并且由别人替我作出摘要来但是这种办法只适于次要的议论和次要的书籍……一语段中“吞下，”指的是（）。

    • A、有些书只要读读他们的一部分就够了
    • B、有些书可以全读，但是不必过于细心地读
    • C、不多的几部书则应当全读，勤读
    • D、有些书也可以请代表去读

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    雷海宗心中的学者最高境界是（）
    A

    精通一门的一切学问

    B

    精通多门学问

    C

    精通一门学问而放弃其他

    D

    精通一门学问，对其他学问略知一二。


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    判断题
    “子”在古代是对学问高的人的尊称。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    “谈笑有鸿儒，往来无白丁”中的“白丁”指的是没有学问的人。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “凡是热忱求学的人就会是具有学问的人。”这句话强调（）对数学教学的重要性。
    A

    兴趣

    B

    自然

    C

    动机

    D

    情感


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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