第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
A、机器学习
B、专家系统
C、神经网络
D、模式识别
第3题:
尽管教育管理的实践具有悠久的历史,然而将教育管理作为一个专门的领域进行研究则是19世纪末20世纪初的事。()
第4题:
此题为判断题(对,错)。
第5题:
药事管理学科作为一个知识领域,在很大程度上具有
A、社会科学的性质
B、基础科学的性质
C、自然科学的性质
D、法学的性质
E、药学科学的性质
第6题:
第7题:
现代的产品,在很大程度上是多元技术知识的融合。
第8题:
药事管理学的不同于药理、药剂、药化等学科的基本特征是()
第9题:
教师的学科专业素养包括()
第10题:
药事管理学科是药学的重要组成部分,作为一个知识领域在很大程度上具有()
第11题:
以学科作为课程结构的基本成分,以文化知识为基础,按照一定的价值标准,分别从不同的知识领域或学术领域选择一定内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科。这一理论反映的课程理论是()
第12题:
社会科学的分支学科
药学科学的分支学科
公共管理的分支学科
卫生管理的分支学科
管理学的分支学科
第13题:
A-药事法规;B-生产;C-药学;D-立法;E-自然科学;F-相关法律法规;G-使用;H-药事管理与法规;I-社会科学。
1.药事是指与药品的安全、有效有关的药品研发、()、流通、营销、()、监管等活动。
2.宏观上,药事管理指国家通过(),政府通过施行()保证公众用药安全、有效、经济、合理、方便、及时。
3.()是指由国家制定或认可,并由国家强制力保证实施,具有普遍效力和严格程序的行为规范体系,是调整和保护公民在药事活动中为维护人体生命健康权益而形成的各种社会关系的法律规范的总和。
4.()是药学科学的一个分支学科,是一门综合学科,以()为基础,用药学、法学、管理学、经济学、社会学等学科的基本理论与方法对“药事"和“药事管理”的活动规律进行探讨和研究,找到科学的方法对“药事"和"药事管理”进行有效的监管,保障药品的使用的安全、有效,确保国家用于医药人力、财力、物力的投入配置合理,以取得良好的社会效益与经济效益,从而使药品达到预防、治疗疾病的目的,保障和提高人们的健康水平。
5.药事管理与法规学科具有()与()两方面的属性。
第14题:
药事管理学科作为一个知识领域,在很大程度上具有()。
A.药学科学的性质
B.自然科学的性质
C.基础科学的性质
D.社会科学的性质
E.法学的性质
第15题:
A、德罗尔
B、弗雷德里克森
C、里格斯
D、黑迪
第16题:
药事管理学科是
A、社会科学的分支学科
B、药学科学的分支学科
C、公共管理的分支学科
D、卫生管理的分支学科
E、管理学的分支学科
第17题:
第18题:
第19题:
药事管理学就是研究政府如何对药学工作者的工作进行科学管理的学科,通俗讲就是管理药学科学家的工作的社会知识体系。
第20题:
研究目的在很大程度上决定着一门学科的存在与否。
第21题:
简述药事管理学科研究的主要内容。
第22题:
药事管理学是应用社会学、法学、经济学、管理学与行为科学等多学科的理论与方法,研究“药事”的管理活动及其规律的学科体系。药事管理学以药品质量监督管理为重点、解决公众用药问题为目的应用学科,具有社会科学性质。
第23题:
自然科学的性质
基础科学的性质
社会科学的性质
技术科学的性质
经济学的性质
第24题:
对
错