提问题时具体的注意事项有()。A.注意发问时机B. 按平常的语速发问C. 应事先拟定发问的腹稿D. 杜绝使用威胁性和讽刺性的发问

题目
提问题时具体的注意事项有()。

A.注意发问时机

B. 按平常的语速发问

C. 应事先拟定发问的腹稿

D. 杜绝使用威胁性和讽刺性的发问

相似考题

1.“凡提四必”内容之一是,反映违规违纪问题线索具体、有可查性的信访举报凡提必查。()此题为判断题(对，错)。

2.实际教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较容易，解决具体而接近实际的问题时比较困难。（ ）

3.教学与研究发现，学生解决抽象而不带具体情节的问题时比较困难，而解决具体而接近实际的问题时比较容易．()

4.问卷中常用的问题有以下几种类型有()A、直接问题B、间接问题C、具体问题D、抽象问题

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  • 第1题：

    导游在向游客讲解各种注意事项时，语速要放慢，音量要放大，重音要落在具体的活动安排上。（ ）


    正确答案：×

  • 第2题：

    请结合具体的分析对象，阐述在对企业财务状况进行评价时的分析思路及注意事项。


    发展机会

  • 第3题：

    5、验证性实验“注意事项” 分析环节的内容是

    A．提出注意事项对具体实验的作用

    B．提出注意事项对学生未来工作的作用

    C．提出注意事项对具体实验的作用，以及对学生未来工作的作用

    D．提出注意事项对具体实验的作用，不包括对学生未来工作的作用


    提出注意事项对具体实验的作用，以及对学生未来工作的作用

  • 第4题：



    问题：
    (1)设计该实验所依据的实验原理是什么?(8分)
    (2)写出该实验的具体教学步骤，并说明注意事项。(12分)


    答案：
    解析：
    (1)实验原理：根据孟德尔对分离现象的解释，生物的性状是由遗传因子(基因)决定的,控制显性性状的基因为显性基因(用大写字母表示如D)，控制隐性性状的基因为隐性基因(用小写字母表示如d)，而且基因成对存在。遗传因子组成相同的个体为纯合子，不同的为杂合子。生物形成生殖细胞(配子)时成对的基因分离，分别进入不同的配子中。当杂合子自交时，雌雄配子随机结合，后代出现性状分离，性状分离比为显性：隐性=3：1。用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子．用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中雌雄配子的随机组合。(2)实验步骤：
    ①全班同学分小组，每小组进行合作探究实验。②每个小组可以领取2个小桶和40个小球(黄、白各20个)，然后每个小桶放置20个小球(黄、白各l0个)。③每个小组安排3个同学(甲、乙、丙),甲负责从两个小桶中随机各抓取1个小球进行组合，乙负责统计实验数据，丙负责把抓取的小球放回原处。④每个小组抓取的次数在50～100次之间，完成任务之后，小组长负责把本小组的实验数据向班级汇报(把实验数据填写到指定表格上)。⑤所有小组都完成任务后，把各个小组的实验数据进行汇总并计算平均值，得出最终数据。⑥分析结果、得出结论：F1自交得到F2，F2中会出现性状分离，性状分离比为3：1。实验重复的次数越多,实验结果越准确。
    注意事项：负责抓取小球的同学(甲)要求先闭上眼睛，然后才可以实施抓取任务：负责把小球放回原处的同学(丙)，要留意每个小球原来的位置，不能放错地方；负责统计数据的同学(乙)要认真观察甲每次抓取小球的组合情况，并如实记录．不能主观更改实验数据。

  • 第5题：

    用80%乙醇浸提烟叶糖时，可以主要把 、 、 、 浸提出来（填具体糖分子）。


    水蒸气蒸馏

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