1、以下对实用写作和文学写作的描述，正确的是？A．实用写作讲求虚构性，可以随意创造。B．实用写作注重实用性和操作性，人们在生活中需要抒发情感，就可以用到实用写作。C．文学写作的作者一般是个人，有较强的个性色彩。D．文学写作的时效性比实用写作强。

题目

1、以下对实用写作和文学写作的描述，正确的是？

A．实用写作讲求虚构性，可以随意创造。

B．实用写作注重实用性和操作性，人们在生活中需要抒发情感，就可以用到实用写作。

C．文学写作的作者一般是个人，有较强的个性色彩。

D．文学写作的时效性比实用写作强。

相似考题

1.以实用为目的的写作就是( )。A.写作B.应用写作C.公务文书写作D.文艺创作

2.以下对作文指导的一般过程描述正确的选项是()。A、作前范写--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。B、作前指导--立意和构思--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。C、作前指导--阅读范文--学生写作--教师批改、讲评--学生修改并定稿。D、作前指导--立意和构思--学生写作--学生修改并定稿--教师批改、讲评。

3.以下关于写作的说法错误的是?A. 写作有广义和狭义之分B. 写作具有目的性和综合性。C. 写作需要借助语言文字符号。D. 写作只出现在文学创作领域。

4.以实用为目的的写作就是()A.公务文书写作B应用写作C.写作D基础写作

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  • 第1题：

    “应用”二字是应用写作区别于文学写作的基本标志。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：√

  • 第2题：

    文学写作是写作的基本类型之一，是以表达感情、追求审美价值为主要内容和目的的写作。( )


    参考答案：对

  • 第3题：

    实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式，不主张使用叙述、说理（议论）和说明。（）

    A对

    B错


    错
    略

  • 第4题：

    文学写作的双重属性是指文学写作兼具（）与机构制作特点。

    • A、个人创造
    • B、商业运作
    • C、集体行为
    • D、历史演绎

    正确答案:A

  • 第5题：

    为利益写作的文学是纯文学。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    大学写作课程一般由文学写作、应用写作和（）组成。

    • A、公文写作
    • B、秘书写作
    • C、专业文书写作
    • D、基础写作

    正确答案:D

  • 第7题：

    构思是文学写作过程的重要阶段，它构成了文学写作的（）环节。

    • A、核心
    • B、初始
    • C、最终
    • D、中间

    正确答案:A

  • 第8题：

    以下不属于对写作的三种划分的是？（）

    • A、前写作
    • B、元写作
    • C、写作
    • D、后写作

    正确答案:B

  • 第9题：

    以下对于应用写作认识正确的是（）。

    • A、应用写作的目的是实用
    • B、应用写作主要运用说明、议论、叙述、描写等表达方式
    • C、签发和签署都是由正职领导人承担的工作
    • D、对于少数应用文区分公文还是私文主要从作者属性来断定
    • E、公文写作收集材料应该以十当一，使用材料应该以一当十

    正确答案:A,D,E

  • 第10题：

    单选题
    构思是文学写作过程的重要阶段，它构成了文学写作的（）环节。
    A

    核心

    B

    初始

    C

    最终

    D

    中间


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    实用文书写作的表达方式一般选择抒情和描写作为基本表达方式，不主张使用叙述、说理（议论）和说明。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以实用为目的的写作就是( )

    A 公务文书写作

    B写作

    C 应用写作

    D 基础写作


    参考答案：C

  • 第14题：

    阅读某教师关于写作教学的论文片段，按照要求答题。

    写作陈述性知识旨在探寻写作的特点、规律、知识、原理等，以形成系统的知识体系为目的。写作策略性知识侧重写作的具体方法、方略、步骤、措施等，以培养基本的操作能力为目的。写作陈述性知识着眼于认知，是对“求真”的追求；写作策略性知识着眼于实践，是对“实用”的追求。叶圣陶说“语言文字的学习，就理解方面说，是得到一种知识，就运用方面说，是养成一种习惯”；“语言文字的学习，出发点在知，而终点在行，到能够行的地步”。因此，写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解，转向侧重“写作策略”的指导。

    对上述论文的相关分析，正确的是（ ）。


    A.写作陈述性知识包含如何运用方法修改文稿的知识
    B.写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识
    C.写作教学终点在“行”，应该侧重提升语言运用能力
    D.写作教学重在实用，应该避免讲解写作陈述性知识

    答案：C
    解析：
    知识点:对写作教学论文的分析。

    A项：提到的“运用方法修改文稿的知识”，应该属于写作策略性知识。与题干不符，排除。

    B项：认为“写作策略知识包含写作本体功能和实现价值的知识”，其中的“功能”“价值”应该属于写作陈述性知识。与题干不符，排除。

    C项：题干中指出语言文字的学习，出发点在“知”，而终极点在“行”，到能够“行”的地步。因此，写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解，转向侧中国“写作策略”的指导。由此可知，“写作教学终点在 ‘行’，应该侧重提升语言运用能力”分析正确。与题干相符，当选。

    D项：认为写作教学重在实用，应该避免讲解写作陈述性知识。这个表述过于绝对，题干告诉我们写作教学应该从侧重“写作知识”的讲解，转向侧重“写作策略”的指导。但并不代表避免讲解写作陈述性知识。与题干不符，排除。

    故正确答案为C。

  • 第15题：

    文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    以下关于写作的说法错误的是？（）

    • A、写作有广义和狭义之分
    • B、写作具有目的性和综合性。
    • C、写作需要借助语言文字符号。
    • D、写作只出现在文学创作领域。

    正确答案:D

  • 第17题：

    实用写作


    正确答案: 实用写作是作者运用书面文字和图表符号为制作有实用价值的文字和文章而进行的一种写作活动。

  • 第18题：

    文学写作的双重属性是指文学写作兼具个人创造与机构制作特点。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    文学写作中的语言敏感，是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    阐述对话体文学评论写作的基本步骤写作对话体文学评论。


    正确答案: 1.是设定对话的角色，一经设定，就必须让对话者保持稳定的立场，遵循思维的逻辑。
    2.选择和确定话题，让对话始终扣紧话题展开。双方的谈话要环环相扣，在提问和回答中一定要分出层次，由浅入深、由表入里；虽然是由许多的段落组合而成，但却是一篇顺畅的、完整的文章

  • 第21题：

    应用文的基本特点是（）。

    • A、写作目的的实用性
    • B、写作活动的群体性
    • C、写作效用的时效性
    • D、写作格式的规范性
    • E、写作风格的独特性

    正确答案:A,C,D,E

  • 第22题：

    判断题
    文学写作中的语言敏感，是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    实用（认知）性文体的写作内容是写作者依据已有知识对客观事实的一种确认。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    为利益写作的文学是纯文学。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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