相关分析和回归分析说法正确的是( )。A.相关分析的目的在于测度变量之间的关系密切程度,它所使用的测度工具就是相关系数B.回归分析则侧重于考查变量之间的数量伴随关系并通过一定的数学表达式将这种关系描述出来C.在做定量分析之前,可以用相关表和散点图来大致判断相关关系D.回归分析与相关分析无直接联系E.只有当变量之间存在着高度相关时,进行回归分析寻求其相关的具体形式才有意义

题目

相关分析和回归分析说法正确的是( )。

A.相关分析的目的在于测度变量之间的关系密切程度,它所使用的测度工具就是相关系数

B.回归分析则侧重于考查变量之间的数量伴随关系并通过一定的数学表达式将这种关系描述出来

C.在做定量分析之前,可以用相关表和散点图来大致判断相关关系

D.回归分析与相关分析无直接联系

E.只有当变量之间存在着高度相关时,进行回归分析寻求其相关的具体形式才有意义


相似考题
参考答案和解析
正确答案:ABDE
更多“相关分析和回归分析说法正确的是( )。A.相关分析的目的在于测度变量之间的关系密切程度,它所使用 ”相关问题
  • 第1题:

    关于相关分析和回归分析的说法,正确的有()。

    A.相关分析研究变量间相关的方向和相关程度
    B.相关分析可以从一个变量的变化来推测另一个变量的变化
    C.回归分析研究变量间相互关系的具体形式
    D.相关分析中需要明确自变量和因变量
    E.相关分析和回归分析在研究方法和研究目的上有明显区别

    答案:A,C,E
    解析:
    相关分析与回归分析之间在研究目的和方法上是有明显区别的。相关分析研究变量之间相关的方向和相关的程度。但是相关分析不能指出变量问相互关系的具体形式,也无法从一个变量的变化来推测另一个变量的变化情况。回归分析则是研究变量之间相互关系的具体形式,它对具有相关关系的变量之间的数量联系进行测定,确定一个相关的数学方程式,根据这个数学方程式可以从已知量来推测未知量,从而为估算和预测提供了一个重要的方法。

  • 第2题:

    关于相关分析和回归分析的说法,正确的有( )。

    A.相关分析研究变量间相关的方向和相关程度
    B.相关分析可以从一个变量的变化来推测另一个变量的变化
    C.回归分析研究变量间相互关系的具体形式
    D.相关分析中需要明确自变量和因变量
    E.相关分析和回归分析在研究方法和研究目的上有明显区别

    答案:A,C,E
    解析:
    相关分析与回归分析之间在研究目的和方法上是有明显区别的。相关分析研究变量之间相关的方向和相关的程度。但是相关分析不能指出变量间相互关系的具体形式,也无法从一个变量的变化来推测另一个变量的变化情况。回归分析则是研究变量之间相互关系的具体形式,它对具有相关关系的变量之间的数量联系进行测定,确定一个相关的数学方程式,根据这个数学方程式可以从已知量来推测未知量,从而为估算和预测提供了一个重要的方法。

  • 第3题:

    下面不属于相关系数和回归系数特点的是

    A.直线相关分析将二个相关变量区分为自变量和依变量,分析变量相关的密切程度

    B.直线回归分析将二个相关变量区分为自变量和依变量,目的在于建立直线回归方程

    C.相关表示相互关系,没有依存关系;而回归有依存关系

    D.直线相关分析侧重于揭示变量之间的联系程度和性质


    一个为正值,另一个肯定也为正值#前者的取值范围为(-∞,+∞),后者的取值范围为(-1.1

  • 第4题:

    关于相关分析和回归分析的说法,正确的的有()。

    A.相关分析可以从一个变量的变化来推测另一个变量的变化
    B.相关分析研究变量间相关的方向和相关的程度
    C.相关分析中需要明确自变量和因变量
    D.回归分析研究变量间相互关系的具体形式
    E.相关分析和回归分析在研究方法和研究目的有明显区别

    答案:B,D,E
    解析:
    相关分析与回归分析在研究目的和方法上具有明显的区别。 (1)、相关分析研究变量之间相关的方向和相关的程度,无法从一个变量的变化来推测另一变量的变化情况。 (2)、回归分析是研究变量之间相关关系的具体形式

  • 第5题:

    下面关于相关和回归分析描述正确的是:

    A.r 没有单位,b有单位

    B.直线回归分析将二个相关变量区分为自变量和依变量,目的在于建立直线回归方程

    C.回归表示相互关系,没有依存关系;而相关有依存关系

    D.直线相关分析侧重于揭示变量之间的联系程度和性质


    r 没有单位,b有单位;直线回归分析将二个相关变量区分为自变量和依变量,目的在于建立直线回归方程;直线相关分析侧重于揭示变量之间的联系程度和性质