心理健康的教育有何意义？

题目
心理健康的教育有何意义？

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1.心理健康教育有何意义？

2.广义的心理健康教育课程包括( )A.心理健康教育学科课程B.心理健康教育活动课程C.融合型心理健康教育课程D.心理健康教育环境课程

3.我国心理健康教育发展的基本趋势是（）A心理健康教育的制度化B心理健康教育的普遍化C心理健康教育的专D心理健康教育的西方化

4.心理健康教育的途径包括()以及借助计算机互联网技术普及心理健康教育等方面。A.创设符合教育对象心理健康要求的环境B.提供面向全体教育对象的心理健康教育C.开展面对个别教育对象的心理健康教育D.通过科学研究提高心理健康教育的水平

参考答案和解析
答案：
解析：
（1）预防精神疾病、保证学生心理健康的需要；
（2）提高学生心理素质、促进其人格健全发展的需要；
（3）对学校日常教育教学工作的配合与补充。
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  • 第1题：

    广义的心理健康教育课程包括（）

    A心理健康教育学科课程

    B心理健康教育活动课程

    C融合型心理健康教育课程

    D心理健康教育环境课程


    A,B
    略

  • 第2题：

    学校心理健康教育的支持性途径是指（）

    • A、开展家庭心理健康教育
    • B、学校活动中开展心理健康教育
    • C、学科内容中渗透心理健康教育
    • D、开展社区心理健康教育

    正确答案:A,D

  • 第3题：

    学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。

    • A、学科教学中渗透心理健康教育
    • B、各种教育活动中渗透心理健康教育
    • C、校园环境中渗透心理健康教育
    • D、学科内容中渗透心理健康教育

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    制定教育目的有何意义？


    正确答案:教育目的是全部教育活动的主体和灵魂，对于教育活动意义重大。具体其功能表现在三点：导向功能、调控功能和评价功能。

  • 第5题：

    联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？ 


    正确答案: （一） 开展大学生心理健康教育有助于大学生正确认识自己
    （二）开展大学生心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式
    （三）开展大学生心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力
    （四）开展大学生心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径

  • 第6题：

    对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系，正确的认识是（）

    • A、家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合
    • B、心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
    • C、心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
    • D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

    正确答案:C

  • 第7题：

    学校心理健康教育课程主要由以下几部分组成（）。

    • A、认知性心理健康教育课程
    • B、活动性心理健康教育课程
    • C、渗透性心理健康教育课程
    • D、环境性（隐性）心理健康教育课程

    正确答案:A,B,C,D

  • 第8题：

    单选题
    心理健康教育信息化是指（）
    A

    心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备

    B

    心理健康教育的大量宣传

    C

    建立心理健康教育的网络系统

    D

    对个体建立心理健康档案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。

    正确答案： 心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育，是提高受教育者心理机能，充分发挥其心理潜能，促进个性发展的教育，是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育包括发展学生的认识能力，培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性，学会生活和学习、学会思考与创造、学会关心及自我教育。以学生发展为本的理念，坚持以学生为本，尊重、理解、信任学生，使他们感受到自身的存在与价值，在处理与他人的关系中，使自身人格得到升华和完善。学校心理健康教育应根据学生心理或行为中出现的问题，采取有效的教育方式，使其养成良好行为习惯，在相应情境中产生条件性反应，表现出与之匹配的行为，进而形成一定的适应能力。心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，它的引进是学校教育现代化和科学化的重要标志。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    心理健康教育有何意义？

    正确答案： 心理健康是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活力,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。具体而言,心理健康教育的意义如下:
    (1)预防精神疾病、保障学生心理健康的需要
    有关调查表明,我国学生心理健康状况令人担忧。近年来我国各地中小学教师自发地开展各种形式的心理健康教育的直接动因是帮助学生克服各种心理障碍,预防精神疾病的发生。学校是学生心理健康教育的主要场所。
    (2)提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要
    学生在成为一名独立的社会成员之前,要经历一系列发展中的矛盾与人生课题,儿童所经历的心理冲突、矛盾和困扰,是比较特殊的。儿童迫切希望教师在尊重他们日益增长的独立性的前提下,给予他们人生之旅以真诚的指导和帮助。从更积极的意义上说,心理健康教育是要提高学生心理素质,促进其人格健全地发展。
    (3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
    通过心理健康教育,改善学生心理素质,可以为有效实施道德教育提供良好的心理背景。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    我国心理健康教育发展的基本趋势是（）
    A

    心理健康教育的制度化

    B

    心理健康教育的普遍化

    C

    心理健康教育的专

    D

    心理健康教育的西方化


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？

    正确答案： （一） 开展大学生心理健康教育有助于大学生正确认识自己
    （二）开展大学生心理健康教育是提高学生综合素质的有效方式
    （三）开展大学生心理健康教育是驱动学生人格发展的基本动力
    （四）开展大学生心理健康教育是开发学生潜能的可靠途径
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    心理健康教育信息化是指（）

    A心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备

    B心理健康教育的大量宣传

    C建立心理健康教育的网络系统

    D对个体建立心理健康档案


    A
    略

  • 第14题：

    在小学开展心理健康教育活动课程有何意义。


    正确答案: 心理健康教育是培养受教育者良好心理素质的教育，是提高受教育者心理机能，充分发挥其心理潜能，促进个性发展的教育，是教育者与受教育者心理的自主构建相互作用的社会活动过程。心理健康教育是根据中学生生理、心理发展特点，运用有关心理教育方法和手段，培养学生良好的心理素质，促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高的教育活动；是素质教育的重要组成部分；是落实“跨世纪素质教育工程”，培养跨世纪高质量人才的重要环节。心理健康教育包括发展学生的认识能力，培养健康的情绪、高尚的情感、坚强的意志、良好的个性，学会生活和学习、学会思考与创造、学会关心及自我教育。以学生发展为本的理念，坚持以学生为本，尊重、理解、信任学生，使他们感受到自身的存在与价值，在处理与他人的关系中，使自身人格得到升华和完善。学校心理健康教育应根据学生心理或行为中出现的问题，采取有效的教育方式，使其养成良好行为习惯，在相应情境中产生条件性反应，表现出与之匹配的行为，进而形成一定的适应能力。心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径，它的引进是学校教育现代化和科学化的重要标志。

  • 第15题：

    关于心理健康教育的表述，正确的是（）

    • A、心理健康教育为学生终生发展做准备
    • B、心理健康教育就是做学生的工作
    • C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
    • D、心理健康教育的目的是让学生听话

    正确答案:A,C

  • 第16题：

    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育环境课程
    • C、融合型心理健康教育课程
    • D、心理健康教育活动课程

    正确答案:D

  • 第17题：

    独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）

    • A、心理健康教育学科课程
    • B、心理健康教育活动课程
    • C、心理健康教育环境课程
    • D、心理健康教育显性课程

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    （）是学校心理健康教育课程的核心部分。

    • A、认知性心理健康教育课程
    • B、活动性心理健康教育课程
    • C、渗透性心理健康教育课程
    • D、环境性（隐性）心理健康教育课程

    正确答案:A

  • 第19题：

    随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。

    • A、学校心理健康教育
    • B、班级心理健康教育
    • C、网络心理健康教育

    正确答案:B

  • 第20题：

    单选题
    随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。
    A

    学校心理健康教育

    B

    班级心理健康教育

    C

    网络心理健康教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    独立型心理健康教育课程可分为哪几种类型（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育活动课程

    C

    心理健康教育环境课程

    D

    心理健康教育显性课程


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在学校心理健康教育整体课程体系中居于核心地位的是（）
    A

    心理健康教育学科课程

    B

    心理健康教育环境课程

    C

    融合型心理健康教育课程

    D

    心理健康教育活动课程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    学校心理健康教育的全面渗透是指：（）。
    A

    学科教学中渗透心理健康教育

    B

    各种教育活动中渗透心理健康教育

    C

    校园环境中渗透心理健康教育

    D

    学科内容中渗透心理健康教育


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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