如果要对该公司的培训效果进行评估，可以采取的做法有( )。A．调查员工关于培训的改进意见B．对受训人员行为上的改变进行评价C．调查培训期间的出勤变动情况D．对受训者的人格特点进行评价

培训与开发效果的评包括五方面内容：
1.反应评估
评估受训人对培训与开发的主观感受和看法。
2.学习评估
评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么，以及过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效。
3.工作行为评估
评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。
4.结果评估
评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用。
5.投资收益评估

由于缺乏实际案例的讲解和员工的参与，员工普遍认为这种培训没有考虑他们的需求，既浪费时间又没有效果，反映了该公司在培训时没有考虑员工的需求、选择的培训方法不当。另外，培训结束以后，就再没有人过问培训的事情了，反映了没有对培训效果做评估。


讲授法的优点是可以对多数受训人员同时进行培训与开发，不必耗费太多的时间与经费；缺点是受训人员不能主动参与培训与开发，只能从讲授者的演讲中被动、有限度地思考与吸收。


培训与开发的评估内容主要包括五个方面：①反应评估，是指评估受训人对培训与开发的主观感受和看法；②学习评估，主要是评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么，以及培训与开发过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效；③工作行为评估，主要是评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度；④结果评估，目标是评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用；⑤投资收益评估，目标是确定或比较组织进行培训与开发的成本收益。

培训与开发效果的评包括五方面内容：
1.反应评估
评估受训人对培训与开发的主观感受和看法。
2.学习评估
评估受训人在知识、技能或态度等方面学到了什么，以及过程中实施的具体手段、方法是否合理、有效。
3.工作行为评估
评估培训与开发是否带来了受训人员行为上的改变，以及受训人员把所学的运用到工作上的程度。
4.结果评估
评估受训人员工作行为改变对其所服务的组织或部门绩效的影响作用。
5.投资收益评估

回任工作评估的方法主要包括：①在培训与开发结束后一段时期，调查受训人工作绩效的改善来评估培训与开发的效果；②实地观察受训人员的工作实况来评估培训与开发的效果；③调查或访问受训员工的上下级主管或下属，根据所获得的反馈信息来评估培训与开发的效果；④分析受训人员的人事记录资料来评估培训与开发的效果；⑤比较受训人员与未受训人员的工作效率来评估培训与开发的效果；⑥根据受训人员是否达到工作标准来评估培训与开发的效果；⑦根据培训与开发活动的目标来评估培训与开发的效果。B项属于培训开发结束时的评估方法。