从经济学角度讲，“套利”可以理解为（）A:人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现无风险收益的行为B:人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现有风险收益的行为C:人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现无风险收益的行为D:人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现有风险收益的行为

题目
从经济学角度讲，“套利”可以理解为（）

A:人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现无风险收益的行为
B:人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现有风险收益的行为
C:人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现无风险收益的行为
D:人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现有风险收益的行为
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1.从经济学的角度讲，“套利”是指人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现无风险收益的行为。 （ ）

2.从电子商务的角度理解,域名可以理解为商家在Internet的技术支持。()

3.从经济学的角度讲，套利是指人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现（ ）的行为。A．高额收益B．低额收益C．有风险收益D．无风险收益

4.研究是获取新知识的过程，从（ ）角度也可以理解为发现、辨识、解释或解决问题的过程。

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  • 第1题：

    从经济学的角度看，假如同一资产在不同市场问定价不一致，则存在套利的可能。（ ）


    正确答案：√

  • 第2题：

    从经济学角度讲，商标的作用最终能为企业带来（　　）。

    A. 收益
    B. 低额收益
    C. 超额收益
    D. 效益

    答案：C
    解析：
    从经济学角度讲，商标的这些作用最终能为企业带来超额收益。

  • 第3题：

    从经济学角度讲，“套利”可以理解为（　　）

    A、人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现有风险收益的行为
    B、人们利用不同证券或组合的期望收益率不同，通过调整不同证券或组合的构成比例而实现无风险收益的行为
    C、人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现有风险收益的行为
    D、人们利用同一资产在不同市场问定价不一致，通过资金的转移而实现无风险收益的行为

    答案：D
    解析：
    从经济学的角度讲，套利是指人们利用同一资产在不同市场问定价不一致，通过资金的转移而实现无风险收益的行为，即投资者利用同一证券的不同价格来赚取无风险利润的行为。

  • 第4题：

    配送的概念可以从配送的实施形态角度和（）来认识。

    • A、社会学角度
    • B、运筹学角度
    • C、经济学角度
    • D、物理学

    正确答案:C

  • 第5题：

    从经济学角度讲，薪酬最本质的功能是（）

    • A、吸引和留住人才
    • B、合理配置人力资本
    • C、补偿劳动消耗
    • D、保持员工良好的工作情绪

    正确答案:C

  • 第6题：

    压力管道是（）

    • A、从安全角度讲的
    • B、从管道输送介质危害程度讲的
    • C、从管道内压力角度讲的

    正确答案:A

  • 第7题：

    观察教育经济效益可以从（）角度。

    • A、从经济学角度
    • B、从教育经济效益不同层面
    • C、从宏观理论描述角度
    • D、从社会学角度

    正确答案:A,B,C

  • 第8题：

    从经济学角度讲，商标的作用最终能为企业带来（）。

    • A、收益
    • B、低额收益
    • C、超额收益
    • D、效益

    正确答案:C

  • 第9题：

    从经济学的角度讲，套利是指人们利用同一资产在不同市场间定价不一致，通过资金的转移而实现（）的行为。

    • A、低额收益
    • B、高额收益
    • C、有风险收益
    • D、无风险收益

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    配送的概念可以从配送的实施形态角度和（）来认识。
    A

    社会学角度

    B

    运筹学角度

    C

    经济学角度

    D

    物理学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从经济学角度讲，薪酬最本质的功能是（）
    A

    吸引和留住人才

    B

    合理配置人力资本

    C

    补偿劳动消耗

    D

    保持员工良好的工作情绪


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    研究是获取新知识的过程，从（）角度也可以理解为发现、辨识、解释或解决问题的过程。

    正确答案： 实用
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    压力管道是_____。

    A.从安全角度讲的

    B.从管道输送介质危害程度讲的

    C.从管道内压力角度讲的


    正确答案：A

  • 第14题：

    （　　）保护商标也就是保护企业获取超额收益的权利。

    A. 从法律角度讲
    B. 从经济学角度讲
    C. 从心理学角度讲
    D. 从政治角度讲

    答案：A
    解析：
    从法律角度来讲，保护商标也就是保护企业获取超额收益的权利。从经济学角度讲，商标的这些作用最终能为企业带来超额收益。

  • 第15题：

    从经济学角度讲，“套利”可理解为（ ）。


    答案：A
    解析：
    。从经济学的角度讲，“套利”是指人们利用同一资产在不同市场间 定价不一致，通过资金的转移而实现无风险收益的行为。

  • 第16题：

    对公平的理解，可以从如下角度进行（）。

    • A、哲学角度
    • B、经济学角度
    • C、政治学角度
    • D、伦理学角度
    • E、宗教学角度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    从职业活动的角度讲，人的能力可以分为三个层次：（）、（）、（）。


    正确答案:特定能力；通用能力；核心能力

  • 第18题：

    从使用角度讲磨刀石可以分黄沙、青沙和（）

    • A、油石
    • B、细石
    • C、粗石
    • D、砂石

    正确答案:A

  • 第19题：

    谈判标的可以如何分类？从谈判特征角度讲可以分几类？


    正确答案: 谈判标的分类：代理合同、买卖合同、合作合同、企业兼并合同、咨询顾问合同、承包合同和其他合同。从谈判特征角度可以分为三类。

  • 第20题：

    从收敛的角度，套利交易可以分成哪几类（）

    • A、Absolute
    • B、Explicit
    • C、Hypothetical
    • D、Leap of Faith

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题：

    多选题
    观察教育经济效益可以从（）角度。
    A

    从经济学角度

    B

    从教育经济效益不同层面

    C

    从宏观理论描述角度

    D

    从社会学角度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    对公平的理解，可以从如下角度进行（）。
    A

    哲学角度

    B

    经济学角度

    C

    政治学角度

    D

    伦理学角度

    E

    宗教学角度


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    从经济学角度讲，商标的作用最终能为企业带来（）。
    A

    收益

    B

    低额收益

    C

    超额收益

    D

    效益


    正确答案： D
    解析： 从经济学角度讲，商标的这些作用最终能为企业带来超额收益。

  • 第24题：

    问答题
    谈判标的可以如何分类？从谈判特征角度讲可以分几类？

    正确答案： 谈判标的分类：代理合同、买卖合同、合作合同、企业兼并合同、咨询顾问合同、承包合同和其他合同。从谈判特征角度可以分为三类。
    解析： 暂无解析

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