更多“对于不同平均能力水平的团体,题目的()会影响信度系数。A.难度B.区分度C.信度D.效度 ”相关问题
  • 第1题:

    对于不同平均能力水平的团体,题目的( )会影响信度系数。

    A.难度

    B.可靠性

    C.可理解性

    D.有效性


    正确答案:A

    《基础知识》 P354

  • 第2题:

    对于不同平均能力水平的团体,题目的()会影响信度系数。

    A:难度
    B:可靠性
    C:可理解性
    D:有效性

    答案:A
    解析:
    测验的信度不仅受取样团体异质性的影响,也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同。这是因为,对于不同水平的团体,题目具有不同的难度,每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度。但这种差异很难用一般的统计公式来预测或评估,只能从经验中发现它们。

  • 第3题:

    对于不同平均能力水平的团体,题目的( )影响信度系数。
    A.难度 B.区分度
    C.信度 D.效度


    答案:A
    解析:
    【解析]测验的信度不仅受取样团体中个别差异程度的影响,也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同。这是因为,对于不同水平的团体,题目具有不同的难度,每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度。

  • 第4题:

    对于不同平均能力水平的团体,测验题目的( )会影响信度系数。单选

    A. 难度
    B. 可靠性
    C. 可理解性
    D. 有效性

    答案:A
    解析:
    知识点: 心理测量学 /信度
    测验的信度不仅受取样团体中个别差异程度的影响,也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同,这是因为,对于不同水平的团体,题目具有不同的难度,每个题目在难度上的微小差异累积起来便会影响信度。

  • 第5题:

    对于不同平均能力水平的团体,影响信度系数的是题目的( )。
    (A)难度 (B)区分度(C)信度 (D)效度


    答案:A
    解析:
    测验的信度不仅受取样团体中个别差异程度的影响,也会由于不同团体间平 均能力水平的不同而不同。对于不同水平的团体,题目具有不同的难度,每个题目在难度上 的微小差异累计起来便会影响信度。

  • 第6题:

    相关系数可以用来计算( )

    A.信度
    B.效度
    C.区分度
    D.难度

    答案:A,B,C
    解析:
    心理测验的项目分析。 信度中,重测信度、复本信度、分半信度及评分者信度等都是用相关系数表示。效度中,结构效度的一些方法和效标关联效度也是用相关系数表示。算区分度的方法中,相关法也是用题目得分和总得分的相关系数来表示。难度的计算方法有通过率法、极端分组法。

  • 第7题:

    评价项目的主要指标是(  )

    A.信度
    B.效度
    C.区分度
    D.难度和区分度

    答案:D
    解析:
    信度和效度是对测验总体的评价,而每一个项目检验的主要指标是难度和区分度。

  • 第8题:

    某项测验能鉴别学生的学业水平高低、能力强弱,表明该测验的(  )较高。

    A.难度
    B.信度
    C.效度
    D.区分度

    答案:D
    解析:
    区分度是指测验能够多大程度上把不同水平的人区分开来,也即题目的鉴别力。某项测验能鉴别学生的学业水平高低、能力强弱,表明区分度高。

  • 第9题:

    试题难度是否适当将测验的哪些质量指标均有影响()。

    • A、难度、区分度
    • B、效度、信度
    • C、信度、区分度
    • D、效度、难度

    正确答案:D

  • 第10题:

    对于不同平均能力水平的团体,题目的()会影响信度系数。

    • A、难度
    • B、区分度
    • C、信度
    • D、效度

    正确答案:A

  • 第11题:

    单选题
    对于不同平均能力水平的团体,题目的()会影响信度系数。
    A

    难度

    B

    形式

    C

    信度

    D

    效度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    如果试卷编制的不好,会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的()不好。
    A

    信度

    B

    效度

    C

    难度

    D

    区分度


    正确答案: C
    解析: 考生的不同水平不易区分,说明试卷的区分度不高。所以选D。

  • 第13题:

    对于不同平均能力水平的团体,题目的( )会影响信度系数。单选

    A. 难度
    B. 可靠性
    C. 可理解性
    D. 有效性

    答案:A
    解析:
    知识点: 心理测量学 /信度
    测验的信度不仅受取样团体异质性的影响,也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同。这是因为,对于不同水平的团体,题目具有不同的难度,每个题目在难度上的微小差异累计起来便会影响信度。但这种差异很难用一般的统计公式来预测或评估,只能从经验中发现它们。

  • 第14题:

    具有区分不同水平考生的能力的指标是( )。
    A.效度 B.难度 C.信度 D.区分度


    答案:D
    解析:
    能否区分考生的不同水平,取决于测验的区分度。

  • 第15题:

    对于不同平均能力水平的团体,测验题目的(  )会影响信度系数。

    A 、 难度
    B 、 可靠性
    C 、 可理解性
    D 、 有效性

    答案:A
    解析:

  • 第16题:

    [单选题] 对于不同平均能力水平的团体,题目的(  )会影响信度系数。

    A.难度
    B.可靠性
    C.理解性
    D.有效性

    答案:A
    解析:
    若测验对某团体太难或太易,则分数范围将缩小,从而使信度降低。在实际情况下,如果某个测验适用范围很广,其难度水平通常适合于中等能力水平的受测者,而对较高水平和较低水平的受测者可能较易或较难,使得分数分布范围缩小,信度水平降低。因此,一个标准化的测验,应根据不同能力水平报告测验的难度,以作为选择测验的参考。

  • 第17题:

    体现测验是否达到测验目的程度的指标是()。
    A.效度
    B.难度
    C.信度
    D.区分度


    答案:A
    解析:
    对效度的理解关键看是否有“效”,即测验是否测出了所要测的东西。

  • 第18题:

    关于测验的信度、效度、项目难度与区分度的下列说法中,不正确的是

    A.增加测验长度,信度会增大
    B.增加测验长度,效度会增大
    C.测验项目的难度越大越好
    D.测验项目的区分度越大越好

    答案:C
    解析:
    本题主要考查了学生对测验信度、效度、难度、区分度这几个指标的掌握情况。题目较难,因为涉及的知识点比较多,且多为细节。A、B、D都是正确的,C选项正确的说法是测验项目的难度接近0.5较为理想。

  • 第19题:

    如果试卷编制得不好,会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的( )不好。

    A.信度
    B.效度
    C.难度
    D.区分度

    答案:D
    解析:
    考生的不同水平不易区分,说明试卷的区分度不高。

  • 第20题:

    某项测验能鉴别学业水平高低、能力强弱,表明该测验( )较高。

    A.难度
    B.信度
    C.效度
    D.区分度

    答案:D
    解析:
    难度,是指测试题目的难易程度。信度,是指测验结果的一致性、稳定性及可靠性。效度,是指所测量到的结果反映所想要的考查内容的程度。区分度,是指测验能够多大程度上把不同水平的人区分开来,也即题目的鉴别力。某项测验能鉴别学生的学业水平高低、能力强弱,表明区分度高,选D。

  • 第21题:

    对于不同平均能力水平的团体,题目的()会影响信度系数。

    • A、难度
    • B、形式
    • C、信度
    • D、效度

    正确答案:A

  • 第22题:

    如果试卷编制的不好,会影响对不同考生水平或能力的判断。这说明试卷的()不好。

    • A、信度
    • B、效度
    • C、难度
    • D、区分度

    正确答案:D

  • 第23题:

    单选题
    对于不同平均能力水平的团体,题目的(  )会影响信度系数。
    A

    难度

    B

    区分度

    C

    信度

    D

    效度


    正确答案: B
    解析:
    信度系数不仅受被试样本的个体差异程度的影响,而且受被试团体的平均水平的影响。这是因为,对于不同水平的团体,题目具有不同的难度。每个题目在难度上的微小差异累积起来便会影响信度。