在教学计划中,课程类别有( )。
A 公共必修
B 专业必修
C 专业选修
D 公共选修
第1题:
A.公共课,专业课,实践性环节
B.公共课,选修课,实践性环节
C.公共课,专业课,选修课程
D.必修课程,选修课程,实践性环节
第2题:
教学计划中一般包含( )等几类课程。
A.公共基础课
B.专业课
C.公共选修课
D.资源兑换课程
第3题:
A.必修课
B.选修课
C.通识课
D.公共课
第4题:
第5题:
第6题:
必修课、专业选修课及必选的公共选修课正常考核不及格,可以有()次补考机会。
第7题:
选修课程分为两类,一类是在必修和选择性必修基础上设计的拓展、提高、整合型课程,一类是学生根据自己的学习需求任意选修的课程。
第8题:
为加强专业基础,拓宽专业面,传播学科最新成就及动而开设的,并在一定的范围内供学生选修的课程是()。
第9题:
在教育目的方面,通识课程的标准是()。
第10题:
根据课程功能来划分,高校课程的类型可分为公共基础课程、专业基础课程和()。
第11题:
公共体育课程是以身体练习为主要手段,通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼,以增强体质、增进健康,促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的()。
第12题:
对
错
第13题:
教学计划中的建议选修课程,可以用相同学分的( )课程替代。
A.公共必修课
B.自主选修课
C.专业必修课
第14题:
A、只有公共基础课才可以免修
B、只有专业必修课才可以免修
C、只有选修课才可以免修
D、所有课程都可以免修
第15题:
第16题:
第17题:
根据学校相关规定,选修课程主要包括()
第18题:
安全教育课是黑龙江大学学生的()。
第19题:
教学计划中的课程按修课性质划分,分为()
第20题:
根据学生修读辅修专业试行条例,辅修专业教学计划开出的课程应是该专业的()和()。
第21题:
《网络学习指南》是网络教育学生的()。
第22题:
从选课形式上看,可将课程分为()。
第23题:
专业性
非专业性
必修性
选修性