学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和（ ）问题行为。

题目
学生在课堂表现出的问题行为，一般可分为品德性问题行为和（ ）问题行为。

相似考题

1.问题行为可分为三种类型，包括（ ）。A．心理问题行为B．品行性问题行为C．性格性问题行为D．情绪上、社会上的不成熟行为

2.教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为,控制外向性问题,对内向性问题行为可以忽略不计。()此题为判断题(对，错)。

3.行为类生成性问题即师生在真实的情境中所表现出来的各种行为,包括教师、学生的表情、动作等,也包括课堂环境和自然环境等。()此题为判断题(对，错)。

4.根据学生行为表现的主要倾向可以将课堂问题行为分为哪两类()?A.煽动性问题行为和捣乱性问题行为B.外向型问题行为和内向型问题行为C.内向型问题行为和破坏性问题行为D.外向型问题行为和破坏性问题行为

参考答案和解析
答案：心理性,
解析：
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  • 第1题：

    学前儿童多动症、学习困难、言语障碍等问题行为属于()。

    A、发育过程 中的问题行为

    B、心理性问题行为

    C、心理发育障碍性问题行为

    D、品德性问题行为


    参考答案：C

  • 第2题：

    撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第3题：

    学生的偷窃、欺骗等行为属于（ ）

    A.发育过程中的问题行为
    B.情绪冲动
    C.性格障碍
    D.品德性问题行为

    答案：D
    解析：
    品德性问题行为是指由于错误意识倾向或消极个性特点引起的违反道德规范、损害他人和集体利益的不良行为。主要包括不文明行为、不守纪行为、早恋行为、偷窃行为、流氓行为以及反社会行为等。

  • 第4题：

    课堂问题行为，是指学困生在课堂上出现的种种不良行为，学优生是不会出现的


    正确答案:错误

  • 第5题：

    下列哪一项不属于幼儿问题行为的行为表现（）

    • A、行为不足
    • B、行为过渡
    • C、品德性问题行为
    • D、不适当行为

    正确答案:C

  • 第6题：

    问题行为的类型有（　）

    • A、品行性问题行为
    • B、性格性问题行为
    • C、多动型问题行为
    • D、不成熟性问题行为

    正确答案:A,B,D

  • 第7题：

    问题行为的一种分法是分为三种类型（）。

    • A、扰乱性问题行为
    • B、心理问题行为
    • C、品行性问题行为
    • D、性格性问题行为
    • E、情绪上、社会上的不成熟行为

    正确答案:C,D,E

  • 第8题：

    课堂问题行为按照严重程度可分为严重破坏性行为、中等程度的问题行为和（）。

    • A、轻微问题行为
    • B、别学生的问题行为
    • C、群体学生的问题行为

    正确答案:A

  • 第9题：

    判断题
    课堂问题行为，是指学困生在课堂上出现的种种不良行为，学优生是不会出现的
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    问题行为可分为三种类型，包括（）。
    A

    心理问题行为

    B

    品行性问题行为

    C

    性格性问题行为

    D

    情绪上、社会上的不成熟行为


    正确答案： B,C,D
    解析： 问题行为的划分方法有多种，其中一种是将它分为扰乱性行为和心理问题行为两种，还有一种是将它分为品行性问题行为、性格性问题行为和情绪上、社会上的不成熟行为。

  • 第11题：

    单选题
    课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）。
    A

    全班学生的问题行为

    B

    中等程度问题行为

    C

    严重破坏性行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下列哪一项不属于幼儿问题行为的行为表现（）
    A

    行为不足

    B

    行为过渡

    C

    品德性问题行为

    D

    不适当行为


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    课堂问题行为,简单地说,课堂问题行为就是学生违反课堂教学规则所表现出来的行为,这些行为是那些在特定的情境中教师认为阻止、威胁、破坏了课堂学习活动连续性的学生行为。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：正确

  • 第14题：

    课堂问题行为的类型可以划分为( )

    A.人格型和行为型
    B.内向性问题行为和外向性问题行为
    C.行为型和情绪型
    D.情绪型和人格型


    答案：B
    解析：
    目前最普遍的一种分类是根据学生行为表现的倾向，将课堂问题行为分为两类：一类是外倾性问题行为;一类是内倾性问题行为。奎伊等人把课堂问题行为分为人格型、行为型和情绪型三种类型。

  • 第15题：

    教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为，控制外向性问题，对内向性问题行为可以忽略不计。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    不遵守课堂纪律和扰乱集体活动的行为，应归于（）

    • A、过错行为
    • B、品德不良行为
    • C、犯罪行为
    • D、问题行为

    正确答案:D

  • 第17题：

    问题行为可分为三种类型，包括（）。

    • A、心理问题行为
    • B、品行性问题行为
    • C、性格性问题行为
    • D、情绪上、社会上的不成熟行为

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    课堂问题行为的类型可以划分为（　）

    • A、人格型和行为型
    • B、内向性问题行为和外向性问题行为
    • C、行为型和情绪型
    • D、情绪型和人格型

    正确答案:B

  • 第19题：

    课堂问题行为按照出现问题行为的主体数量，可分为个别学生的问题行为、群体学生的问题行为和（）。

    • A、全班学生的问题行为
    • B、中等程度问题行为
    • C、严重破坏性行为

    正确答案:A

  • 第20题：

    多选题
    问题行为的类型有（　）
    A

    品行性问题行为

    B

    性格性问题行为

    C

    多动型问题行为

    D

    不成熟性问题行为


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    不遵守课堂纪律和扰乱集体活动的行为，应归于（）
    A

    过错行为

    B

    品德不良行为

    C

    犯罪行为

    D

    问题行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    教师在课堂管理中只需要根据行为的外部表现判断问题行为，控制外向性问题，对内向性问题行为可以忽略不计。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    课堂问题行为按照严重程度可分为严重破坏性行为、中等程度的问题行为和（）。
    A

    轻微问题行为

    B

    别学生的问题行为

    C

    群体学生的问题行为


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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