模仿法的基本操作程序包括( )。
A.选择合适的治疗对象
B.设计示范行为
C.强化正确的模仿行为
D.惩罚不正确的行为
第1题:
模仿法的基本操作程序中最重要的步骤是( )。
A.选择合适的场地
B.设计示范行为
C.示范正确行为
D.及时强化正确的模仿行为
第2题:
行为模仿法的操作步骤包括:①角色扮演与体验;②建立示范模型:③社会行为强化:④培训成果的转化与应用。其正确的排序是( )。
A.①②③④
B.③①②④
C.①②④③
D.②①③④
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
来访者男性,工人,害怕触电,焦虑不安,为电工,上班后十分恐惧,经协商制定以下治疗方案:由班长或老师傅带领来访者和另一个学徒上班,班长首先演示,另一位学徒接着做,然后轮到来访者。每当来访者模仿一个动作后即给予口头赞赏。该治疗方法的工作程序不包括()。
第9题:
选择合适的场地
设计示范行为
示范正确行为
及时强化正确的模仿行为
第10题:
选择合适的治疗对象
设计示范的行为
强化正确的模仿行为
惩罚不正确的行为
第11题:
惩罚不正确的模仿行为
选择合适的治疗对象
强化正确的模仿行为
设计示范行为
进行相关知识教育
第12题:
讲解社会学习理论
设计示范动作
选择恰当治疗对象
强化正确模仿
第13题:
行为模仿法的操作步骤包括:①角色扮演与体验;②建立示范模型;③社会行为强化;④培训成果的转化与应用.排序正确的一组是( ).
A.①②③④
B.③①②④
C.①②④③
D.②①③④
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
运用模仿疗法进行学前特殊儿童行为矫正要遵循的原则,不包括()
A选择好要改变的行为
B确定学习、模仿的楷模
C逐渐减少示范行为呈现时间
D模仿行为产生后要给予强化
第20题:
选择适合的治疗对象
选择适合的示范场所和方式
设计示范行为
强化正确的模仿行为
第21题:
选择好要改变的行为
确定学习、模仿的楷模
逐渐减少示范行为呈现时间
模仿行为产生后要给予强化
第22题:
及时强化正确的模仿行为
选择合适的场地
示范正确行为
设计示范行为
以上都是
第23题:
选择合适的场地
设计示范的行为
示范正确的行为
及时地强化正确的模仿行为