小学儿童能运用多种记忆策略，其中主要的是（ ）。A．复述(背诵)B．特征定位C．视觉复述D．组织

题目

小学儿童能运用多种记忆策略，其中主要的是（ ）。

A．复述(背诵)

B．特征定位

C．视觉复述

D．组织

相似考题

1.把要背诵的诗文编成口诀进行记忆，属于（ ）。A.组织策略B.复述策略C.精细加工策略D.元认知策略

2.小学阶段的儿童主要的记忆策略有（ ）。A．复述B．组织C．大脑风暴法D．谐音记忆法

3.幼儿能运用的记忆策略主要有（ ）。A．自动编码B．视觉复述C．特征定位D．复述

4.幼儿能运用的记忆策略有（ ）。A．视觉复述B．特征定位C．归类D．系列化

参考答案和解析
正确答案：AD
更多“小学儿童能运用多种记忆策略,其中主要的是()。A.复述(背诵)B.特征定位C.视觉复述D.组织 ”相关问题

  • 第1题：

    下列策略中属于记忆中的组织策略的有（ ）。

    A．复述

    B．视觉复述

    C．归类

    D．系列化


    正确答案：CD

  • 第2题：

    幼儿后期能运用的主要记忆策略包括()。多选

    A. 复述策略
    B. 复诵策略
    C. 视觉“复述策略”
    D. 特征定位策略

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    幼儿后期能运用的记忆策略：①视觉“复述”策略。反复不断地注目于目标刺激。②复述策略。不断地口头重复要记住的内容。③特征定位策略。捕捉突出的、典型的特点作为记住事物的“要点”。

  • 第3题：

    小学阶段的儿童主要的记忆策略包括( )。多选

    A. 复述
    B. 大脑风暴法
    C. 组织
    D. 谐音记忆法

    答案：A,C,D
    解析：
    知识点： 发展心理学 /童年期
    学龄儿童的主要记忆策略有：①复述策略。②组织策略（要识记的材料按照内在联系进行归类）③系统化策略（把材料组织成知识系统）。④巧妙加工策略（如记住3.14159，记成”山间一寺一壶酒“），包括联想、谐音、拆分、重组等加工方式。

  • 第4题：

    通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（ ）
    A.精加工策略 B.认知策略 C.元认知策略 D.复述策略


    答案：D
    解析：
    常用的复述策略有:在复述的时间上，采用及时复习、分散复习；在复述的次数上，强调过度学习；在复述的方法上，包括排除相互干扰、运用多种感官协同记忆、复习形式多样化、画线等。

  • 第5题：

    教师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于( )。


    A.视觉复述策略

    B.特征复合策略

    C.复述策略

    D.组织性策略

    答案：D
    解析：
    个体在记忆过程中，将记忆材料按不同的意义，组织成各种类别，编人各种主题，使它们产生意义联系，或对内容进行改组，以便于记忆的方法称为组织性策略。复述策略是指儿童不断重复需要记忆的内容，以便准确、牢固地记住这些信息。特征复合策略是指儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆。视觉复述策略是幼儿在记忆过程中使用的最简单的策略，就是将自己的视觉注意力有选择地集中在要记住的事物上，不断地注视目标刺激，以加强记忆。

  • 第6题：

    儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）。


    正确答案:复述策略；提取策略

  • 第7题：

    小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（　）。

    • A、复述
    • B、大脑风暴法
    • C、组织
    • D、谐音记忆法

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆，这是（）

    • A、视觉复述策略
    • B、组织性策略
    • C、定位性策略
    • D、提取性策略

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。
    A

    视觉复述策略

    B

    捕捉典型策略

    C

    特征定位策略

    D

    复述策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    幼儿能运用的记忆策略有（　　）。
    A

    视觉复述

    B

    特征定位

    C

    归类

    D

    系列化


    正确答案： D,A
    解析： 幼儿能运用的记忆策略有:视觉复述策略，即不断地注视目标刺激，以加强记忆；特征定位策略，即“捕捉”突出特征，以便于记忆；复述策略，即不断重复需要记忆的内容。归类和系列化属于记忆中的组织策略。

  • 第11题：

    多选题
    幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。
    A

    复述策略

    B

    复诵策略

    C

    视觉“复述策略”

    D

    特征定位策略


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    儿童对目标刺激“贴上”某种特定的标签以便于记忆，这是（）
    A

    视觉复述策略

    B

    组织性策略

    C

    定位性策略

    D

    提取性策略


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    老师组织孩子记忆一组材料时，会引导他们进行分类记忆。这种记忆策略属于（　　）。

    A.视觉复述策略
    B.特征定位策略
    C.复述策略
    D.组织策略

    答案：D
    解析：
    组织策略即根据知识经验之间的内在关系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化的策略。因此答案选D。

  • 第14题：

    幼儿后期能运用的记忆策略包括（ ）。

    A．视觉复述
    B．归类
    C．特征定位
    D．系列化

    答案：A,C
    解析：

  • 第15题：

    幼儿后期能运用的记忆策略包括（）。多选

    A. 视觉复述
    B. 归类
    C. 特征定位
    D. 系列化

    答案：A,C
    解析：
    知识点： 发展心理学 /幼儿期
    幼儿后期能运用的记忆策略：①视觉“复述”策略。反复不断地注目于目标刺激。②复述策略。不断地口头重复要记住的内容。③特征定位策略。捕捉突出的、典型的特点作为记住事物的“要点”。

  • 第16题：

    有效的记忆策略主要包括（　　）

    A.复述
    B.背诵
    C.结果反馈
    D.记忆线索
    E.识记

    答案：A,B,C,D
    解析：

  • 第17题：

    儿童采用的主要记忆策略有（　）

    • A、组织、复述
    • B、组织、综合
    • C、分析、综合
    • D、分析、复述
    • E、分析、组织

    正确答案:A

  • 第18题：

    以"不断地口头重复要记住的内容"为主的记忆策略是（）。

    • A、视觉"复述"策略
    • B、捕捉典型策略
    • C、特征定位策略
    • D、复述策略

    正确答案:D

  • 第19题：

    幼儿能运用的记忆策略有（）。

    • A、特征定位
    • B、归类
    • C、系列化
    • D、视觉复述

    正确答案:A,D

  • 第20题：

    幼儿后期能运用的主要记忆策略包括（）。

    • A、复述策略
    • B、复诵策略
    • C、视觉“复述策略”
    • D、特征定位策略

    正确答案:A,C,D

  • 第21题：

    多选题
    小学阶段的儿童主要的记忆策略包括（　）。
    A

    复述

    B

    大脑风暴法

    C

    组织

    D

    谐音记忆法


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    通过“不断地口头重复要记住的内容”的记忆策略是（　　）。
    A

    视觉“复述”策略

    B

    捕捉典型策略

    C

    特征定位策略

    D

    复述策略


    正确答案： C
    解析： 幼儿后期能运用的记忆策略有:视觉“复述”策略、特征定位策略、复述策略。复述策略是通过不断地口头重复要识记内容的记忆方法。

  • 第23题：

    填空题
    儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）

    正确答案： 复述策略,提取策略
    解析： 暂无解析

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