正交表的正交性反映为( )。
A.每列中每个数字重复次数不相同
B.每列中每个数字重复次数相同
C.将任意两列的同行数字看成一个数对,一部分可能数对重复次数相同
D.将任意两列的同行数字看成一个数对,一切可能数对重复次数相同
E.将任意两列的同行数字看成数对,一切可能数对重复次数不相同
第1题:
听力原文:正交表具有正交性,这里是指它有如下两个特点;①每列中每个数字重复次数相同,②将任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同
关于正交表的说法正确的有( )。
A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件
B.正交表具有正交性
C.正交表中每列中每个数字重复次数相同
D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同
E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的
第2题:
Excel工作表纵向为列、每列用字母表示,称作列标。横向为行,每行用数字表示,称作行号。每个行列交叉部分称为()。
A.工作表
B.工作簿
C.单元格
D.域
第3题:
A. 任意两列的位置对调
B. 同一列中,任意两数码的位置全部对调
C. 增加一行
D. 增加一列
E. 1 行加到 2 行上去
第4题:
A.数字+字母
B.列标+数字
C.行号+列标
D.列标+行号
第5题:
对于一张典型的正交表Ln(qp),下列说法错误的是( )。
A.这说明用这张正交表安排实验时,要做n个不同的试验
B.这张正交表有P列,用它安排实验时最多可安排P个因子
C.这张表的主体有q个不同的数字
D.p代表因子水平编号,即用这张表安排实验时每个因子应取p个不同水平
第6题:
第7题:
第8题:
关于正交表的说法正确的有()
第9题:
“L”表示正交表的代号
“9”表示正交表的行数(试验次数)
“3”表示正交表的列数
“4”表示正交表的列数
“4”表示正交表的行数
第10题:
每列中每个数字重复次数不相同
每列中每个数字重复次数相同
将任意两列的同行数字看成一个数对,一部分可能数对重复次数相同
将任意两列的同行数字看成一个数对,一切可能数对重复次数相同
将任意两列的同行数字看成数对,一切可能数对重复次数不相同
第11题:
表中每一列元素是类型相同的数据
列不重名,列的顺序可以任意放置
表中行的顺序可以任意,但无重复行
表中元素是不可再分的最小数据项
第12题:
正交试验利用“正交表”选择试验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的试验条件
每列中每个数字重复次数不相同
将正交表中任意两列的同行数看成一个数对,那么一切可能数对的重复次数相同
利用正交表选择的试验点在试验空间中的分布是随机的
利用正交表选择的试验点在试验空间中的分布是均匀分散
第13题:
下列关于正交表的说法正确的有( )。
A.正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件
B.正交表具有正交性
C.正交表中每列中每个数字重复次数相同
D.将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同
E.利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的
第14题:
设有一张正交表为:L9(34),正确的解释是( )。
A.“L”表示正交表的代号
B.“9”表示正交表的行数(试验次数)
C.“3”表示正交表的列数
D.“4”表示正交表的列数
E.“4”表示正交表的行数
第15题:
Excel的数据列表又称为数据清单,也称为工作表数据库,它由若干列组成,每列应有_________。
A.数字
B.字母
C.数字+字母
D.字母+数字
第16题:
A、工作表
B、工作簿
C、单元格
D、域
第17题:
第18题:
第19题:
正交表的正交性包括()。
第20题:
下列符合数据库关系约束的是()。
第21题:
同一列中每个数字重复次数不同
同一列中每个数字重复次数相同
不同的两列中,一切可能的数对重复次数不同
不同的两列中,一切可能的数对重复次数相同
所选用的试验点在空间中的分布是均匀的
第22题:
正交试验设计利用“正交表”选择实验条件,并利用正交表的特点进行数据分析,找出最好或满意的实验条件
正交表具有正交性
正交表中每列中每个数字重复次数相同
将正交表中任意两列的同行数字看成一个数对,那么一切可能数对重复次数相同
利用正交表选择的实验点在试验空间中的分布是离散分布的
第23题:
同一列中每个数字重复次数不同
同一列中每个数字重复次数相同
不同的两列中,一切可能的数对重复次数相同
不同的两列中,一切可能的数对重复次数不同
正交表选择的试验点在试验空间中的分布是均匀分散的