学绩测验中常模参照性测验、目标参照性测验都属于()A测验的编制方法B测验的内容C测验评分的参照系D测验的题型

常模参照测验以学生团体测验的平均成绩为参照点，比较分析某一学生的学业成绩在团体中的相对位置,主要用于选拔、编组等。

自学考试是规定所有考生的成绩只要达到某个标准(60分)，就认为该考试的专业知识已经达标，不存在与其他考生的对比，所以是标准参照测验也是成就测验。

按照测验的功用分类，可分为学绩测验、能力测验、人格测验。

标准参照测验，是指依据某种特定操作标准可以直接解释测量结果的测验。操作标准一般可以通过界定个体所应该完成的任务确定。对标准参照测验来说，其分数解释是以界定良好的任务或行为领域为基础的，是与预先设计的特定标准相对照所确定的，有了这个条件，我们便可以从较少的有代表性的测验题目的反应情况，推断出被试的真实水平。

斯坦福成就测验属于综合性学绩考查测验，也是一种供团体使用的常模参照测验，出版于1923年，中间经过多次修订，适用于1—9年级的学生，包括11个方面的科目内容。