卡特尔将智力区分为（ ）。A．言语智力B．操作智力C．流体智力D．晶体智力

题目

卡特尔将智力区分为（ ）。

A．言语智力

B．操作智力

C．流体智力

D．晶体智力

相似考题

1.卡特尔将基于先天禀赋、主要与神经系统的生理机能有关、较少受到后天文化教育影响的智力称为A．情绪智力 B．晶体智力 C．空间智力 D．流体智力

2.卡特尔提出了流体智力、晶体智力。()

3.卡特尔把智力分为（ ）。A．言语智力和操作智力B．16种因素C．流体智力和晶体智力D．抽象智力和实用智力

4.主要受人的生理因素影响，30岁后随着年龄增长有降低趋势的智力类型是（ ）A.流体智力B.晶体智力C.言语智力D.人际智力

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  • 第1题：

    关于成人智力发展，正确的说法是( )。

    A．流体智力缓慢上升，晶体智力缓慢下降

    B．流体智力缓慢下降，晶体智力继续上升

    C．流体智力继续上升，晶体智力保持稳定

    D．流体智力，晶体智力均缓慢下降


    正确答案：B
    解析：中年期流体智力随年龄增长而缓慢下降。这种智力水平的下降与组织信息能力以及在工作记忆中保持信息的能力密切相关。这些能力下降的物质基础是中年期的神经生理的变化。中年期的晶体智力随年龄增长而继续上升。中年期的经验日益丰富和知识不断提高是晶体智力继续呈上升趋势的基础。

  • 第2题：

    根据卡特尔的观点，通过掌握文化经验而获得的智力，如词汇概念、言语理解等，是（ ）。

    A．情感智力

    B．操作智力

    C．多元智力

    D．晶体智力


    正确答案：D

  • 第3题：

    卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大，后者则从社会文化中习得。（ ）


    答案：错
    解析：
    流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大，受教育文化影响较少。晶体智力是指对从社会文化中习得的解决问题的方法进行应用的能力，是在实践中形成的能力。

  • 第4题：

    卡特尔的智力理论是（　　）

    A.流体智力和晶体智力
    B.多元智力理论
    C.三元智力理论
    D.智力三维结构模型

    答案：A
    解析：
    美国心理学家卡特尔等人，根据智力的不同功能，将智力划分为两种：流体智力和晶体智力。

  • 第5题：

    注意力、知识整合力、思维的敏捷性等属于（　　）

    A.晶体智力
    B.流体智力
    C.言语智力
    D.操作智力

    答案：B
    解析：
    流体智力是指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力，如注意力、知识整合力、思维的敏捷性等。

  • 第6题：

    卡特尔将基于人的先天禀赋、与神经系统的生理机能关联更密切、较少受到后天文化教育影响的智力称为()。

    A.经验智力
    B.情境智力
    C.晶体智力
    D.流体智力

    答案：D
    解析：
    美国心理学家卡特尔把智力的构成区分为流体智力和晶体智力两大类。流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高，受先天遗传因素影响较大。受教育文化影响较少。晶体智力是指通过掌握社会文化经验而获得的智力。

  • 第7题：

    美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中，流体智力随着机体的衰老而减退，晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第8题：

    卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力，这两种智力在卡特尔人格特质结构模型中的

    A.最高层
    B.最低层
    C.中间两层
    D.不在其中

    答案：B
    解析：
    卡特尔人格特质结构模型的最底层是动力特质、能力特质和气质特质。动力特质是指具有动力特征的特质，它使人趋向某一目标，包括生理驱力、态度和情操。能力特质是表现在知觉和运动方面的差异特质，包括流体智力和晶体智力。气质特质是决定一个人情绪反应的速度与强度的特质。

  • 第9题：

    主要受人的生物因素影响，随着年龄老化有降低趋势的智力种类是（ ）。

    A.流体智力
    B.晶体智力
    C.言语智力
    D.人际智力

    答案：A
    解析：

  • 第10题：

    卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的积累以及年龄增长而升高的智力称为（）。

    A.情绪智力
    B.晶体智力
    C.流体智力
    D.空间智力

    答案：B
    解析：
    美国心理学家卡特尔等人根据智力的不同功能，将智力划分为两种：流体智力和晶体智力。流体智力是指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习的能力，如注意力、知识整合力、思维的敏捷性等。晶体智力则是指人后天习得的能力，与文化知识、经验的积累有关，如知识的广度、判断力等。

  • 第11题：

    （）将智力分为晶体智力和流体智力。

    • A、荣格
    • B、卡特尔
    • C、吉尔福特
    • D、比纳

    正确答案:B

  • 第12题：

    单选题
    美国心理学家卡特尔把智力分为（）
    A

    一般智力和特殊智力

    B

    言语智力和逻辑一数学智力

    C

    流体智力和晶体智力

    D

    情境智力和经验智力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据卡特尔的观点，随神经系统的成熟而提高的，如感知速度、机械记忆等不怎么受教育和文化影响的智力，是（ ）。

    A．流体智力

    B．言语智力

    C．多元智力

    D．晶体智力


    正确答案：A

  • 第14题：

    ()将智力分为晶体智力和流体智力。

    A.荣格

    B.卡特尔

    C.吉尔福特

    D.比纳


    参考答案：B

  • 第15题：

    一般情况下，人的（ ）在中年之后处于下降趋势。
    A.流体智力 B.晶体智力 C.言语智力 D.人际智力


    答案：A
    解析：
    流体智力与晶体智力是卡特尔的智力形态理论的内容，随着年龄增长而老化的智力是流体智力。

  • 第16题：

    卡特尔将智力分为（ ）

    A.流体智力与固体智力
    B.流体智力与晶体智力
    C.抽象智力与具体智力
    D.—般智力与特殊之力

    答案：B
    解析：
    本题考查智力的二因素理论。美国心理 学家卡特尔等人，根据智力的不同功能，将智力 划分为两种：流体智力和晶体智力。流体智力是 指人不依赖于文化和知识背景而对新事物学习 的能力，如注意力、知识整合力、思维的敏捷性 等。晶体智力则是指人后天习得的能力，与文化 知识、经验的积累有关，如知识的广度、判断力 等。从时间上看，流体智力在人的成年期达到高 峰后，就随着年龄的增大而逐步衰退，而晶体智 力自成年后不但不减退，反而会上升。

  • 第17题：

    “老谋深算”指的是（　　）

    A.晶体智力
    B.流体智力
    C.普遍智力
    D.特殊智力

    答案：A
    解析：
    同第5题，属于晶体智力。

  • 第18题：

    美国心理学家卡特尔认为，以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等，属于（　）。

    A.学业智力
    B.言语智力
    C.晶体智力
    D.流体智力

    答案：D
    解析：
    流体智力是一种以生理为基础的认知能力，如知觉、记忆、运算速度和推理能力等。

  • 第19题：

    卡特尔将受到后天文化教育影响的智力称为

    A.情绪智力
    B.晶体智力
    C.空间智力
    D.流体智力

    答案：B
    解析：
    卡特尔根据智力在一生中的不同发展趋势以及能力和先天禀赋与社会文化因素的关系，将智力分为液体智力和晶体智力。其中晶体智力决定于后天的学习。

  • 第20题：

    巴尔特斯进一步发展了卡特尔的观点，把晶体智力和流体智力同认知心理学联系起来，提出力发展可区分为（　　）

    A.晶体智力
    B.流体智力
    C.智力技能
    D.实用智力

    答案：C,D
    解析：

  • 第21题：

    美国心理学家卡特尔把智力分为（ ）。

    A.一般智力和特殊智力
    B.言语智力和逻辑数学智力
    C.流体智力和晶体智力
    D.情境智力和经验智力

    答案：C
    解析：

  • 第22题：

    卡特尔把智力分为（）。

    • A、言语智力和操作智力
    • B、16种因素
    • C、晶态智力和液态智力
    • D、抽象智力和实用智力

    正确答案:C

  • 第23题：

    美国心理学家卡特尔把智力分为（）

    • A、一般智力和特殊智力
    • B、言语智力和逻辑一数学智力
    • C、流体智力和晶体智力
    • D、情境智力和经验智力

    正确答案:C

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