关于绘制树图的“对措施、手段进行评价”阶段的注意事项，下列说法正确的有( )。A．对所有的手段、措施，要进行反复的推敲、思考和调查B．越是离奇的措施、手段愈加要谨慎对待C．在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当D．从水平高的手段、措施开始，按顺序边想边提E．在进行评价的过程中，往往又会出现新的设想，要不断补充、完善

题目

关于绘制树图的“对措施、手段进行评价”阶段的注意事项，下列说法正确的有( )。

A．对所有的手段、措施，要进行反复的推敲、思考和调查

B．越是离奇的措施、手段愈加要谨慎对待

C．在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当

D．从水平高的手段、措施开始，按顺序边想边提

E．在进行评价的过程中，往往又会出现新的设想，要不断补充、完善

相似考题

1.在绘制树图中确定具体的目的或目标时，应该注意( )。A．善于确定新的手段或方法B．为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来C．在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明D．确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个“为什么”，也就是“为什么要实现该目的、目标”E．在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当

2.绘制树图的一般步骤包括：确定具体的目的或目标；提出手段和措施；( )；形成目标手段系统展开图；确认目标能否实现和制订实施计划。A．把目标定量化B．对手段措施进行分析C．进行评价D．绘制手段措施卡片E．把目标质量化

3.树图中对措施、手段进行评价，评价结果分别用○、△、×表示，用△表示( )。A．可行B．调查之后才能确认C．不可行D．弃权

4.绘制树图的一般步骤包括：确定具体的目的或目标；提出手段和措施；（ ）；形成目标手段系统展开图；确认目标能否实现和制订实施计划。A.把目标定量化B.对手段措施进行评价C.进行分析D.绘制手段措施卡片E.把结果量化

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  • 第1题：

    在绘制树图中确定具体的目的或目标时，应该注意( )。

    A．善于使用新的手段或方法

    B．为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来

    C．在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明

    D．确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个“为什么”，也就是“为什么要实现该目的、目标”

    E．在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、原目标


    正确答案：BCDE

  • 第2题：

    关于绘制树图的“对措施、手段进行评价”阶段的注意事项，下列说法正确的有（ ）。
    A.对所有的手段、措施，要进行反复的推敲、思考和调查
    B.越是离奇的措施、手段愈加要谨慎对待
    C.在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当
    D.从水平高的手段、措施开始，按顺序边想边提
    E.在进行评价的过程中，往往又会出现新的设想，要不断补充、完善


    答案：A,B,E
    解析：
    C项为“确定具体的目的或目标”阶段的注意事项；D项为“提出手段和措施”阶段的注意事项。

  • 第3题：

    ( )就是把要实现的目的与需要采取的措施或手段，系统地展开，并绘制成图，以明确问题的重点，寻找最佳手段或措施。
    A.网络图 B.直方图 C.树图 D.亲和图


    答案：C
    解析：
    A项，网络图是把推进计划所必须的各项工作，按其时间顺序和从属关系，用网络形式表示的一种“矢线图”；B项，直方图是对定量数据分布情况的一种图形表示；D项，亲和图是针对某一问题，充分收集各种经验、知识、创意和意见等语言、文字资料，通过亲和图进行汇总，并按其相互亲和性归纳整理这些资料，使问题明确起来，求得统一认识和协调工作，以利于问题解决的一种方法。

  • 第4题：

    关于树图的绘制，下列说法不正确的是（ ）。
    A.必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来
    B.进行措施、手段评价时，对离奇的措施和手段要尤其的慎重
    C.在树图的绘制过程中，可以将一个个新的手段、措施补充到其中
    D.在形成目标手段的树状展开图阶段，需要回答的一个问题是：实现这些手段、措施，能否达到高一级水平的目的、目标


    答案：D
    解析：
    在形成目标手段的树状展开图阶段，需要回答两个问题：①对目的、目标卡片，要回答“为了实现这个目的、目标，需要采取什么手段、措施”；②对安排在目的、目标之后的各种手段、措施，要回答“把手段、措施作为目的、目标，为了实现这个目的、目标，又需要采取什么手段、措施”。而“实现这些手段、措施，能否达到高一级水平的目的、目标”，则是在确认目标能否充分地实现阶段所必须回答的问题。

  • 第5题：

    在树图中对提出的手段措施要一一评价，有的需要经过（ ）才能确认。
    A.汇报 B.预测 C.调查 D.计划


    答案：C
    解析：
    在树图中对提出的手段措施要一一评价，每项手段、措施是否适当，可行或是否需要经过调査才能确认。

  • 第6题：

    绘制系统图的一般步骤包括：确定具体的目的、目标：（）形成目标手段系统展开图；确认目标能否实现和制订实施计划。

    • A、把目标定量化
    • B、对目标问几个"为什么"
    • C、提出手段和措施
    • D、对手段措施进行分析
    • E、进行评价
    • F、绘制手段措施卡片

    正确答案:C,D,F

  • 第7题：

    树图中对措施、手段进行评价，评价结果分别用○、△、×表示，用△表示（　）

    • A、可行
    • B、调查之后才能确认
    • C、不可行
    • D、弃权

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    树图中对措施、手段进行评价，评价结果分别用○、△、×表示，用△表示（　）
    A

    可行

    B

    调查之后才能确认

    C

    不可行

    D

    弃权


    正确答案： C
    解析： ()表示可行，×表示不可行。

  • 第9题：

    单选题
    一种通过对目的和手段进行系统的展开，以寻求解决问题、实现目的的最佳手段和措施的分析方法是（）
    A

    矩阵图

    B

    关系图

    C

    矢线图

    D

    树图


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    关于树图的绘制，下列说法不正确的是（　　）。
    A

    必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来

    B

    进行措施、手段评价时，对离奇的措施和手段要尤其的慎重

    C

    在树图的绘制过程中，可以将一个个新的手段、措施补充到其中

    D

    在形成目标手段的树状展开图阶段，需要回答的一个问题是：实现这些手段、措施，能否达到高一级水平的目的、目标


    正确答案： C
    解析： 在形成目标手段的树状展开图阶段，需要回答两个问题:①对目的、目标卡片，要回答“为了实现这个目的、目标，需要采取什么手段、措施”；②对安排在目的、目标之后的各种手段、措施，要回答“把手段、措施作为目的、目标，为了实现这个目的、目标，又需要采取什么手段、措施”。而“实现这些手段、措施，能否达到高一级水平的目的、目标”，则是在确认目标能否充分地实现阶段所必须回答的问题。

  • 第11题：

    单选题
    （　　）就是把要实现的目的与需要采取的措施或手段，系统地展开，并绘制成图，以明确问题的重点，寻找最佳手段或措施。
    A

    网络图

    B

    直方图

    C

    树图

    D

    亲和图


    正确答案： D
    解析： A项，网络图是把推进计划所必须的各项工作，按其时间顺序和从属关系，用网络形式表示的一种“矢线图”；B项，直方图是对定量数据分布情况的一种图形表示；D项，亲和图是针对某一问题，充分收集各种经验、知识、创意和意见等语言、文字资料，通过亲和图进行汇总，并按其相互亲和性归纳整理这些资料，使问题明确起来，求得统一认识和协调工作，以利于问题解决的一种方法。

  • 第12题：

    单选题
    在树图中对提出的手段措施要一一评价，有的需要经过（　　）才能确认。
    A

    汇报

    B

    预测

    C

    调查

    D

    计划


    正确答案： C
    解析： 在树图中对提出的手段措施要一一评价，每项手段、措施是否适当，可行或是否需要经过调查才能确认。

  • 第13题：

    听力原文：树图能将事物或现象分解成树枝状。

    ( )就是把要实现的目的与需要采取的措施或于段，系统地展开，并绘制成图，以明确问题的重点，寻找最佳手段或措施。

    A．网络图

    B．直方图

    C．树图

    D．亲和图


    正确答案：C

  • 第14题：

    绘制树图的一般步骤包括：确定具体的目的或目标；提出手段和措施；（）确认目标能否实现和制订实施计划。
    A.把目标定量化 B.对手段、措施进行分析
    C.进行评价 D.绘制手段措施卡片
    E.形成目标手段系统展开图


    答案：C,D,E
    解析：
    绘制树图的一般步骤为：①确定具体的目的或目标；②提出手段和措施；③对措施、手段进行评价；④绘制手段、措施卡片；⑤形成目标手段的树状展开图；⑥确认目标能否充分地实现；⑦制定实施计划。

  • 第15题：

    树图中对措施、手段进行评价，评价结果分别用〇、△、x表示，用△表示（ ）。
    A.可行 B.调査之后才能确认
    C.不可行 D.弃权


    答案：B
    解析：
    O表示可行，x表示不可行。

  • 第16题：

    在绘制树图中确定具体的目的或目标时，应该注意的事项包括（ ）。
    A.善于使用新的手段或方法
    B.为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来
    C.在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明
    D.确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个“为什么”，也就是“为什么要实现该目的、目标”
    E.在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、原目标


    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第17题：

    树图的应用过程中提出手段和措施包括( )。

    A.确定手段和措施
    B.从水平高的手段、措施开始，按顺序边想边提
    C.对采取的手段和措施进行评价
    D.先提出被认为是最低水平的手段、措施，一边编组，一边按顺序提出较高水平的手段、措施
    E.不管水平的高低，以随意想到的方式提出手段、措施

    答案：B,D,E
    解析：

  • 第18题：

    在绘制树图中，确定具体的目的或目标时，应该注意（）。

    • A、善于确定新的手段或方法
    • B、为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来．
    • C、在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明
    • D、确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个为什么，即为什么要实现该目的、目标
    • E、在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当

    正确答案:B,C,D,E

  • 第19题：

    多选题
    在绘制树图中确定具体的目的或目标时，应该注意（）。
    A

    善于确定新的手段或方法

    B

    为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来

    C

    在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明

    D

    确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个“为什么?”，也就是“为什么要实现该目的、目标?”

    E

    在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    绘制树图的一般步骤包括：确定具体的目的或目标；提出手段和措施；（　　）；确认目标能否实现和制订实施计划。
    A

    把目标定量化

    B

    对手段、措施进行分析

    C

    进行评价

    D

    绘制手段措施卡片

    E

    形成目标手段系统展开图


    正确答案： C,E
    解析： 绘制树图的一般步骤为:①确定具体的目的或目标；②提出手段和措施；③对措施、手段进行评价；④绘制手段、措施卡片；⑤形成目标手段的树状展开图；⑥确认目标能否充分地实现；⑦制定实施计划。

  • 第21题：

    多选题
    在绘制树图中确定具体的目的或目标时，应该注意的事项包括（　　）。
    A

    善于使用新的手段或方法

    B

    为了使任何人都能一目了然，必须把目的或目标的名词或短文以简洁的形式表示出来

    C

    在为达到目的、目标过程中，如果存在着制约事项，必须予以指明

    D

    确定目的、目标时，首先要对已经确定的目的、目标，问几个“为什么”，也就是“为什么要实现该目的、目标”

    E

    在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、原目标


    正确答案： D,E
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    关于绘制树图的“对措施、手段进行评价”阶段的注意事项，下列说法正确的有（　　）。
    A

    对所有的手段、措施，要进行反复的推敲、思考和调查

    B

    越是离奇的措施、手段愈加要谨慎对待

    C

    在确认了更高一级水平的目的、目标之后，还要确认原目的、目标是否恰当

    D

    从水平高的手段、措施开始，按顺序边想边提

    E

    在进行评价的过程中，往往又会出现新的设想，要不断补充、完善


    正确答案： D,A
    解析： C项为“确定具体的目的或目标”阶段的注意事项；D项为“提出手段和措施”阶段的注意事项。

  • 第23题：

    单选题
    一种通过对目的和手段进行系统的展开，以寻求解决问题、实现目的的最佳手段和措施的分析方法是(    )
    A

    关系图

    B

    层次图

    C

    树图

    D

    矢线图


    正确答案： B
    解析：

  • 第24题：

    多选题
    绘制树图的一般步骤包括：确定具体的目的或目标；提出手段和措施；(　　)；形成目标手段系统展开图；确认目标能否实现和制订实施计划。
    A

    把目标定量化

    B

    对手段措施进行评价

    C

    进行分析

    D

    绘制手段措施卡片

    E

    把结果量化


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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