第1题:
学生评价指根据一定的标准,通过使用一定的技术和方法,以()为评价对象所进行的价值判断。
A、学生
B、家长
C、社会
D、教师
第2题:
A.过程
B.方法
C.标准
D.基准
第3题:
根据评价材料的不同,对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。
A对
B错
第4题:
根据评价的标准不同,教学评价可分为()
第5题:
根据评价参照标准不同评价可分为()。
第6题:
根据评价材料的不同,对语言教育活动评价的主要方法可分为自我评价法和他人评价法。
第7题:
根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为()
第8题:
根据评价所运用的方法和标准,教学评价可分为( )。
第9题:
根据评价的价值标准不同,学生评价方法一般可以分为相对评价法、个体内差异评价法和()。
第10题:
形成性评价
总结性评价
诊断性评价
绝对评价法
第11题:
正式评价和非正式评价
相对评价法、绝对评价法和个体内差异评价法
正确评价和错误评价
诊断性评价、形成性评价和总结性评价
第12题:
标准参照评价
常模参照评价
自我评价
他人评价
第13题:
A.指导
B.定性
C.原则
D.科学
第14题:
根据评价的方法不同,风险评价可分为()。
A. 技术评价
B. 定性评价
C. 定量评价
D. 综合评价
第15题:
学生评价就评价内容来说,学生对()的掌握历来是评价的重心;就评价的工具来说,标准化的测验或者说()是最常用的方法;就评价的作用而言,评价等级、甄别优劣,是其价值所在。
第16题:
根据土地资源评价的目的、任务以及方法的不同,土地资源评价可分为()。
第17题:
根据分析方法不同,教学评价可分为()。
第18题:
在体育教学评价中,根据评价所运用的标准和方法不同,可以分为诊断评价、形成性评价和综合评价。
第19题:
教学评价根据评价的主体不同,可分为教师评价和学生自我评价。
第20题:
根据评价标准的不同和解释方法的不同,可以把教学评价分为()
第21题:
第22题:
诊断性评价
相对性评价
对性评价
学生自我评价
第23题:
对
错