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  • 第1题:

    下位学习包括两种形式:__________和__________。


    正确答案:
    派生类属学习 相关类属学习

  • 第2题:

    归属学习包括两种形式:派生归属学习和__________。


    正确答案:
    相关归属学习

  • 第3题:

    下位学习包括两种形式,即_____和相关类属学习。


    正确答案:
    派生类属学习

  • 第4题:

    下位学习包括{pz_填空}和相关类属学习。


    答案:生类属学习|
    解析:

  • 第5题:

    规则学习有两种形式,即()和()。


    答案:从例子到规则的学习 从规则到例子的学习
    解析:

  • 第6题:

    下位学习包括两种学习模式,一种是派生下位学习,另一种是()

    A相关下位学习

    B变式下位学习

    C同化下位学习

    D推理下位学习


    A

  • 第7题:

    下位学习可以分为两种形式:其中一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    数学命题的学习分为下位学习、上位学习、()3种基本形式。


    正确答案:并列学习

  • 第9题:

    根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为()。

    • A、符号学习
    • B、上位学习
    • C、概念学习
    • D、下位学习
    • E、命题学习

    正确答案:A,C,E

  • 第10题:

    填空题
    数学命题的学习分为下位学习、上位学习、()3种基本形式。

    正确答案: 并列学习
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    下位学习包括两种形式:____和____。

    正确答案: 派生类属学习,相关类属学习
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下位学习包括的两种学习模式分别为()
    A

    派生下位学习与相关下位学习

    B

    连锁下位学习与归属下位学习

    C

    联结下位学习与分化下位学习

    D

    经典下位学习与操作下位学习


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    从本身存在的形式和复杂程度看,知识学习可以分为符号学习、下位学习和上位学习。( )


    正确答案:×

  • 第14题:

    下位学习包括两种学习模式,一种是派生下位学习,另一种是

    A.相关下位学习

    B.变式下位学习

    C.同化下位学习

    D.推理下位学习


    正确答案:A

  • 第15题:

    古代的印刷术包括两种主要形式,即()和()。


    参考答案:雕版印刷;活字印刷

  • 第16题:

    下位学习包括两种形式:{pz_填空}和相关类属学习。


    答案:派生类属学习|
    解析:

  • 第17题:

    下位学习包括{ }和相关类属学习。


    答案:生类属学习,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第18题:

    非遵从行为至少包括两种形式:即()和()。


    正确答案:反模仿;独立

  • 第19题:

    奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度,将知识学习分为()

    • A、符号学习、概念学习和命题学习
    • B、下位学习、上位学习和并列结合学习
    • C、符号学习、列结合学习和命题学习
    • D、下位学习、上位学习和概念学习

    正确答案:A

  • 第20题:

    下位学习包括的两种学习模式分别为()

    • A、派生下位学习与相关下位学习
    • B、连锁下位学习与归属下位学习
    • C、联结下位学习与分化下位学习
    • D、经典下位学习与操作下位学习

    正确答案:A

  • 第21题:

    下位学习不能用形式逻辑来解释。


    正确答案:错误

  • 第22题:

    判断题
    下位学习可以分为两种形式:其中一种是相关类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属,即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证,或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属,即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题,并使其精确化。

  • 第23题:

    问答题
    从本身存在的形式和复杂程度看,知识学习可以分为符号学习、下位学习和上位学习。

    正确答案:
    错误;根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为符号学习、概念学习和命题学习。根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    奥苏伯尔根据知识本身的存在形式和复杂程度,将知识学习分为()
    A

    符号学习、概念学习和命题学习

    B

    下位学习、上位学习和并列结合学习

    C

    符号学习、列结合学习和命题学习

    D

    下位学习、上位学习和概念学习


    正确答案: C
    解析: 暂无解析