( )是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
A.心理测验的对象
B.心理测验的用途
C.心理测验的动机
D.心理测验的目标
第1题:
心理测验工具的效度( )。
A.是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度
B.是在选用标准化测验或自行设计编制测量工具时,首先必须鉴定的
C.是指同一被试者在不同时间内,用同一测验重复测量,所得结果的一致性程度
D.是指一个心理测验的准确性
第2题:
第3题:
第4题:
心理测验的()是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或()。
目标;行为特征
略
第5题:
心理测量的工具是()。
第6题:
1890年,美国个性心理学家卡特尔发表了()的论文,介绍了他编制的第一套心理测验。
第7题:
下列关于心理测量与心理测验区别的描述,正确的是()
第8题:
第9题:
学业测验和成就测验
认知测验和人格测验
知识测验和兴趣测验
心理测验和生理测验
第10题:
个性测验
成就测验
智力测验
性向测验
第11题:
心理测验只能用问卷量表施测
心理测验必须针对特定特质实施特定的测量
心理测验是对于行为的客观测量工具
心理测验的编制过程要注意信度与效度
心理测验的结果经常有标准化的解释
第12题:
心理测验的对象
心理测验的用途
心理测验的动机
心理测验的目标
第13题:
第14题:
第15题:
心理测验是对一组可观测的样本*行为进行系统地测量,以推论人的心理特征。常用的心理测验方法有()
A个性测验
B成就测验
C智力测验
D性向测验
第16题:
()是指编制的测验是测什么的,即用来测量什么样的心理变量或行为特征。
第17题:
心理测量即心理测验。
第18题:
效度:指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度,即测验的有效性。
第19题:
教育心理学中,按照所要测量的特征,大体上可以把心理测验分为()。
第20题:
心理测验是指运用科学手段对个体的素质分析与评价,心理测量是具体的方法和手段
心理测量是指运用科学手段对个体素质的分析与评价,心理测验是具体的方法和手段
心理测量是心理测验工具的合集
心理测验是心理测量工具的集合
第21题:
心理对象
心理用途
心理动机
心理变量
第22题:
心理测验是对行为的测量
心理测验是对一组行为样本的测量
心理测验的行为样组是真实行为
心理测验是一种标准化的测验
心理测验是一种力求客观的测量
第23题:
心理测验就是测量
心理测验测量的是人的行为
测验的条件对所有的被试者都必须是相同的
将个人在测验中所得原始分数结合其他人的分数或常模相比较才有意义