关于报告测验分数的具体建议中,下列说法正确的是( )。A.应告知被试所作测验是测量什么或预测什么B.应避免使用专业术语C.可把测验分数直接告诉被试家长D.需使被试知道如何运用其分数

题目

关于报告测验分数的具体建议中,下列说法正确的是( )。

A.应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

B.应避免使用专业术语

C.可把测验分数直接告诉被试家长

D.需使被试知道如何运用其分数


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  • 第1题:

    下列几种解释测验分数的观点,正确的是( )。

    A.测验分数解释必须客观,不能加入解释者个人的经验

    B.在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景

    C.测验分数是被试心理品质的可靠估计,不必考虑测量误差

    D.同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的


    正确答案:B
    解析:一个人在任何一个测验上的分数,都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数,这些因素都会对测验成绩有所影响,因此B项是正确的。根据测验分数的影响因素,在解释测验分数时必须客观,需要解释者个人的经验,因此,A项是错误的。测验分数是被试心理特征的近似估计,因此,C项是错误的。同类测验或同一测验的不同版本的分数是不可以直接比较的,只有将它们放在同一个量表上才可以比较。因此,D项是错误的。

  • 第2题:

    报告测验分数(  )。

    A. 最好不把测验分数直接告诉被试及其亲友,而是报告测验分数的解释和建议
    B. 应告知被试所做测验是测量什么或预洌什么
    C. 要让被试知道其测量结果是和什么常模团体进行比较
    D. 需使被试知道如何运用其分数和可能给被试带来什么心理影响

    答案:A,B,C
    解析:
    A,B,C

  • 第3题:

    在解释测验分数的时候,下列注意事项哪些是错误的?( )

    A.应该把测验的信度和效度都告诉被试
    B.要使被试明白分数只是一个最好的估计,可能有误差
    C.将不同的测验分数直接进行比较,得出结论
    D.在将测验结果报告给被试的家长、教师时,应当如实告之测验分数

    答案:A,C,D
    解析:
    心理测验的施测;测验分数的解释。 不用把测验的信度和效度告诉被试,因为这不影响被试参加测验。不同的测验分数由于具体内容不同、样本组成不同等困素,不能直接进行比较,报告分数应使用当事人所理解的语言,并且测验结果应向无关人员保密。

  • 第4题:

    报告测验分数( )。

    A.应告知被试所作测验是测量什么或预测什么

    B.要考虑测验分数可能给被试带来什么心理影响

    C.不应告诉被试其测量结果是和什么常模团体进行比较

    D.需使被试知道如何运用其分数


    正确答案:ABD

  • 第5题:

    为了使受测者本人以及与受测者有关的人,如家人、老师、雇主等,能更好 地理解分数的意义,在报告分数时,要注意( )。
    (A)应告知分数的解释,避免使用专业术语
    (B)保证当事人知道该测验测量或预测什么,与什么团体比较,如何运用他 的分数
    (C)考虑给当事人带来的心理影响
    (D)让当事人积极地参与测验分数的解释


    答案:A,B,C,D
    解析: