用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。"操作失误"酿成用药错误的事例是 A.工作环境嘈杂 B.药品位置凌乱 C.患者经济拮据 D.计算机医嘱系统缺陷 E.静脉用药的浓度计算错误

题目
用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。

"操作失误"酿成用药错误的事例是
A.工作环境嘈杂
B.药品位置凌乱
C.患者经济拮据
D.计算机医嘱系统缺陷
E.静脉用药的浓度计算错误

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  • 第1题:

    有关用药差错叙述正确的是

    A、用药差错是指用药使用过程中出现的任何不可预防事件

    B、用药差错的医务人员因素只涉及医师和药师

    C、用药差错可出现于处方、医嘱、药品标签与包装、药品名称、药品混合、配方、发药、给药、用药指导、监测以及应用等整个用药过程中

    D、用药差错等同于药物不良反应

    E、用药差错一般不会导致患者受损


    答案:C

  • 第2题:

    属于“处方差错”的是

    A、调配错误的药物、剂量、剂型,配发变质、过期失效、贮存不当的药品等

    B、将药物误给了其他患者

    C、患者不按照开具的医嘱用药

    D、误发变质药品

    E、在处方开具、转抄处方或医嘱、药物选择、剂量、剂型、数量、频次、给药途径、浓度、滴速等方面发生差错


    参考答案:E

  • 第3题:

    关于用药差错,叙述正确的是

    A、用药差错是指用药使用过程中出现的任何不可预防事件

    B、用药差错的医务人员因素只涉及医师和药师

    C、发生在开处方、转抄医嘱、给药、药品标签与包装、用药使用等过程中

    D、用药差错等同于药物不良反应

    E、用药差错一般不会导致患者受损


    参考答案:C

  • 第4题:

    临床药师会诊意见应涉及用药的相关问题包括

    A、药物选择

    B、剂量、给药途径、给药间隔

    C、用药过程中应注意的事项

    D、药学监测计划

    E、患者药物进行用药指导


    参考答案:ABCDE

  • 第5题:

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。

    分析以下用药错误的事例,应评判为“认知缺失或障碍”的是查看材料

    A.调剂室狭小、杂乱
    B.计算机医嘱系统缺陷
    C.患者自行选购药品、误用劣药
    D.老年、精神病、痴呆患者发生用药错误
    E.药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

    答案:D
    解析:

  • 第6题:

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。

    “操作失误”酿成的用药错误事例是查看材料

    A.工作环境嘈杂
    B.药品位置凌乱
    C.患者经济拮据
    D.计算机医嘱系统缺陷
    E.静脉用药的浓度计算错误

    答案:E
    解析:

  • 第7题:

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例,评判为认知缺失的是()

    A调剂室狭小、杂乱

    B计算机医嘱系统缺陷

    C患者自行选购药品、误用劣药

    D老年、精神病、痴呆患者发生用药错误

    E药师缺乏足够的时间教育患者如何用药


    D

  • 第8题:

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。以下用药错误的事例中,属于管理缺失的是()

    • A、药品包装外观相似
    • B、同种药物不同规格
    • C、医生非主观意愿的诊断错误
    • D、处方或医嘱书写导致辨认错误
    • E、护士对新购入药品的知识缺乏培训

    正确答案:E

  • 第9题:

    单选题
    以下关于开展合理用药工作的有关规定,说法错误的是(  )。
    A

    医疗机构应当建立临床用药监测、评价和超常预警制度,对药物临床使用安全性、有效性和经济性进行监测、分析、评估

    B

    实施处方和用药医嘱点评与干预

    C

    医疗机构应当建立由医师、临床药师和护士组成的临床治疗团队,开展临床合理用药工作

    D

    医疗机构应当遵循有关药物临床应用指导原则、临床路径、临床诊疗指南和药品说明书等合理使用药物

    E

    对医师处方、用药医嘱的安全性进行审核


    正确答案: A
    解析:
    《医疗机构药事管理规定》中,关于开展合理用药工作的有关规定:①医疗机构应当建立临床用药监测、评价和超常预警制度,对药物临床使用安全性、有效性和经济性进行监测、分析、评估;②实施处方和用药医嘱点评与干预;③医疗机构应当建立由医师、临床药师和护士组成的临床治疗团队,开展临床合理用药工作;④医疗机构应当遵循有关药物临床应用指导原则、临床路径、临床诊疗指南和药品说明书等合理使用药物;⑤对医师处方、用药医嘱的适宜性进行审核。

  • 第10题:

    多选题
    用药错误的主要类型包括()
    A

    转抄错误

    B

    调剂错误

    C

    给药错误

    D

    监测错误

    E

    医师处方错误


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。操作失误酿成用药错误的事例是()
    A

    工作环境嘈杂

    B

    药品位置凌乱

    C

    患者经济拮据

    D

    计算机医嘱系统缺陷

    E

    静脉用药的浓度计算错误


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    多选题
    用药错误的主要类型包括(  )。
    A

    处方错误

    B

    转抄错误

    C

    给药错误

    D

    监测错误

    E

    调剂错误


    正确答案: B,C
    解析:
    用药错误包括处方错误、转抄错误、调剂错误、给药错误、患者依从性错误、监测错误以及其他用药错误等。

  • 第13题:

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。

    分析以下用药错误的事例,评判为“认知缺失”的是A、调剂室狭小、杂乱

    B、计算机医嘱系统缺陷

    C、患者自行选购药品、误用劣药

    D、老年、精神病、痴呆患者发生用药错误

    E、药师缺乏足够的时间教育患者如何用药

    以下用药错误的事例中,属于“管理缺失”的是A、药品包装外观相似

    B、同种药物不同规格

    C、医生非主观意愿的诊断错误

    D、处方或医嘱书写导致辨认错误

    E、护士对新购入药品的知识缺乏培训

    “操作失误”酿成用药错误的事例是A、工作环境嘈杂

    B、药品位置凌乱

    C、患者经济拮据

    D、计算机医嘱系统缺陷

    E、静脉用药的浓度计算错误

    “产品缺陷”引发的用药错误的事例是A、新手值班

    B、药品位置凌乱

    C、药品包装外观相似

    D、患者自行选购药品

    E、儿科用药浓度计算错误


    参考答案:问题 1 答案:D


    问题 2 答案:E


    问题 3 答案:E


    问题 4 答案:C

  • 第14题:

    用药错误指()

    A、合格药品在临床使用中出现的、任何可以防范的用药不当

    B、不合格药品在临床使用中出现的、任何可以防范的用药不当

    C、合格药品在临床使用中出现的、任何不可以防范的用药不当


    答案:A

  • 第15题:

    用药差错针对医疗机构和管理部门的防范措施有

    A、对医务人员(医师、药师、护士)进行用药差错知识培训、指导、评价以及继续教育,同时提供足够的药物使用信息

    B、使用提前印好的处方表格,或在开处方前回顾病史

    C、给药前应核对所有用药医嘱

    D、患者向药师咨询

    E、调配药品时,药师应保持工作区域的整洁


    参考答案:A

  • 第16题:

    药学专业技术人员调剂处方药品的过程一般是( )。

    A.调配→写药袋→审方→发药→用药交待
    B.审方→调配→写药袋→发药→用药交待
    C.写药袋→调配→审方→发药→用药交待
    D.调配→发药→写药袋→审方→用药交待
    E.调配→写药袋→发药→审方→用药交待

    答案:B
    解析:

  • 第17题:

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。

    “产品缺陷”引发的用药错误事例是查看材料

    A.新手值班
    B.药品位置凌乱
    C.药品包装外观相似
    D.患者自行选购药品
    E.儿科用药浓度计算错误

    答案:C
    解析:

  • 第18题:

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。

    以下用药错误的事例中,属于“管理缺失”的是查看材料

    A.药品包装外观相似
    B.同种药物不同规格
    C.医生非主观意愿的诊断错误
    D.处方或医嘱书写字迹潦草导致辨认错误
    E.护士对新购入药品的知识缺乏培训

    答案:E
    解析:

  • 第19题:

    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。产品缺陷引发的用药错误的事例是()

    • A、新手值班
    • B、药品位置凌乱
    • C、药品包装外观相似
    • D、患者自行选购药品
    • E、儿科用药浓度计算错误

    正确答案:C

  • 第20题:

    用药错误是指药品在临床使用及管理全过程中出现的、任何()的用药疏失,这些疏失可导致患者发生潜在的或直接的损害

    • A、可以防范
    • B、无法预知
    • C、非计划
    • D、不能发现

    正确答案:A

  • 第21题:

    单选题
    药学专业技术人员调剂处方药品的过程一般是()
    A

    调配→写药袋→审方→发药→用药交代

    B

    审方→调配→写药袋→发药→用药交代

    C

    写药袋→调配→审方→发药→用药交代

    D

    调配→发药→写药袋→审方→用药交代

    E

    调配→写药袋→发药→审方→用药交代


    正确答案: B
    解析: 药学专业技术人员应按操作规程调剂处方药品,一般包括以下过程:认真审核处方,准确调配药品,正确书写药袋或粘贴标签,包装;向患者交付处方药品时,应当对患者进行用药交代与指导。

  • 第22题:

    单选题
    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。产品缺陷引发的用药错误的事例是()
    A

    新手值班

    B

    药品位置凌乱

    C

    药品包装外观相似

    D

    患者自行选购药品

    E

    儿科用药浓度计算错误


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    用药错误定义为药物在临床使用全过程中出现的、任何可以防范的用药不当。临床用药的过程一般是指开写处方、转抄医嘱、药师调剂发药、护士或患者给药以及监测用药结果等。分析以下用药错误的事例,评判为"认知缺失"的是(   )
    A

    调剂室狭小、杂乱

    B

    计算机医嘱系统缺陷

    C

    患者自行选购药品、误用劣药

    D

    老年、精神病、痴呆患者发生用药错误

    E

    药师缺乏足够的时间教育患者如何用药


    正确答案: C
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    属于“处方差错”的是()
    A

    调配错误的药物、剂量、剂型,配发变质、过期失效、贮存不当的药品等

    B

    将药物误给了其他患者

    C

    患者不按照开具的医嘱用药

    D

    误发变质药品

    E

    在处方开具、转抄处方或医嘱、药物选择、剂量、剂型、数量、频次、给药途径、浓度、滴速等方面发生差错


    正确答案: D
    解析: 暂无解析