课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的（ ）。

题目
课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的（ ）。

相似考题

1.课程原意为“跑道”,最常见的定义是指“学习的过程”(courseofstudy),微课程作为一种新型课程形态,也应该包含的课程基本要素有()A、课程目标B、课程内容C、课程实施(包括教学资源准备、教学活动设计)D、课程评价E、课程模式

2.（ ）作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的蓝图。

3.教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育的层次结构。

4.课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的________。

更多“课程作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    课程是构成教学活动的基本要素。以下哪一项不属于课程设计的范畴（ ）

    A．教学参考书

    B．教学计划

    C．教科书

    D．教学大纲


    正确答案：A

  • 第2题：

    __________是构成教学活动的基本要素。


    正确答案：
    课程

  • 第3题：

    教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本(),因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。

    A.计划

    B.其他

    C.途径

    D.行为

    E.过程


    参考答案：E

  • 第4题：

    教学活动是学校实现其教育目的和培养目标的基本途径,因此教学活动在学校教育的各项工作中有着重要的意义。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第5题：

    下列哪项是实现教学目标的基本途径（）

    A课程

    B课堂

    C教学

    D练习


    A
    略

  • 第6题：

    陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。

    • A、分科教学法
    • B、生活教育法
    • C、整个教学法
    • D、活动教学法

    正确答案:C

  • 第7题：

    课程原意为“跑道”，最常见的定时是指“学习的过程”（course of study），微课程作为一种新型课程形态，也应该包含的课程基本要素有（）

    • A、课程实施（包括教学资源准备、教学活动设计）
    • B、课程模式
    • C、课程目标
    • D、课程评价
    • E、课程内容

    正确答案:A,C,D,E

  • 第8题：

    （）凸现了课程内容、学校教育教学活动与现实社会之间的沟通。


    正确答案:情境教学

  • 第9题：

    哪个是微课程特有的，一般课堂课程们没有的基本要素？（）

    • A、教学目标
    • B、教学内容
    • C、教学活动与教学评价
    • D、在线学习

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    （）是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的，它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。
    A

    教学

    B

    课程

    C

    评价

    D

    学校规划


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    陈鹤琴认为幼儿园课程的实施是实现教育目标的关键，课程实施应采用（）。
    A

    分科教学法

    B

    生活教育法

    C

    整个教学法

    D

    活动教学法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。（　）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 课程对保证学校教育功能的实现有其特殊的价值和意义。

  • 第13题：

    教育目的、培养目标、课程或教学目标构成学校教育的层次结构。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：√
    暂无解析，请参考用户分享笔记

  • 第14题：

    制定课程目标的依据有()。

    A.教材内容是开展教学的载体

    B.学习者是课程目标指向的终极对象

    C.社会需求是实现课程目标的有效动力

    D.新课程标准是我们教学活动的总纲


    参考答案：ABCD

  • 第15题：

    下列教育活动中,不是综合性课程的是()。

    A、活动区活动

    B、单一科目活动

    C、方案教学活动

    D、主题教学活动


    正确答案：B

  • 第16题：

    #_2作为构成教学活动的基本要素，是实现学校教育目标的蓝图。


    答案：课程,
    解析：

  • 第17题：

    与传统课程相比，微课程特有的基本要素是（）

    • A、教学目标
    • B、教学内容
    • C、教学活动与教学评价
    • D、在线学习

    正确答案:D

  • 第18题：

    教育目的、培养目标、课程或教学目标构成了学校教育目的的层次结构。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    （）是作为实现学校教育的目标与手段等而存在的，它反映学校教育的有目的的计划及其展开过程。

    • A、教学
    • B、课程
    • C、评价
    • D、学校规划

    正确答案:B

  • 第20题：

    课程是实现学校教育目标的（）。

    • A、必要条件
    • B、前提条件
    • C、基本途径
    • D、必要手段

    正确答案:C

  • 第21题：

    课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。（　）


    正确答案:错误

  • 第22题：

    单选题
    与传统课程相比，微课程特有的基本要素是（）
    A

    教学目标

    B

    教学内容

    C

    教学活动与教学评价

    D

    在线学习


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    课程组织是依据目标的要求，对构成教育的基本要素或课程实施的各种因素，加以____、____、____的方式。

    正确答案： 编排,组合,平衡
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    在初中数学教学活动中，怎样注重课程目标的整体实现？

    正确答案：
    (1)教学活动要重视过程、整体把握、逐步实现
    ①重视过程、整体把握
    数学课程目标的整体实现,是通过教学过程展开的,数学教学活动要重视过程,突出重点,突破难点。重视过程是指要重视学生对数学的认识过程和学生解决数学问题的过程。学生解决实际问题的过程又是整体性的,包括体验、使用数学解决问题策略的多样性,学会与他人合作,学习数学的表达和交流,积累经验,提升素养。
    ②逐步实现
    在教学活动中,教师应努力挖掘教学内容中蕴含的与上述四个方面目标有关的教育价值,通过长期的教学过程,逐渐实现课程的整体目标。
    (2)注重学生对基础知识、基本技能的理解和掌握
    ①关注基础知识的教学
    教师对数学基础知识的教学,不但要注重知识表面,更要注重知识的“生长点”和“延伸点”,还要注重知识之间的逻辑联系。
    ②关注基本技能的教学
    (3)感悟数学思想和积累数学活动经验
    ①引导学生感悟数学思想
    教师整体把握数学知识,让学生经历知识的发生、发展过程,对数学内容进行深入的思考,通过联想、类比,逐渐感悟、体会其中蕴含的数学思想以及数学思想的作用。
    ②帮助学生积累活动经验
    教师可以设计有效的数学活动帮助学生积累活动经验。
    (4)关注学生情感态度价值观的发展
    教师要帮助学生形成认真勤奋、独立思考、合作交流、反思质疑等良好的学习习惯。
    解析： 暂无解析

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