2、“严师出高徒”,从哲学上说明()。A.外因有时起到决定作用B.外因是事物变化发展的必要条件C.内因决定外因的发展D.内因通过外因引起作用

题目

2、“严师出高徒”,从哲学上说明()。

A.外因有时起到决定作用

B.外因是事物变化发展的必要条件

C.内因决定外因的发展

D.内因通过外因引起作用


相似考题
参考答案和解析
A
更多“2、“严师出高徒”,从哲学上说明()。”相关问题
  • 第1题:

    (2)从生活与哲学角度说明安徽省的做法是如何发挥主观能动性的。(8分)


    正确答案:
      (2)能动地认识世界。制定“文化强省战略”体现了意识活动的目的性、计划性;辩证地看待金融危机的影响,变挑战为机遇,化危为机。能动地改造世界。实施文化强省战略,提升软实力,实现快速崛起。坚持一切从实际出发,实事求是。立足于文化底蕴深厚、文化资源丰富的省情,遵循文化发展的规律,做到主观符合客观。

  • 第2题:

    从其哲学基础上看,定性研究是基于()。

    • A、实证主义的哲学基础
    • B、人文主义的哲学基础
    • C、科学主义的哲学基础
    • D、实用主义的哲学基础

    正确答案:B

  • 第3题:

    最早从理论上阐述游戏说的是德国哲学家()


    正确答案:康德

  • 第4题:

    从本体空上,从哲学名相上是如何谈空的?


    正确答案: 从本体空上:佛教所讲的第一义空经,都是直指宇宙本体,《心经》所讲的空,也是直指宇宙本体,因此空是实际的存在,空不生、不住、不异、不灭。空无边无际无质碍,空本无名,贴上什么名签都可以,不一定执在文字相上。
    从哲学名相上:空性、性空、顽空、断灭空、坏空、空无边处想。

  • 第5题:

    科学家在从事科学研究过程中,要有所成就,需要哲学思维。这说明()

    • A、具体科学的进步推动着哲学发展
    • B、哲学是系统化、理论化的世界观
    • C、哲学能为具体科学提供世界观和方法论指导
    • D、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华

    正确答案:C

  • 第6题:

    在医疗实践中,有些人无法从心里治疗或者精神疗法中获得益处转而寻求哲学,这说明()

    • A、哲学的智慧高于其他具体科学
    • B、哲学是科学的世界观与方法论的统一
    • C、哲学具有世界观和方法论的功能
    • D、任何哲学都是自己时代的精神上的

    正确答案:C

  • 第7题:

    从狭义上讲,经院哲学从()便已开始。

    • A、公元十二世纪末叶
    • B、公元十二世纪中叶
    • C、公元十二世纪初叶

    正确答案:C

  • 第8题:

    马克思主义哲学认为或然率就是对()。

    • A、可能性在质上的科学说明
    • B、可能性在量上的科学说明
    • C、可能性在质量结合上的科学说明
    • D、可能性向现实性转化的科学说明

    正确答案:B

  • 第9题:

    从构成要素和表现方式上反映事物的哲学范畴是原因与结果


    正确答案:错误

  • 第10题:

    单选题
    “严师出高徒”与“师傅领进门,修行在个人”从哲学上分别强调了()
    A

    内因和外因的作用

    B

    变化和发展的作用

    C

    外因和内因的作用

    D

    量变和质变的作用


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    经院哲学,从根本上、从精神气质上不同于教父哲学。尽管它们都是为教会服务,都是基督教神学的奴婢,但是,经院哲学与教父哲学相比,更多地具有理性精神,更多地具有讲究逻辑、推理、论证的特点,而不是更多强调信仰。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育哲学是从哲学的角度对教育生活中遇到的每一个真实的具体问题的理论批判与反思。

    正确答案: 石中英老师认为研究“教育生活中遇到的每一个真实的具体问题。”深刻体现了现当代西方哲学的若干核心观点,如主张教育哲学要面向现实生活实践,在主体的具体实践中追寻教育智慧,消解传统哲学中的二元对立和抽象性及过于严重的知识论倾向。把批判和反思当作教育哲学的核心特征,这是对教育哲学学科特点的深刻的自觉体认,也是在为教育哲学的存在作理性的辩护。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    “严师出高徒”与“师傅领进门,修行在个人”从哲学上分别强调了()

    • A、内因和外因的作用
    • B、变化和发展的作用
    • C、外因和内因的作用
    • D、量变和质变的作用

    正确答案:C

  • 第14题:

    分析下列这句话,不管合理与否请说明理由。 教育哲学是从哲学的角度对教育生活中遇到的每一个真实的具体问题的理论批判与反思。


    正确答案:石中英老师认为研究“教育生活中遇到的每一个真实的具体问题。”深刻体现了现当代西方哲学的若干核心观点,如主张教育哲学要面向现实生活实践,在主体的具体实践中追寻教育智慧,消解传统哲学中的二元对立和抽象性及过于严重的知识论倾向。把批判和反思当作教育哲学的核心特征,这是对教育哲学学科特点的深刻的自觉体认,也是在为教育哲学的存在作理性的辩护。

  • 第15题:

    经院哲学,从根本上、从精神气质上不同于教父哲学。尽管它们都是为教会服务,都是基督教神学的奴婢,但是,经院哲学与教父哲学相比,更多地具有理性精神,更多地具有讲究逻辑、推理、论证的特点,而不是更多强调信仰。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    新老师认为严师出高徒,必须严厉教学,你怎么看?


    正确答案:反对。要注重科学方法,引发学生兴趣。

  • 第17题:

    “哲学家不是像蘑菇那样是从地里冒出来的,他们是自己的时代、自己的人民的产物,人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都会集中在哲学思想里。”这说明()

    • A、真正的哲学都是自己时代的精神上的精华
    • B、真正的哲学都是一定时代社会变革的先导
    • C、真正的哲学都是科学性和革命性的统一
    • D、真正的哲学都是科学的世界观和方法论

    正确答案:A

  • 第18题:

    从哲学意义上简述价值的内涵及其特征


    正确答案:哲学上的“价值”是揭示外部客观世界对于满足人的需要的意义关系的范畴,是指具有
    特定属性的客体对于主体需要的意义。价值的特性:
    ①价值具有客观性。价值关系的各个环节都是客观的。
    ②价值具有主体性。价值的特点表现或反映着主体性的内容。
    ③价值具有社会历史性。人们的需要、实践以及需要满足的形式都表现出了社会性和历史性,这就决定了价值的社会历史性的特点。
    ④价值具有多维性。每一主体的价值关系都具有多维性或全面性。

  • 第19题:

    “一个有哲学智慧的人,是会创造幸福生活的人;一个热爱哲学的民族,是世界上最有希望的民族。”这说明()

    • A、哲学为人们认识世界和改造世界提供具体的科学方法
    • B、哲学的智慧产生于人类的实践活动
    • C、真正的哲学能为人们的生活和实践提供积极有益的指导
    • D、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映

    正确答案:C

  • 第20题:

    严师出高徒,亲切和蔼不能发挥教师的权威。


    正确答案:错误

  • 第21题:

    填空题
    最早从理论上阐述游戏说的是德国哲学家()

    正确答案: 康德
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    从其哲学基础上看,定性研究是基于()。
    A

    实证主义的哲学基础

    B

    人文主义的哲学基础

    C

    科学主义的哲学基础

    D

    实用主义的哲学基础


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    从本体空上,从哲学名相上是如何谈空的?

    正确答案: 从本体空上:佛教所讲的第一义空经,都是直指宇宙本体,《心经》所讲的空,也是直指宇宙本体,因此空是实际的存在,空不生、不住、不异、不灭。空无边无际无质碍,空本无名,贴上什么名签都可以,不一定执在文字相上。
    从哲学名相上:空性、性空、顽空、断灭空、坏空、空无边处想。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    从哲学意义上看党的思想政治工作,其主体应当包括()。

    正确答案: 思想政治工作者和工作对象
    解析: 暂无解析