校本德育课程是依据学生的道德发展需要,以学校德育资源的整合为基点,以学校文化的凸显为核心而开发的具有学校特色的德育课程。()此题为判断题(对，错)。
题目
校本德育课程是依据学生的道德发展需要,以学校德育资源的整合为基点,以学校文化的凸显为核心而开发的具有学校特色的德育课程。()
此题为判断题(对，错)。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：正确
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第1题：
（ ）是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。A.学科性德育课程
B.活动性德育课程
C.德育隐性课程
D.德育显性课程答案：A解析：略。? -
第2题：
大学生的良好品德教育重点在于（ ）。A.以生活为本
B.以问题为中心
C.以实践为落脚点
D.学校德育课程与团体的与相结合答案：A,B,C,D解析： -
第3题：
目标主导模式，指校本课程开发以学校的办学目标为主要依据和核心。
正确 -
第4题：
关于“校本课程开发”，下列说法不正确的是()。A.学校是课程开发的主体
B.学校文化是课程开发的主要内容
C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准
D.开发活动是为本校学生服务答案：C解析：校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。学校是课程开发的主体，课程开发的主要内容是学校文化，开发活动要为本校学生服务。校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，讲究学校特色，不得违反国家课程标准。 -
第5题：
关于“校本课程开发”，下列说法中不正确的是( )。
A.学校是课程开发的主体
B.学校文化是课程开发的主要内容
C.讲究学校特色，可以适当违反国家课程标准
D.开发活动是为本校学生服务答案：C解析：校本课程开发是指学校为达到教育目的或解决学校的教育问题，依据学校自身的性质、特点、条件以及可以利用和开发的资源，由学校教育人员与校外团体或个人合作开展的课程开发活动。学校是课程开发的主体，课程开发的主要内容是学校文化，开发活动要为本校学生服务。故A、B、D三项正确。校本课程开发要以国家制定的课程纲要的基本精神为指导，在实施国家课程、地方课程的前提下，讲究学校特色，不得违反国家课程标准，故C项错误。