参考答案和解析
答案:C
解析:
美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但他用心理起源说批判生物起源说,认为在原始社会中尚未有独立的教育活动,教育起源于儿童对成年的“无意识的模仿”。模仿毫无疑问是教育中的一个重要因素,但人类的模仿与动物本能活动的区别还在于他的意识性和目的性。教育也不单是模仿,因此单纯从模仿来说明人类的教育活动,仍然不能科学地说明教育的基本特点。
更多“美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的()。 ”相关问题
  • 第1题:

    教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿,其代表人物是(  )。

    A.斯宾塞
    B.孟禄
    C.凯洛夫
    D.利托尔诺

    答案:B
    解析:
    本题的题干“教育的心理起源说认为教育起源于儿童对成人的无意识的模仿”,非常明显是属于教育的心理起源说的观点,因此,这一观点的代表人物是孟禄,而选项A的斯宾塞和选项D的利托尔诺是教育的生物起源说的代表人物,选项C的凯洛夫是教育的劳动起源说的代表人物,所以本题选B。

  • 第2题:

    孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中(  )。

    A.生物起源论
    B.交往起源论
    C.心理起源论
    D.劳动起源论

    答案:C
    解析:
    C。解析:心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。

  • 第3题:

    美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于()

    • A、心理起源说
    • B、生物起源说
    • C、劳动起源说
    • D、神话起源说

    正确答案:A

  • 第4题:

    在教育的起源问题上,美国教育家孟禄提出了教育的()

    • A、心理起源说
    • B、神话起源说
    • C、生物起源说
    • D、劳动起源说

    正确答案:A

  • 第5题:

    美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿,这符合以下哪一种教育起源论的观点()

    • A、社会起源论
    • B、心理起源论
    • C、神话起源论
    • D、生物起源论

    正确答案:B

  • 第6题:

    教育的“心理起源说”认为教育起源于()。

    • A、生产劳动
    • B、模仿
    • C、语言
    • D、动物本能

    正确答案:B

  • 第7题:

    心理起源说认为教育起源于( )

    • A、劳动
    • B、模仿
    • C、学习
    • D、本能

    正确答案:B

  • 第8题:

    单选题
    美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的()。
    A

    目的性

    B

    自然性

    C

    遗传性

    D

    获得性


    正确答案: A
    解析: 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”,否认了教育的社会属性,否认了教育是一种有目的韵活动,他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。

  • 第9题:

    单选题
    以孟禄为代表的教育心理起源说认为教育源自()
    A

    生物的本能

    B

    实践活动

    C

    语言

    D

    模仿


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    孟禄认为,原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识模仿,这是(  )的观点。
    A

    神话起源说

    B

    生物起源说

    C

    心理起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案: D
    解析:

  • 第11题:

    单选题
    在教育的起源问题上,美国教育家孟禄提出了教育的()
    A

    心理起源说

    B

    神话起源说

    C

    生物起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    美国心理学家盂禄认为模仿心理是教育的基础,但模仿心理说抹杀了教育的(  )。
    A

    遗传性

    B

    自然性

    C

    目的性

    D

    获得性


    正确答案: D
    解析:
    教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程,也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节,其目的是把受教育者培养成为一定社会所需要的人。模仿毫无疑问是教育中的一个重要因素,但人类的模仿与动物本能活动的区别还在于其意识性和目的性。

  • 第13题:

    孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”.这种观点是教育起源说中的( )。

    A.生物起源说
    B.心理起源说
    C.劳动起源说
    D.交往起源说

    答案:B
    解析:
    心理起源说代表人物为孟禄,认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。

  • 第14题:

    著名的教育史家孟禄不是教育心理起源说的代表人物。


    正确答案:错误

  • 第15题:

    以孟禄为代表的教育心理起源说认为教育源自()

    • A、生物的本能
    • B、实践活动
    • C、语言
    • D、模仿

    正确答案:D

  • 第16题:

    孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的()

    • A、生物起源论
    • B、交往起源论
    • C、心理起源论
    • D、劳动起源论

    正确答案:C

  • 第17题:

    心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物:孟禄。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    美国心理学家孟禄认为,模仿心理是教育的基础。但“模仿心理说”抹杀了教育的()。

    • A、遗传性
    • B、自然性
    • C、目的性
    • D、获得性

    正确答案:C

  • 第19题:

    单选题
    孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的(   )。
    A

    生物起源论

    B

    交往起源论

    C

    心理模仿起源论

    D

    劳动起源论


    正确答案: A
    解析:

  • 第20题:

    单选题
    美国心理学家盂禄提出教育起源于儿童对成人的无意识模仿,这符合以下哪一种教育起源论的观点()
    A

    社会起源论

    B

    心理起源论

    C

    神话起源论

    D

    生物起源论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    美国心理学家孟禄认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿属于()
    A

    心理起源说

    B

    生物起源说

    C

    劳动起源说

    D

    神话起源说


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物:孟禄。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    孟禄认为“全部教育都归之于儿童对成人的无意识模仿”,这种观点是教育起源论中的()
    A

    生物起源论

    B

    交往起源论

    C

    心理起源论

    D

    劳动起源论


    正确答案: C
    解析: 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。心理起源论的主要代表人物是美国教育家孟禄。故选C。

  • 第24题:

    单选题
    孟禄认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿。这一观点属于( )。
    A

    神话起源说

    B

    生物起源说

    C

    心理起源说

    D

    劳动起源说


    正确答案: C
    解析: