陈述性知识主要回答（）问题。 A.做什么 B.是什么 C.为什么 D.怎么做 E.怎么样

题目
陈述性知识主要回答（）问题。
A.做什么
B.是什么
C.为什么
D.怎么做
E.怎么样

相似考题

1.主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（ ）A．程序性知识B．操作性知识C．概念性知识D．陈述性知识

2.陈述性知识主要回答（ ）问题。A．做什么B．是什么C．为什么D．怎么做E．怎么样

3.主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识是( )A．感性知识B．命题知识C．程序性知识D．陈述性知识

4.陈述性知识是回答是什么、为什么和怎么样的问题，而程序性知识是回答做什么和怎么做的问题。在表述方式上，陈述性知识主要通过程序化操作来表征，而程序性知识则是以网络化和结构化方式来表征观念间的联系的。

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  • 第1题：

    陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。


    正确答案：
    【考查要点】本题考查的知识点是“陈述性知识”，这部分知识需要考生了解。
    【参考答案】错误。陈述性知识也叫描述性知识，是个人有意识地提取线索，能用言语直接陈述的知识。陈述性知识主要用来回答“是什么”“为什么”和“怎么样”的问题。

  • 第2题：

    陈述性知识主要以命题及其()来表征。


    参考答案：命题网络

  • 第3题：

    广义的知识包括两大类：一类为陈述性知识，它回答“世界是什么”的问题；另一类为{ }，它回答“怎么办”的问题。


    答案：程序性知识,
    解析：
    提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第4题：

    广义的知识包括两大类：一类为陈述性知识，它回答“世界是什么”的问题；另一类为{pz_填空}，它回答“怎么办”的问题。


    答案：程序性知识|
    解析：

  • 第5题：

    回答“1／3＋2／5＝？”“将‘Wegotoschoolyesterday’改成合适的时态”等问题，需要哪些知识？（）

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、情景性知识
    • D、概念性知识

    正确答案:B

  • 第6题：

    语文陈述性知识的教学应该注意什么问题？ 


    正确答案: （1）向学生呈现足够数量的有关某一概念的正例，引导学生仔细观察，从中抽取它们共同的本质特征；再以准确的语言归纳出一个命题，揭示出概念的定义。
    （2）突出概念的本质特征，控制概念的非本质特征。
    （3）恰当地运用反例。反例传达的信息有利于学生在辨别中加深对概念定义的理解。恰当地运用反例，可以排除非本质特征对获得概感念的干扰。
    （4）引入变式进行比较。变式指的是概念在非本质方面的变化。
    （5）在言语实践中运用概念。运用概念是知识的具体化，可使概念得到巩固和深化。

  • 第7题：

    陈述性知识的使用将表现为（）。

    • A、回答读到的提问
    • B、回答听到的提问
    • C、回答想到的提问
    • D、回答听到的或听到的或想到的提问

    正确答案:D

  • 第8题：

    回答“知识与技能是什么关系”这一问题时，需要运用的知识主要是（）

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、策略性知识
    • D、技能性知识

    正确答案:A

  • 第9题：

    陈述性知识主要回答（）问题。

    • A、做什么
    • B、是什么
    • C、为什么
    • D、怎么做
    • E、怎么样

    正确答案:B,C,E

  • 第10题：

    单选题
    陈述性知识的使用将表现为（）。
    A

    回答读到的提问

    B

    回答听到的提问

    C

    回答想到的提问

    D

    回答听到的或听到的或想到的提问


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    回答“1／3＋2／5＝？”“将‘Wegotoschoolyesterday’改成合适的时态”等问题，需要哪些知识？（）
    A

    陈述性知识

    B

    程序性知识

    C

    情景性知识

    D

    概念性知识


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    陈述性知识回答“做什么”和“怎么做”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 错误。陈述性知识也叫描述性知识，是个人有意识地提取线索，能用言语直接陈述的知识。陈述性知识主要用来回答“是什么”“为什么”和“怎么样”的问题。

  • 第13题：

    作文知识可以大体分为两类,一类是可以贮存和提取的知识,即陈述性知识,它主要是回答“做什么”,和“怎么做”的问题;一类是指导应用的知识,即策略性知识和程序性知识,他主要是回答“是什么”和“怎么样”的问题。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：错误

  • 第14题：

    回答“是什么”、“为什么”和“怎么样”问题的知识是（ ）

    A．理性知识

    B．陈述性知识

    C．程序性知识

    D．感性知识


    正确答案：B

  • 第15题：

    从教学理论角度考察，一般将知识分为三类，回答“是什么”问题的知识是（ ）

    A、 陈述性知识
    B、 程序性知识
    C、 策略性知识
    D、 学科知识

    答案：A
    解析：
    从教学设计的角度考虑，一般将知识分为陈述性知识、程序性知识、策略性知识三类，其中，陈述性知识主要是回答“是什么”的知识。

  • 第16题：

    产生式系统的迁移观主要针对的是陈述性知识的学习迁移问题。（ ）


    答案：错
    解析：

  • 第17题：

    回答“正方形有几条边”这一问题，主要运用（）。

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、策略性知识
    • D、常识性知识

    正确答案:A

  • 第18题：

    教师要促进陈述性知识的迁移，需要注意哪些问题？


    正确答案: 1）有意识地注意归纳所学陈述性知识之间的共同点。
    2）注意帮助学生加深所学陈述性知识的理解，使陈述性知识的学习富有意义。
    3）注意对所学陈述性知识的概括提高。
    4）注意培养学生陈述性知识学习的心向，形成指向陈述性知识学习活动的准备状态。
    5）注意寻找学生原有的陈述性知识经验，形成清晰和稳定的认知结构，促使陈述性知识学习的编码具有特异性，组织合理性。

  • 第19题：

    陈述性知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。


    正确答案:错误

  • 第20题：

    用来回答为什么和怎么样问题的知识是（）。

    • A、陈述性知识
    • B、程序性知识
    • C、过程性知识
    • D、步骤性知识

    正确答案:A

  • 第21题：

    用于回答“怎么做”问题的知识是（）。

    • A、陈述性知识
    • B、显性知识
    • C、程序性知识
    • D、隐性知识

    正确答案:C

  • 第22题：

    多选题
    陈述性知识主要回答（）问题。
    A

    做什么

    B

    是什么

    C

    为什么

    D

    怎么做

    E

    怎么样


    正确答案： B,C,E
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    语文陈述性知识的教学应该注意什么问题？

    正确答案： （1）向学生呈现足够数量的有关某一概念的正例，引导学生仔细观察，从中抽取它们共同的本质特征；再以准确的语言归纳出一个命题，揭示出概念的定义。
    （2）突出概念的本质特征，控制概念的非本质特征。
    （3）恰当地运用反例。反例传达的信息有利于学生在辨别中加深对概念定义的理解。恰当地运用反例，可以排除非本质特征对获得概感念的干扰。
    （4）引入变式进行比较。变式指的是概念在非本质方面的变化。
    （5）在言语实践中运用概念。运用概念是知识的具体化，可使概念得到巩固和深化。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    回答“正方形有几条边”这一问题，主要运用（）。
    A

    陈述性知识

    B

    程序性知识

    C

    策略性知识

    D

    常识性知识


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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