在一定的教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。这在心理学上称为（ ）。

题目
在一定的教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。这在心理学上称为（ ）。

相似考题

1.激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（ ）A．学习动机B．学习需要C．学习态度D．学习方法

2.小学教学心理学的研究对象是学校教育情境中()的基本心理学规律。A、小学生学习B、小学教师教学C、技能形成D、知识学习

3.教学设计中,在一定的教育思想、教学理论和学习理论指导下,为完成特定的教学目标和内容,而围绕某一主题形成的比较稳定且简明的教学结构理论框架,及其具体可操作的教学活动方式是()。A、思维方式B、教学模式C、德育路径D、学习方法

4.在一定的教学情境中，利用一定的诱因，使已经形成的学习需要由潜在的状态变为活动状态，使它们成为推动学习的内部动因，形成学习积极性，从而使已经形成的学习需要不断地得到巩固、加深和提高，这在心理学上称之为__________。

更多“在一定的教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。这在心理学上称为（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    通过学习而形成的，影响个人行为选择的内部准备状态或反应倾向性，心理学上称为_________。


    正确答案：
    态度

  • 第2题：

    在教学活动中,通过老师的引导作用,学习掌握一定的知识、技能,形成一定的()等

    A、能力

    B、态度

    C、价值观

    D、经验


    答案：ABC

  • 第3题：

    学习动机是指激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，并使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，它包括两个基本组成部分，一是学习需要，另一个是（）。
    A.认知动机
    B.自我提高动机
    C.自我效能感
    D.学习期待


    答案：D
    解析：
    学习动机是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。学习动机的两个基本组成成分为学习需要和学习期待，两者相互作用形成学习的动机系统。本题的选项中A项认知动机和B项自我提高的动机都属于成就动机，选项C自我效能感由班杜拉提出，是对自己能否完成某项任务的主观判断。因此本题的正确答案为D。

  • 第4题：

    激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定目标的内部心理状态是（　）。

    A.学习需要
    B.学习动机
    C.学习兴趣
    D.学习理想

    答案：B
    解析：
    学习动机是激发个体进行学习活动，维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

  • 第5题：

    教育心理学关注的三个焦点区域是（）

    A教师、学生和学校

    B学习者、学习过程和学习情境

    C学习心理、教学心理和差异心理

    D知识学习、技能学习和品德形成


    B
    略

  • 第6题：

    “学习需要”是指在某一特定情境下（）。

    • A、当前学习者的学习水平情况
    • B、学习者学习方面目前的状态与所期望或应该达到的状态之间的差距
    • C、教师希望学习者在一定的时间里能够达到的状态
    • D、家长要求学习者在一定的时间里能够达到的状态

    正确答案:B

  • 第7题：

    小学教学心理学的研究对象是小学教学情境中小学生学习和（）的基本心理学规律。

    • A、生活
    • B、小学教师教学
    • C、技能形成
    • D、知识学习

    正确答案:B

  • 第8题：

    学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成（）。


    正确答案:学习积极性

  • 第9题：

    激发个体进行学习活动，维持已形成的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态，这是（）

    • A、学习动机
    • B、学习需要
    • C、学习态度
    • D、学习方法

    正确答案:A

  • 第10题：

    （）是激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。


    正确答案:学习动机

  • 第11题：

    多选题
    在教学活动中，通过老师的引导作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的（）等。
    A

    能力

    B

    态度

    C

    价值观

    D

    经验


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。
    A

    诱因

    B

    问题情境

    C

    学习期待

    D

    强化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（ ）。

    A．诱因

    B．问题情景

    C．学习期待

    D．强化


    正确答案：B
    见学习精要中问题情景的定义。

  • 第14题：

    激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态是（ ）。

    A．学习需要

    B．学习期待

    C．学习动机

    D．学习迁移


    正确答案：C

  • 第15题：

    （　）是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

    A.学习动机
    B.学习方法
    C.学习活动
    D.学习心理

    答案：A
    解析：
    学习动机是指为激发个体进行学习活动、维持已引起的学习活动，并致使行为朝向一定的学习目标的一种内在过程或内部心理状态。

  • 第16题：

    学习动机的激发是指在一定教学情境下利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。在实际教育教学中，教师可通过以下（ ）等措施激发学生的学习动机，使他们由潜在的学习愿望变成实际的主动学习的行为。
    ①创设问题情境，实施启发式教学②根据作业难度，恰当控制动机水平
    ③充分利用反馈信息，给予恰当的评定④妥善进行奖惩，维护内部学习动机
    ⑤正确认识并妥善组织竞赛⑥适当进行归因训练，促使学生继续努力

    A.①②④⑥
    B.①②③④⑤
    C.②③④⑤
    D.①②③④⑤⑥

    答案：D
    解析：
    学习动机的激发措施有：(1)创设问题情境，实施启发式教学；(2)根据作业难度，恰当控制动机水平；(3)充分利用反馈信息，给予恰当的评定；(4)妥善进行奖惩，维护内部学习动机；(5)合理设置课堂环境，妥善处理竞争与合作；(6)适当进行归因训练，促使学生继续努力。具体内容考生可参看人民教育出版社出版、林崇德主编的《教育心理学》。

  • 第17题：

    教师在“力的测量”这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？（）

    • A、学习者分析
    • B、教学目标分析
    • C、学习需要分析
    • D、学习内容分析

    正确答案:D

  • 第18题：

    在教学活动中，通过老师的（）作用，学习掌握一定的知识、技能，形成一定的能力、态度、价值观等。

    • A、指令
    • B、辅助
    • C、知识
    • D、引导

    正确答案:D

  • 第19题：

    在顾客心理活动过程中，能够引起和维持人们活动并使之朝着一定得目标行进的愿望或意愿称为（）。

    • A、动机
    • B、认知
    • C、需求
    • D、学习

    正确答案:A

  • 第20题：

    具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。

    • A、诱因
    • B、问题情境
    • C、学习期待
    • D、强化

    正确答案:B

  • 第21题：

    在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略被称为（）。

    • A、发现教学
    • B、掌握学习
    • C、情境教学
    • D、合作学习

    正确答案:C

  • 第22题：

    能将人的需要由潜在状态转变为激发状态，引发人们行动的内在力量是（）

    • A、动机
    • B、欲望
    • C、目标
    • D、诱因

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    教育心理学关注的三个焦点区域是（）
    A

    教师、学生和学校

    B

    学习者、学习过程和学习情境

    C

    学习心理、教学心理和差异心理

    D

    知识学习、技能学习和品德形成


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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