利用同一个指标体系,进行综合评价只能作为一种参考,而不能作为一种绝对的评判标准,原因是( )。
第1题:
以规定的教学目标作为评价的参考标准,达不到教学目标者为()
A学习障碍
B成绩不足
C相对学业不良
D绝对学业不良
第2题:
用理想标准进行评价,是一种绝对评价。
第3题:
评价一种鱼类作为养殖对象品质高低的主要标准是什么?
第4题:
我们通常不会依据下列哪种评判标准作为善恶的评判标准?()
第5题:
《报告》与《总览》比较其相同点不包括:()
第6题:
零售饱和指数只能作为研I定商圈和店铺选址的参考,而不能作为惟一的标准。
第7题:
调控中心应建立省域内地、县级调控中心监控业务评价指标体系,每季度进行(),并将评价结果作为地、县级设备监控工作评价考核的参考依据。
第8题:
学习障碍
成绩不足
相对学业不良
绝对学业不良
第9题:
作为校准物质用于仪器的定度;
作为已知物质,用以评价测量方法;
作为控制物质,与待测物质同时进行分析;
作为参考标准,用于确定仪器的误差范围。
第10题:
法需要正义作为一种基本的价值目标
正义可以作为评判法之良恶优劣的标准
正义观念是促进法的进步性变革的经常性力量
正义是法之阙失的一个重要弥补者
法可以作为正义的一个评判标准
第11题:
结果
意图
少数人的意见
社会主流道德评价
第12题:
对
错
第13题:
供应商综合评价的指标体系是企业对供应商进行综合评价的依据和标准。
第14题:
在实施教学评价时,绝对标准对应的评价方式是()。
第15题:
作为应用文的一种,只能写“启示”,不能写“启事”。
第16题:
环境质量指数是一种()。
第17题:
感官检验属主观评价方法,影响因素多,因此只能作为一种辅助检验手段。
第18题:
法的评价作用是指法律作为一种行为标准,具体判断、衡量他人行为合法与否的评判。
第19题:
第20题:
对
错
第21题:
对
错
第22题:
理论依据相同
评价指标体系相同
均采用多指标的定性、定量评价指标体系
都不能作为金标准使用
第23题:
对
错