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  • 第1题:

    实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为()。(2008-11)

    A:之前
    B:之后
    C:同时
    D:前后

    答案:C
    解析:
    厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法,使求助者在进行不适行为时,同时产生令其厌恶的心理或生理反应。

  • 第2题:

    实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为( )。
    (A)之前 (B)之后
    (C)前后 (D)同步


    答案:D
    解析:
    厌恶疗法必须是强烈的,才能对求助者造成影响。同时厌恶刺激与不良行为同步,才能达到消退不良行为的目的。

  • 第3题:

    归纳提炼:要防止学前儿童注意分散应当注意什么?


    防止无关刺激的干扰;制定合理的作息制度;培养良好的注意习惯;灵活地运用注意种类

  • 第4题:

    实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为()。

    A.之前
    B.之后
    C.同时
    D.前后

    答案:C
    解析:

  • 第5题:

    实施厌恶疗法时,应注意使厌恶体验出现在不良行为()。

    A:之前
    B:之后
    C:同时
    D:前后

    答案:C
    解析:
    厌恶疗法是通过附加某种刺激的方法,使求助者在进行不适行为时,同时产生令人厌恶的心理或生理反应,如此反复实施,结果使不适行为与厌恶反应建立了条件联系。以后尽管取消了附加刺激,但只要求助者进行这种不适行为,厌恶体验照旧产生。为了避免厌恶体验,求助者不得不中止或放弃原有的不适行为。