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  • 第1题:

    教育应与人的天性合作。


    答案:对
    解析:
    正确。 (1)教育要尊重个体的天性(或自然本性),从个体的身心发展特点(如顺序性、阶段性与不平衡性)出发,适应其身心发展规律。 (2)教育建立在个体内部状态(兴趣、需要与能力等)与外部条件相互作用的基础上,这也体现了教育与人的天性的合作关系。 (3)教育对个体身心发展的促进作用是有限的,教师不能从自己的主观意愿出发任意地塑造学生。

  • 第2题:

    著作权属于作者的是?( )

    A.职务作品
    B.演绎作品
    C.合作作品
    D.日记

    答案:A
    解析:

  • 第3题:

    沟通的核心内涵是人与人的理解、信任及合作。


    正确答案:正确

  • 第4题:

    根据《著作权法》规定,以下说法错误的是()

    • A、两人以上合作创作的作品,著作权由合作作者共同享有
    • B、没有参加创作的人,不能成为合作者
    • C、合作作品可以分割使用,作者对各自创作的部分不单独享有著作权
    • D、合作作品行使著作权时不得侵犯合作作品整体的著作权

    正确答案:C

  • 第5题:

    《新唐书》的作者是:()


    正确答案:宋代欧阳修;宋祁

  • 第6题:

    根据著作权法及相关规定,下列说法哪些是正确的?()

    • A、汇编若干作品的片段,对其内容的选择或者编排体现独创性的作品,属于汇编作品
    • B、汇编作品的著作权由汇编人享有,但行使著作权时,不得侵犯原作品的著作权
    • C、两人以上合作创作的作品,著作权由合作作者共同享有
    • D、没有参加合作作品创作的人,不能成为合作作者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    结合作品阐明抒情作品的情感表现。


    正确答案: 抒情作品中表现出来的情感色彩斑斓、多种多样,如程子昂《登幽州台歌》“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独沧然而涕下”表现了对百年孤独的悲叹;朱熹的《春日》表达了生命瞬间获得的欢欣等。

  • 第8题:

    著作权属于作者的是?()

    • A、职务作品
    • B、演绎作品
    • C、合作作品
    • D、日记

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    著作权属于作者的是?()
    A

    职务作品

    B

    演绎作品

    C

    合作作品

    D

    日记


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    利用改编,翻译,注释,整理等方式创作的派生作品是()。
    A

    合作作品

    B

    委托作品

    C

    演绎作品

    D

    汇编作品


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    学会与人合作,包括()
    A

    树立正确的合作观念

    B

    培养真诚的合作精神

    C

    提高与人合作的能力

    D

    提高合作的成功率


    正确答案: B,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    结合作品分析《诗经》作品是怎样表现宗族伦理之情的?

    正确答案: (1)在祭祖诗中,诗人把他们的开创基业的祖先奉为神明,乞求祖先神保护自己部族的事业昌盛,人丁兴旺。他们以自己拥有后稷、公刘、太王、王季、文王、武王等这样的祖先英雄而自豪,以自己是这一部族群体中的一员而骄傲。共同的祖先沟通了他们互相之间的情感,也使他们在宗族血缘的旗帜下联合起来,形成极强的宗国意识,共同抵御外侮、创造家园。如《大雅》中的《生民》、《公刘》《绵》等。
    (2)在农业祭祀诗中,他们以全部族的共同劳作作为向神明敬献的厚礼,如《载芟》;也共同分享丰收的喜悦,如《良耜》。
    (3)在农业生活诗中,他们也表现出氏族兄弟之间的团结。甚至在《七月》这样的诗里,尽管显见着封建领主与农奴之间存在着鲜明的阶级差别和剥削与被剥削的不平等,但温情脉脉的血缘关系仍然把他们联结在一起,在丰收后的喜庆典礼上全氏族的人都喜气洋洋地会聚公堂,共叙亲族之间的依恋之情。
    (4)在战争徭役诗里,诗人们一方面表现出为保卫祖国家园而战的宗国精神,为此不惜抛弃了个人的安定生活。另一方面也表现出对于父母兄弟的牵念与关心。如《唐风•鸨羽》。
    (5)在卿大夫士的政治美刺诗里,诗人一方面颂赞那些给宗族国家带来幸福的君子,如《南山有台》;另一方面也对那些不顾宗族国家利益的昏君与佞臣给予严厉的批判,甚至要以宗族老人的身分教训他们,如《抑》。
    (6)在礼仪诗中,诗人更热情表达父兄朋友君臣之间的血肉亲情。如《常棣》。
    (7)在男女情爱诗中,诗人同样把夫妻之间的相亲相爱之情写得真挚生动,如《郑风•女曰鸡鸣》。至于在那些写怀人念旧、民俗风情等的诗中,也处处都有这种浓厚的宗族伦理情味和宗国情感。如《小雅•黄鸟》。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对一部已有作品进行翻译、改编、整理而产生的作品是( )。

    A.编辑作品

    B.演绎作品

    C.职务作品

    D.合作作品

    答案:B
    解析:
    由两个或两个以上的作者共同创作的作品为合作作品。根据特定的目的,按特定的方式,将多种作品进行整理、 编排而形成的作品, 如报纸、期刊、百科全书、文集等,叫编辑作品。领薪作者作为本职工作或工作任务创作的作品为职务作品。对一部已有作品进行翻译、改编、整理而产生的作品为演绎作品。

  • 第14题:

    两人以上合作的作品是合作作品。合作作品应同时具备以下三个条件:(1)合作作者之间应有共同创作某一作品的意思表示;(2)在创作过程中合作作者之间始终贯彻合作创作的意图,有意识地调整各自的创作风格和习惯;(3)合作作者所各自完成的作品,应是作品整体构成的有机部分。
    根据上述定义,正确说法正确的是( )。

    A.澳门回归晚会上演唱的《七子之歌》,其歌词改编自闻一多先生于1925年创作的一组诗,1999年在澳门回归前由今人谱曲,则这首歌属于合作作品
    B..作家王某去世后,他的学生继续完成他未竟的作品,则该部作品属于合作作品
    C.1938年武汉沦陷后,著名诗人光未然写成长诗《黄河吟》,后来由冼星海谱曲,是为《黄河大合唱》,作品完成后光未然参与了作品的修改和试唱,则《黄河大合唱》为合作作品
    D.青年学者张某近年来专注于农村市场化的研究,并完成了40万字的专著,他邀请著名学者为其专著做序,而后出版,则该作品属于合作作品

    答案:C
    解析:
    合作作品定义的关键是:①共同创作的意思表示;②调整各自风格和习惯;③各自完成的作品是整体的有机部分。A不符合①②,没有共同创造,没有调整风格;B不符合①,没有体现共同创作的意思表示;D不符合①②,只是作序,没有体现共同创作和调整风格。C符合合作作品的定义要件。因此本题选C。

  • 第15题:

    两人以上合作的作品是合作作品。合作作品应同时具备以下三个条件:(1)合作作者之间应有共同创作某一作品的意思表示;(2)在创作过程中合作作者之间始终贯彻合作创作的意图,有意识地调整各自的创作风格和习惯;(3)合作作者所各自完成的作品,应是作品整体构成的有机部分。根据上述定义,下列说法正确的是()。

    • A、澳门回归晚会上演唱的《七子之歌》,其歌词改编自闻一多先生于1925年创作的一组诗,1999年在澳门回归前由今人谱曲,则这首歌属于合作作品
    • B、作家王某去世后,他的学生继续完成他未竟的作品,则该部作品属于合作作品
    • C、1938年武汉沦陷后,著名诗人光未然写成长诗《黄河吟》,后来由冼星海谱曲,是为《黄河大合唱》,作品完成后光未然参与了作品的修改和试唱,则《黄河大合唱》为合作作品
    • D、青年学者张某近年来专注于农村市场化的研究,并完成了40万字的专著,他邀请著名学者为其专著作序,而后出版,则该作品属于合作作品

    正确答案:C

  • 第16题:

    下列作品中,属于版权共有的是()

    • A、职务作品
    • B、委托作品
    • C、单位作品
    • D、合作作品

    正确答案:D

  • 第17题:

    利用改编,翻译,注释,整理等方式创作的派生作品是()。

    • A、合作作品
    • B、委托作品
    • C、演绎作品
    • D、汇编作品

    正确答案:C

  • 第18题:

    结合作品分析《诗经》作品是怎样表现宗族伦理之情的?


    正确答案: (1)在祭祖诗中,诗人把他们的开创基业的祖先奉为神明,乞求祖先神保护自己部族的事业昌盛,人丁兴旺。他们以自己拥有后稷、公刘、太王、王季、文王、武王等这样的祖先英雄而自豪,以自己是这一部族群体中的一员而骄傲。共同的祖先沟通了他们互相之间的情感,也使他们在宗族血缘的旗帜下联合起来,形成极强的宗国意识,共同抵御外侮、创造家园。如《大雅》中的《生民》、《公刘》《绵》等。
    (2)在农业祭祀诗中,他们以全部族的共同劳作作为向神明敬献的厚礼,如《载芟》;也共同分享丰收的喜悦,如《良耜》。
    (3)在农业生活诗中,他们也表现出氏族兄弟之间的团结。甚至在《七月》这样的诗里,尽管显见着封建领主与农奴之间存在着鲜明的阶级差别和剥削与被剥削的不平等,但温情脉脉的血缘关系仍然把他们联结在一起,在丰收后的喜庆典礼上全氏族的人都喜气洋洋地会聚公堂,共叙亲族之间的依恋之情。
    (4)在战争徭役诗里,诗人们一方面表现出为保卫祖国家园而战的宗国精神,为此不惜抛弃了个人的安定生活。另一方面也表现出对于父母兄弟的牵念与关心。如《唐风•鸨羽》。
    (5)在卿大夫士的政治美刺诗里,诗人一方面颂赞那些给宗族国家带来幸福的君子,如《南山有台》;另一方面也对那些不顾宗族国家利益的昏君与佞臣给予严厉的批判,甚至要以宗族老人的身分教训他们,如《抑》。
    (6)在礼仪诗中,诗人更热情表达父兄朋友君臣之间的血肉亲情。如《常棣》。
    (7)在男女情爱诗中,诗人同样把夫妻之间的相亲相爱之情写得真挚生动,如《郑风•女曰鸡鸣》。至于在那些写怀人念旧、民俗风情等的诗中,也处处都有这种浓厚的宗族伦理情味和宗国情感。如《小雅•黄鸟》。

  • 第19题:

    合作作品的著作权人中描述的合作作品,是指()其他合作创作的作品。

    • A、两人
    • B、三人
    • C、四人
    • D、多人

    正确答案:A

  • 第20题:

    二人以上合作创作的作品,由合作作者共有享有对作品的著作权。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    多选题
    侵犯合作作者著作权的行为包括    (    )
    A

    合作作品完成后,以自己的名义单独发表

    B

    合作作品完成后,将自己所写部分以自己的名义单独发表

    C

    未经合作作者许可,将已发表的合作作品改编后,以本人名义发表

    D

    合作作品完成后,将其中一部分以自己的名义单独发表

    E

    合作作品完成后,未经合作作者许可对作品进行大幅度修改


    正确答案: A,C,D,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    《新唐书》是()与人合作的作品
    A

    欧阳修

    B

    韩愈

    C

    苏轼


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    合作作品的著作权人中描述的合作作品,是指()其他合作创作的作品。
    A

    两人

    B

    三人

    C

    四人

    D

    多人


    正确答案: D
    解析: 暂无解析