第1题:
依据GB/T19001-2016标准8.3.4条款,以下错误的是()。
第2题:
对设计和开发控制活动,正确的是()
第3题:
设计评审的目的是()。
第4题:
依据19001标准的要求,设计开发的评审目的是()
第5题:
依据ISO9001:2015标准8.3.4条款,以下错误的是()
第6题:
教育技术是指运用各种理论及技术,对教与学的“过程”和“资源”进行()
第7题:
为评价设计和开发的结果满足要求的能力应进行以下哪项活动?()
第8题:
控制技术状态更改,转阶段前实施技术状态确认
开展评审活动,评价设计和开发的结果满意要求的能力
对设计和开发评审提出的问题采取措施并进行跟踪
转阶段前应编制风险评估报告
第9题:
确定设计和开发的职责和权限
评价设计和开发结果满足要求的能力
识别存在的问题并提出必要的措施
确保质量管理体系的完整性
第10题:
寻找类似的设计
评价产品的功能和性能
评价设计和开发的结果满足要求的能力
识别任何问题并提出必要的措施
分析设计和开发的职责和权限
第11题:
设计和开发的输出
设计和开发的评审结果
设计和开发的验证结果
设计和开发所策划的安排
第12题:
保证设计开发的进度要求
评价设计和开发的结果满足要求的能力
识别任何问题并提出必要的措施
保证与设计和开发阶段的有关职能的代表理解设计开发的输入
第13题:
组织应对设计和开发输入的充分性和适宜性进行评审,无需保留评审结果的记录。
第14题:
设计和开发评审应()。
第15题:
设计和开发评审的目的是()。
第16题:
2015版新标准要求,设计和开发输入应完整、清楚,是为了().
第17题:
下列哪些活动是组织设计和开发过程控制的目的?()
第18题:
美国教育传播与技术协会在1994年关于教育技术定义结构的内容是()
第19题:
组织对设计和开发过程进行控制的活动就是评审、验证和确认
评审活动是为了评价设计和开发的结果满足要求的能力
验证活动是为了确保设计与开发的输出满足设计和开发输入的能力
确认活动是为了确保产品和服务能够满足特定的使用要求或预期用途要求
第20题:
确定设计和开发的职责和权限
评价设计和开发结果满足要求的能力
确保设计和开发的输出满足输入的要求
确保质量管理体系的完整性
第21题:
确定设计和开发的职责和权限
评价设计和开发结果满足要求的能力
确保设计和开发的输出满足输入的要求
保留评审活动的成文信息
第22题:
对设计和开发不同小组进行有效沟通明确职责分工
评价设计开发满足顾客附加的新要求
评价设计开发的结果满足顾客的要求能力
识别问题并提出必要措施
第23题:
对设计和开发不同小组进行有效沟通明确职责分工
评价设计开发满足顾客附加的新要求
评价设计开发的结果满足顾客的要求能力
识别问题并提出必要措施