德国教育家赫尔巴特是（ ）。 A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表

题目
德国教育家赫尔巴特是（ ）。
A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表
C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表

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1.德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。

2.首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是 【 】A．德国教育家赫尔巴特B．捷克教育家夸美纽斯C．美国教育家杜威D．德国宗教改革领袖马丁·路德

3.赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。A.美国B.德国C.法国D.英国

4.19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的__________来说明教学过程。

参考答案和解析
答案：B
解析：
德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。
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  • 第1题：

    德国教育家赫尔巴特首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。（　　）


    答案：错
    解析：
    17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓；19世纪，德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论(即明了、联想、系统、方法)，班级授课得以进一步完善而基本定型；20世纪中叶，以苏联教育家凯洛夫为代表的团队，提出了课的类型和结构的理论，使班级授课形成了一个完整的体系。

  • 第2题：

    德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。


    正确答案:系统

  • 第3题：

    德国教育家赫尔巴特把儿童的兴趣分为自然知识方面的兴趣和（）的兴趣。


    正确答案:社会交往方面

  • 第4题：

    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第5题：

    首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、德国宗教改革领袖马丁•路德
    • C、美国教育家杜威
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第6题：

    在德国教育史上，人们尊称一位大教育家为“德国师范教育之父”，这位教育家是（）

    • A、凯兴斯泰纳
    • B、福禄培尔
    • C、赫尔巴特
    • D、第斯多惠

    正确答案:D

  • 第7题：

    赫尔巴特是（）世纪上半期德国的教育家。


    正确答案:十九

  • 第8题：

    填空题
    德国教育家赫尔巴特提出了教学过程的形式阶段理论即明了、联想、（）和方法。

    正确答案： 系统
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    德国教育家赫尔巴特认为教学过程是新旧观念的联系和____的过程。

    正确答案： 系统化
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    被称为“德国教师的教师”的教育家是（　　）。
    A

    赫尔巴特

    B

    第斯多惠

    C

    福禄培尔

    D

    洪堡


    正确答案： D
    解析：
    第斯多惠是19世纪德国著名的民主主义教育家。一生主要从事师范教育工作，长期担任师范学校校长并亲自授课，积累了丰富的经验，在这一领域作出了杰出的贡献。在《德国教师培养指南》一书中，他对教师的任务、条件等提出了许多要求。被称为“德国教师的教师”。故本题选B。

  • 第11题：

    填空题
    德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）。

    正确答案： 《普通教育法》或《教育学讲授纲要》
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    德国教育家赫尔巴特教育学的理论基础是心理学。


    正确答案:错误

  • 第13题：

    德国教育家（）认为艺术是人的本能，是人内部生命的表现。

    • A、赫尔巴特
    • B、德漠克利特
    • C、阿恩海姆
    • D、卢梭

    正确答案:A

  • 第14题：

    德国教育家赫尔巴特的教育代表作是（）。


    正确答案:《普通教育法》或《教育学讲授纲要》

  • 第15题：

    为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。

    • A、德国教育家赫尔巴特
    • B、英国牧师贝尔
    • C、苏联教育家凯洛夫
    • D、捷克教育家夸美纽斯

    正确答案:D

  • 第16题：

    被称为“德国教师的教师”的教育家是（）

    • A、赫尔巴特
    • B、第斯多惠
    • C、福禄倍尔
    • D、洪堡

    正确答案:B

  • 第17题：

    赫尔巴特是（）哲学家、心理学家、教育家。

    • A、美国
    • B、德国
    • C、法国
    • D、英国

    正确答案:B

  • 第18题：

    填空题
    赫尔巴特是（）世纪上半期德国的教育家。

    正确答案： 十九
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    德国19世纪著名的资产阶级民主主义教育家，被誉为“德国师范教育之父”的教育家是（）
    A

    费希特

    B

    赫尔巴特

    C

    第斯多惠

    D

    洪堡


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    被誉为“科学教育学之父”的是德国著名教育家（）
    A

    赫尔巴特

    B

    夸美纽斯

    C

    柏拉图


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    首先对班级授课制给予系统描述和概括的是（）。
    A

    德国教育家赫尔巴特

    B

    德国宗教改革领袖马丁路德

    C

    美国教育家杜威

    D

    捷克教育家夸美纽斯


    正确答案： C
    解析： 1632年，捷克著名教育家夸美纽斯在总结前人和自己实践经验的基础上，出版了《大教学论》。该书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。

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