明确提出“教育适应自然原则”的近代教育家是（ ）A.夸美纽斯 B.洛克 C.乌申斯基 D.第斯多惠

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

提出“教育适应自然”原则的教育家是（）。

A夸美纽斯

B洛克

C裴斯泰洛齐

D赫尔巴特

A
略

第5题：

在西方近代教育思想史上，以“泛爱教育”为旗帜，提倡自然教育的教育家是（）

正确答案:夸美纽斯

第6题：

英国近代最早提出科学教育思想的教育家是（）

正确答案: 斯宾塞

第7题：

提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（）。

• A、培根
• B、夸美纽斯
• C、赫尔巴特
• D、赞科夫

正确答案:B

第8题：

近代中国教育家论教学原则和方法，是怎样突出学生的主体作用的？

正确答案:蔡元培强调教育必须“于儿童地位体验之，以定教育之方法”，批判旧教育不问儿童“性质之动静、资禀之锐钝”都一个标准，一样的要求，对于学生他提倡自动、自学、自己研究的方法，从学生的不同特点出发，因材施教。
陶行知针对传统教学以教师传授为主，忽视学生学习能动性的弊病，提出以教学法取代以往教授法的提法，反对注入式的“先生讲，学生听”，强调教为学服务，教的法子要根据于学的法子，学生怎样学就必须怎样教，学得快，教得快，学得多，教得多，学得慢，教得慢。
陈鹤琴的活教育是以儿童本位论为主导的，致力于让儿童在活动中去发现，去认知，去体验，发挥主动性和创造力，掌握科学方法。但教师的引导是关键。

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

西方教育史上第一个明确提出儿童年龄分期，并强调教育应遵循儿童自然发展顺序的教育家是（）。
亚里斯多德
略

第16题：

主张“自然教育论”的著名近代教育家是（）。

• A、德国的赫尔巴特
• B、瑞士的裴斯塔洛齐
• C、法国的卢梭
• D、俄国的乌申斯基

正确答案:C

第17题：

英国近代教育家赫伯特·斯宾塞对教育的贡献突出表现在（）上。

• A、实科教育理论
• B、自然教育论
• C、和谐教育论
• D、生活教育论

正确答案:A

第18题：

著名教育家夸美纽斯继承和发扬了（）和（）、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果，提出了“适应自然”的教育原则。

正确答案:人文主义；宗教改革

第19题：

明确提出“美德是否可教”问题的教育家是（）。

正确答案:苏格拉底

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：