下列有关遗传对个体发展的影响的表述中不正确的有（ ）A.遗传素质与人的身心发展无关 B.遗传素质决定了人的身心发展 C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性 D.遗传素质不能决定人的身心发展

题目
下列有关遗传对个体发展的影响的表述中不正确的有（ ）

A.遗传素质与人的身心发展无关
B.遗传素质决定了人的身心发展
C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性
D.遗传素质不能决定人的身心发展
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1.下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是()．A．环境对人的身心发展有重要影响B．教育对人的身心发展起主导作用C．遗传对人的身心发展起决定性作用D．社会环境对人的身心发展不起决定性作用

2.遗传对人的身心发展有什么影响？

3.下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（ ）。A.遗传是人的身心发展的物质前提B.遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等C.遗传素质存在个体差异D.遗传素质能预定人的发展

4.关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是()．A．遗传对人的发展起绝对作用B．遗产决定人的智力C．遗传决定人的性格D．遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

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  • 第1题：

    为什么?（ ） 查看材料

    A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响

    B.遗传对人的身心发展起决定性作用

    C.教育对人的身心发展起主导作用

    D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力

    E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素


    正确答案：ACDE
    。

  • 第2题：

    关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是()。

    A.遗传决定人的智力
    B.遗传对人的发展起决定作用
    C.遗传决定了人的性格
    D.遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

    答案：D
    解析：
    遗传因素就是指从自己父母的遗传基因中获得的生物特征，它是心理发展的自然条件和必要的物质前提。A、B、C三项说法太绝对，予以排除。

  • 第3题：

    下列表述中正确反映了环境对个体发展的影响有（ ）。

    A. 环境为个体发展提供了多种可能
    B. 个体在接受环境影响时，也不是消极被动的
    C. 环境对个体发展起决定作用
    D. 环境对个体发展影响有积极和消极两种

    答案：A,B,D
    解析：

  • 第4题：

    关于环境对个体发展的影响，正确的说法有（ ）

    A.环境对个体发展没有影响
    B.环境为个体发展提供了多种可能
    C.人的发展完全由环境决定
    D.人并不是消极被动地接受环境影响
    E.环境对个体发展的影响有可能是消极的

    答案：B,D,E
    解析：
    环境对个体发展有影响，但并不能夸大为环境决定论。

  • 第5题：

    遗传对初情年龄有什么影响？


    正确答案: 大多数母猪在6-8月龄之间达到初情期（平均200天）。杂种母猪一般比它们的父母代的初情年龄早1-4周。因此在通常配种年龄配种时，杂种母猪比纯种母猪经历了更多的发情期，排更多的卵，窝产仔更多。另一方面，亲交趋向于提高第一次发情的年龄。
    有些母猪到7个半月龄还不表现第一次发情，生产者不应按惯常对它们进行配种，育种人员应该保留那些很晚才第一次发情或第一产次怀孕的母猪所生的后备母猪，因为初情年龈的遗传力大约为25-35%。

  • 第6题：

    遗传对人的发展有什么样的影响？   


    正确答案: 遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点等。  遗传对人的发展的影响表现在以下几个方面：
    （1）遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
    （2）遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征。
    （3）遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。
    （4）遗传素质具有可塑性。

  • 第7题：

    下列关于遗传、环境、教育对人的身心发展的影响作用表述错误的是（　）

    • A、环境对人的身心发展有重要影响
    • B、遗传对人的身心发展起决定性作用
    • C、教育对人的身心发展起主导作用
    • D、社会环境对人的身心发展不起决定性作用

    正确答案:B

  • 第8题：

    下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（）。

    • A、遗传是人的身心发展的物质前提
    • B、遗传素质不会直接转变为个体的知识、才能等
    • C、遗传素质存在个体差异
    • D、遗传素质能预定人的发展

    正确答案:D

  • 第9题：

    下列有关拉美独立运动爆发原因的表述，不正确的是：（）

    • A、拉美民族、民主意识增长
    • B、资本主义经济有了明显发展
    • C、西班牙、葡萄牙衰落
    • D、法国、美国革命的影响

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）
    A

    遗传素质是人的发展的生物前提

    B

    遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一

    C

    遗传素质决定人的身心发展的现实性

    D

    遗传素质制约人的身心发展水平


    正确答案： A
    解析： 遗传素质为人的发展提供了可能性，但是不能决定人的发展。因此，C选项不正确。

  • 第11题：

    多选题
    在下列选项中，有关才能和天才的表述，不正确的有（　　）。
    A

    天才是天赋的

    B

    天才是个体某种单一能力达到了很高发展水平

    C

    天才形成离不开个体自身的主观努力

    D

    天才是多种能力最完备的结合


    正确答案： D,C
    解析：
    天才是能力的独特结合，它使人能顺利地、独立地、创造性地完成某些复杂的活动。天才往往结合着多种高度发展的能力。天才不是天生的，它离不开社会历史的要求、时代的要求，也离不开个人的勤奋和努力。

  • 第12题：

    单选题
    下列关于个体学习与组织学习关系的描述中，不正确的是（）。
    A

    组织学习是个体学习的基础

    B

    组织有记忆系统

    C

    组织有认知系统

    D

    组织主动影响个体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    遗传对个体发展有何意义?


    正确答案：
    ①遗传素质是人的：身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能性，②遗传素质的差异对人的身心发展有一定的影响作用③遗传在人的发展中的作用是不能夸大的

  • 第14题：

    关于环境对个体发展的影响,正确的说法有（ ）

    A.环境对个体发展没有影响
    B.环境为个体发展提供了多种可能
    C.个体的发展完全由环境决定
    D.个体并不是消极被动地接受环境影响
    E.环境对个体发展的影响有可能是消极的


    答案：B,D,E
    解析：
    环境对个体发展有一定的影响，但并不起决定作用。

  • 第15题：

    下列有关遗传对个体发展的影响的表述中，正确的有（ ）。

    A.遗传素质是人身心发展的前提
    B.遗传素质决定了人的身心发展
    C.遗传素质为人的身心发展提供了可能性
    D.遗传素质不能决定人的身心发展

    答案：A,C,D
    解析：

  • 第16题：

    为什么（　　）

    A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响
    B.遗传对人的身心发展起决定性作用
    C.教育对人的身心发展起主导作用
    D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力
    E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素

    答案：A,C,D,E
    解析：

  • 第17题：

    下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是（）

    • A、遗传素质是人的发展的生物前提
    • B、遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一
    • C、遗传素质决定人的身心发展的现实性
    • D、遗传素质制约人的身心发展水平

    正确答案:C

  • 第18题：

    遗传对心理健康的影响还受（）类型特点的影响。

    • A、个体神经系统
    • B、群体神经系统
    • C、个性神经系统
    • D、以上都不对

    正确答案:A

  • 第19题：

    关于遗传对心理发展的影响，下列说法正确的是（）。

    • A、遗传决定人的智力
    • B、遗传对人的发展起绝对作用
    • C、遗传决定了人的性格
    • D、遗传因素是心理发展的生物前提和自然条件

    正确答案:D

  • 第20题：

    下列关于个体学习与组织学习关系的描述中，不正确的是（）。

    • A、组织学习是个体学习的基础
    • B、组织有记忆系统
    • C、组织有认知系统
    • D、组织主动影响个体

    正确答案:A

  • 第21题：

    问答题
    遗传对人的发展有什么样的影响？

    正确答案： 遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点，如机体的结构、形态、感官和神经系统的特点等。  遗传对人的发展的影响表现在以下几个方面：
    （1）遗传素质是人的身心发展的生理前提，为人的身心发展提供了可能性。
    （2）遗传素质的发展过程制约着年轻一代身心发展的年龄特征。
    （3）遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用。
    （4）遗传素质具有可塑性。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列有关人类心理发展的描述，不正确的是（　　）。
    A

    个体心理发展离不开种系心理发展

    B

    发展是毕生的过程

    C

    个体心理发展到青春期就停止了

    D

    发展中既有增长也有衰退

    E

    个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化


    正确答案： B
    解析：
    此题要求对人类心理发展的理解与心理学特别是发展心理学的学科发展结合起来，总的来说，人的一生都在不断地发展，发展是毕生的过程，在发展中既有增长也有衰退，个体的心理在不同阶段之间和各个阶段之内都不断地变化，并不像过去所认为的那样，到了青春期就停止了，在成人期的相当长时间保持在一定水平，到老年开始衰退，个体心理发展也离不开种系心理发展。

  • 第23题：

    单选题
    下列有关拉美独立运动爆发原因的表述，不正确的是：（）
    A

    拉美民族、民主意识增长

    B

    资本主义经济有了明显发展

    C

    西班牙、葡萄牙衰落

    D

    法国、美国革命的影响


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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