简述原型内化阶段的教学要求。

题目
简述原型内化阶段的教学要求。

相似考题

1.心智技能形成过程中各阶段的顺序是（ ）。A．原型操作、原型定向、原型内化B．原型操作、原型内化、原型定向C．原型内化、原型定向、原型操作D．原型内化、原型操作、原型定向E．原型定向、原型操作、原型内化

2.心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。 A．原型操作、原型定向、原型内化 B．原型操作、原型内化、原型定向 C．原型内化、原型定向、原型操作 D．原型内化、原型操作、原型定向

3.简述原型内化阶段的教学要求。

4.心智技能形成过程中各阶段顺序是（ ）。 A．原型操作、原型定向、原型内化 B．原型操作、原型内化、原型定向 C．原型内化、原型定向、原型操作 D．原型内化、原型操作、原型定向 E．原型定向、原型操作、原型内化

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  • 第1题：

    原型内化的教学要求之一是活动在言语水平上先__________，以后再__________。


    正确答案：
    展开　压缩(或简缩)

  • 第2题：

    心智技能需要分阶段形成，具体包括原型定向、__________和原型内化。


    答案：
    解析：
    原型操作

  • 第3题：

    (2008年)心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
    A.原型操作、原型定向、原型内化
    B.原型操作、原型内化、原型定向
    C.原型内化、原型定向、原型操作
    D.原型定向、原型操作、原型内化


    答案：D
    解析：
    答案为D。心智技能形成过程中各阶段的顺序是原型定向、原型操作、原型内化。

  • 第4题：

    心智技能的形成分为（）几个阶段。

    • A、原型定向
    • B、原型固化
    • C、原型操作
    • D、原型内化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    我国学者冯忠良认为，智慧技能形成的阶段包括（）

    • A、原型定向阶段
    • B、原型操作阶段
    • C、原型外化阶段
    • D、原型内化阶段
    • E、原型熟练阶段

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。

    • A、原型操作、原型定向、原型内化
    • B、原型操作、原型内化、原型定向
    • C、原型内化、原型定向、原型操作
    • D、原型定向、原型操作、原型内化

    正确答案:D

  • 第7题：

    心智技能的形成阶段有（　）

    • A、原型操作
    • B、原型内化
    • C、原型认知
    • D、原型定向

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    智力技能形成的阶段分为（）

    • A、原型操作
    • B、原型内化
    • C、原型定向
    • D、原型整合

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。

    • A、原型操作、原型定向、原型内化
    • B、原型操作、原型内化、原型定向
    • C、原型内化、原型定向、原型操作
    • D、原型定向、原型操作、原型内化

    正确答案:D

  • 第10题：

    多选题
    心智技能的形成阶段有（　）
    A

    原型操作

    B

    原型内化

    C

    原型认知

    D

    原型定向


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
    A

    原型操作、原型定向、原型内化

    B

    原型操作、原型内化、原型定向

    C

    原型内化、原型定向、原型操作

    D

    原型定向、原型操作、原型内化


    正确答案： C
    解析： 我国教育心理学家提出了原型定向、原型操作、原型内化的心智技能形成三阶段论。故选D。

  • 第12题：

    问答题
    简述原型内化阶段的教学要求。

    正确答案： ①动作的执行应遵循由出声的外部言语到不出声的外部言语再到内部言语的顺序，不能颠倒。
    ②在开始阶段．操作活动应在言语水平上完全展开，即用出声或不出声的外部言语完整地描述原型的操作过程，然后，再逐渐缩减。
    ③注意变换动作对象，使活动方式得以进一步概括．以便广泛适用于同类课题。
    ④在转化过程中，也要注意活动的掌握程度，不能过早转化。也不宜过迟，而应适时。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    智力技能形成的三个阶段依次是

    A．原型定向、原型内化、原型操作

    B．原型操作、原型内化、原型定向

    C．原型定向、原型操作、原型内化

    D．原型内化、原型定向、原型操作


    正确答案：C

  • 第14题：

    下列不属于冯忠良经过长期的“结构定向”教学实验而提出的智力技能形成的阶段理论的是（　　）

    A.原型定向阶段
    B.活动定向阶段
    C.原型操作阶段
    D.原型内化阶段

    答案：B
    解析：
    同12题。

  • 第15题：

    智力技能的形成大体上经历了几个阶段是（）

    • A、原型定向原型操作
    • B、原型定向原型操作习惯形成
    • C、原型定向原型操作原型内化
    • D、原型操作原型内化

    正确答案:C

  • 第16题：

    心智技能的形成过程中的第三阶段是什么？（）

    • A、原型定向
    • B、原型操作
    • C、原型内化阶段
    • D、原型外化阶段

    正确答案:C

  • 第17题：

    智力技能形成的三个阶段依次是（）

    • A、原型定向、原型内化、原型操作
    • B、原型操作、原型内化、原型定向
    • C、原型定向、原型操作、原型内化
    • D、原型内化、原型定向、原型操作

    正确答案:C

  • 第18题：

    心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。

    • A、原型操作、原型定向、原型内化
    • B、原型操作、原型内化、原型定向
    • C、原型内化、原型定向、原型操作
    • D、原型内化、原型操作、原型定向
    • E、原型定向、原型操作、原型内化

    正确答案:E

  • 第19题：

    加里培林及其心理学派的著作中，被称为“物质或物质化阶段”的是（）。

    • A、原型设计阶段
    • B、原型内化阶段
    • C、原型操作阶段
    • D、原型定向阶段

    正确答案:C

  • 第20题：

    我国教育心理学家认为心智技能的形成经历的三个阶段是（）。

    • A、原型定向，原型内化，原型操作
    • B、原型操作，原型内化，原型定向
    • C、原型定向，原型操作，原型内化
    • D、原型操作，原型定向，原型内化

    正确答案:C

  • 第21题：

    按照我国学者冯忠良的智慧技能形成阶段理论，智慧技能形成的核心阶段是（）

    • A、原型定向阶段
    • B、原型操作阶段
    • C、原型外化阶段
    • D、原型内化阶段

    正确答案:B

  • 第22题：

    单选题
    智力技能的形成大体上经历了几个阶段是（）
    A

    原型定向原型操作

    B

    原型定向原型操作习惯形成

    C

    原型定向原型操作原型内化

    D

    原型操作原型内化


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    心智技能形成过程中各阶段的顺序是（）。
    A

    原型操作、原型定向、原型内化

    B

    原型操作、原型内化、原型定向

    C

    原型内化、原型定向、原型操作

    D

    原型内化、原型操作、原型定向

    E

    原型定向、原型操作、原型内化


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    心智技能的形成过程中的第三阶段是什么？（）
    A

    原型定向

    B

    原型操作

    C

    原型内化阶段

    D

    原型外化阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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