根据凯利的归因协变原则，如果特异性信息程度很高，那么，该行为主体会把行为作（ ）。A．外在归因B．内在归因C．平衡归因D．控制源归因

题目

根据凯利的归因协变原则，如果特异性信息程度很高，那么，该行为主体会把行为作（ ）。

A．外在归因

B．内在归因

C．平衡归因

D．控制源归因

相似考题

1.人在解释行为时,当行为是由自由意志控制所致时通常归结为()A.内在归因B.个人归因C.外在归因D.情境归因

2.根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出( )的归因。(A)社会视角(B)行为主体(C)刺激客体(D)情境

3.根据凯利的三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性低、共同性低、一致性高 的情況,就最有可能被归因于（ ）(A)行为主体 (B)刺激客体 (C)偶然因素 （D)环境背景

4.根据凯利的归因理论，如果特异性低、共同性低，一致性高，个体就倾向于归因于（）。（A）刺激客体（B）行为主体（C）背景（D）社会视角

参考答案和解析
正确答案：A
更多“根据凯利的归因协变原则,如果特异性信息程度很高,那么,该行为主体会把行为作()。A.外在归因B.内在 ”相关问题

  • 第1题：

    按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于( )。单选

    A. 情境
    B. 行为主体
    C. 时间
    D. 刺激客体

    答案：B
    解析：
    知识点： 社会心理学 /归因
    凯立的三维归因（也叫协变原则）：三高归因于刺激客体（一致性、共同性、特异性都高），一高归因于行为主体（一致性高、共同性、特异性都低），特高归因于背景（一致性低、共同性低、特异性高）【口诀：一个高贵的主人，接待三个高贵的客人，背特高雅的诗词】kelly的三维归因理论，不同教科书的翻译方法并不完全相同。归因时，人们使用三种信息：（consensus information）咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 （consistency information）咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 （distinctiveness information）咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应，而不对其他刺激有同样的反应 特异性低（只对这个刺激作反应）、共同性低（别人都不做反应）、一致性高（这个人总是如此），则归因于行为主体。

  • 第2题：

    根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。单选

    A. 行为主体
    B. 刺激客体
    C. 观察位置
    D. 环境背景

    答案：D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /归因
    凯立的三维归因：三高归因于刺激客体（一致性、共同性、特异性都高），一高归因于行为主体（一致性高、共同性、特异性都低），特高归因于背景（一致性低、共同性低、特异性高）【口诀：一个高贵的主人，接待三个高贵的客人，背特高雅的诗词】。除了背诵口诀，也要理解透。kelly的三维归因理论，不同教科书的翻译方法并不完全相同。归因时，人们使用三种信息：（Consensusinformation）咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 （ConsistenCyinformation）咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 （distinCtivenessinformation）咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应，而不对其他刺激有同样的反应 特异性高（只在这个刺激有反应）、共同性（别人不是如此）和一致性低（这个人不总是如此），归因为情境。

  • 第3题：

    [多选题] 根据凯利的归因三维理论，个体在归因时需要同时考虑的信息包括（　　）。

    A.环境性信息
    B.特异性信息
    C.共同性信息
    D.一致性信息

    答案：B,C,D
    解析：
    根据三维理论，个体在归因时需要同时考虑三种信息：①特异性信息，即行为主体的反应方式是否有特异性，是否只针对某一刺激客体做出反应；②共同性信息，即不同的行为主体对同一刺激的反应是否相同；③一致性信息，即行为主体在不同背景下，做出的反应是否一致。个体从以上三方面信息的协变中得出结论。如果特异性、共同性和一致性都高，就可能做出外部因素的归因；如果特异性低、共同性低和一致性高，那么更可能做出内部因素的归因。

  • 第4题：

    根据韦纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。

    A.稳定的外在的归因
    B.不稳定的内在的归因
    C.稳定的可控归因
    D.不稳定的可控归因

    答案：C
    解析：
    心理学家韦纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因；又把人们的行为责任主要归结为六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气(机遇)好坏、身心状态、外界环境等。任务难度不是个体自己可以控制的，所以它属于外部的不可控的因素，且任务一旦确定其难度也即确定，不易改变，所以又是稳定的因素。因此本题的正确答案为C。

  • 第5题：

    凯利认为人们在归因时要检查的信息的维度包括

    A.刺激客体
    B.行为主体
    C.行为背景
    D.行为动机

    答案：A,B,C
    解析：
    凯利认为，人们通过检查三个独立维度的信息来进行归因，三个维度分别是：刺激客体、行为主体（个人）和背景（情境或条件），这三个维度组成了一个协变的立体构架。因此凯利的理论被称为三维理论。

  • 第6题：

    凯利在其因果归因模型中提出了协变原则，认为人们在归因中（）在协同变化。


    正确答案:三个维度

  • 第7题：

    归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）。

    • A、内在归因
    • B、外在归因
    • C、个人归因
    • D、情境归因

    正确答案:B,D

  • 第8题：

    凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。

    • A、情境归因
    • B、内在归因
    • C、个人倾向原因
    • D、外在归因

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做外在归因或（）
    A

    内在归因

    B

    历史归因

    C

    个人归因

    D

    情境归因


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出归因（）。
    A

    社会视角

    B

    行为主体

    C

    刺激客体

    D

    情境


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做（）。
    A

    内在归因

    B

    外在归因

    C

    个人归因

    D

    情境归因


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）。
    A

    情境归因

    B

    内在归因

    C

    个人倾向原因

    D

    外在归因


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据凯利的三维理论，如果特异性高、共同性和一致性低，那么人们往往做出（）的归因。

    A.社会视角
    B.行为主体
    C.刺激客体
    D.情境因素

    答案：D
    解析：

  • 第14题：

    根据凯利的归因三维理论、个体在归因时需要同时考虑的信息包括()。多选

    A. 环境性信息
    B. 特异性信息
    C. 共同性信息
    D. 一致性信息

    答案：B,C,D
    解析：
    知识点： 社会心理学 /归因
    归因时，人们使用三种信息：（consensus information）咨询书课本翻译—「共同性」其他人也如此吗 （consistency information）咨询师课本翻译—「一致性」这个人总是如此吗 （distinctiveness information）咨询师课本翻译—「特异性」是否此人只对这个刺激以这种方式反应，而不对其他刺激有同样的反应

  • 第15题：

    根据凯利三维归因理论，如果一个人的行为存在特异性高、共同性低、一致性低的情况，就可能归因为（）。

    A.行为主体
    B.刺激客体
    C.观察位置
    D.环境背景

    答案：D
    解析：

  • 第16题：

    根据维纳的成败归因理论，把成败的责任归因于努力程度，这属于（）。
    A.可控的外在的归因
    B.不可控的内在的归因
    C.稳定的可控归因
    D.不稳定的可控归因


    答案：D
    解析：
    维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因，稳定性归因和非稳定性归因，可控制归因和不可控制归因。努力程度是个体自己可以控制的，所以它属于内部的可控的归因，且努力程度不是一成不变的，所以又是不稳定的归因。因此本题的正确答案为D。

  • 第17题：

    凯利的因果归因模型中，提出了（）原则。

    A折扣

    B特异性

    C协变

    D一致性


    C
    略

  • 第18题：

    归因理论在解释行为时，如果把行为看作是由外部力量驱使的叫做外在归因或（）

    • A、内在归因
    • B、历史归因
    • C、个人归因
    • D、情境归因

    正确答案:B

  • 第19题：

    凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）

    • A、情境归因
    • B、内在归因
    • C、个人倾向归因
    • D、外在归因

    正确答案:C

  • 第20题：

    行动者与观察者在归因时的区别是（）

    • A、把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因
    • B、把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于外在原因
    • C、把自己的行为归因于外在因素，而把他人的行为归因于内在原因
    • D、把自己的行为归因于内在因素，而把他人的行为归因于外在原因

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    凯利的因果归因模型中，提出了（）原则。
    A

    折扣

    B

    特异性

    C

    协变

    D

    一致性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    凯利在其因果归因模型中提出了协变原则，认为人们在归因中（）在协同变化。

    正确答案： 三个维度
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    凯利的归因协变原则认为，如果特异性信息程度很高，那么该行为主体会把行为做（　　）。
    A

    外在归因

    B

    内在归因

    C

    平衡归因

    D

    控制源归因


    正确答案： A
    解析： 凯利的归因协变原则认为人们的归因是刺激客体、行为主体以及背景三个因素协变的结果。特异性信息显示行为主体的反应方式是否有特异性，特异性高则说明主体只针对某一刺激主体做出反应，通常会将行为归因为环境和刺激客体，即做出外在归因。

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