客体永久性是指（ ）。A．客体是永久存在的B．前运算阶段儿童具有的思维特征C．客体的耐用性D．当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了
题目
客体永久性是指（ ）。
A．客体是永久存在的
B．前运算阶段儿童具有的思维特征
C．客体的耐用性
D．当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了
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第1题：
在发展心理学中’客体永久性是指（ ）。
(A)客体是永久存在的
(B)前运算阶段儿童具有的思维特征
(C)客体的耐用性
(D)当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了答案：D解析：感知运动阶段的儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，在这些 活动中形成了一些低级的行为图式，以此来适应外部环境，进一步探索外界环境。其中手的 抓取和嘴的吸吮是他们探索世界的主要手段。大约在9 ~ 12个月，儿童逐渐获得了客体永久 性，即当某一客体从儿童视野中消失时，儿童知道该客体并非不存在了。 -
第2题：
儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）。
A．具体运算阶段
B．形式运算阶段
C．感知运动阶段
D．前运算阶段
感知运动阶段 -
第3题：
3、儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
感知运动阶段 -
第4题：
儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
感知运动阶段 -
第5题：
12、儿童获得“客体永久性”是在思维发展的（）。
A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段
B