下面哪些政策文件体现了我国中学德育的基本内容（ ）A.《未成年人思想道德建设实施纲要》 B.《中学德育大纲》 C.《中学生守则》 D.《中学生日常行为规范》 E.《关于整体规划大中小学德育体系的意见》
题目
下面哪些政策文件体现了我国中学德育的基本内容（ ）
A.《未成年人思想道德建设实施纲要》
B.《中学德育大纲》
C.《中学生守则》
D.《中学生日常行为规范》
E.《关于整体规划大中小学德育体系的意见》
B.《中学德育大纲》
C.《中学生守则》
D.《中学生日常行为规范》
E.《关于整体规划大中小学德育体系的意见》
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第1题：
什么是德育的途径？我国中学德育的途径有哪些？
正确答案：
答：德育的途径是指德育实施的渠道或形式。(1分)我国中学德育的途径有：
(1)思想品德课与其他学科教学；(1分)(2)课外活动与校外活动；(1分)
(3)劳动和社会实践活动；(1分)(4)共青团活动；(0．5分)
(5)班主任工作。(0．5分) -
第2题：
普通中学的德育有哪些要求？
正确答案：
-
第3题：
同其他先进国家相比，目前我国对中学德育内容的规定中存在的不足之处主要有哪些？
（1）道德教育的内容仍然强调不够；
（2）对教育对象的批判和省思能力的培养没有引起足够的重视；
（3）对学生品德发展的规律性把握和尊重不够。
略 -
第4题：
下面哪些政策文件体现了我国中学德育的基本内容（）。
- A、《未成年人思想道德建设实施纲要》
- B、《中学德育大纲》
- C、《中学生守则》
- D、《中学生日常行为规范》
- E、《关于整体规划大中小学德育体系的意见》
正确答案:B,C,D,E -
第5题：
我国中学德育应遵循哪些德育原则？
正确答案:（1）社会主义方向性原则；（2）从学生实际出发的原则；（3）知行统一的原则；（4）集体教育和个别教育相结合的原则；（5）正面教育与纪律约束相结合的原则；（6）以积极因素克服消极因素的原则；（7）尊重学生与严格要求相结合的原则；（8）教育影响的一致性和连贯性原则。 -
第6题：
普通中学德育有哪些要求?
正确答案:(1)帮助学生初步了解马克思主义的基本观点和具有中国特色的社会主叉理论：
(2)热爱党，热爱人民，热爱祖国，热爱劳动，热爱科学；
(3)建立民主和法制的意识，养成实事求是、追求真理、独立思考、勇于开拓的思维方法和科学精神：
(4)形成社会主义的现代文明意识和道德观念；
(5)养成适应不断改革开放形势的开放心态和应变能力。 -
第7题：
简述我国中学德育的基本内容。
正确答案: 《中学教育大纲》
中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。在此基础上，引导他们逐步树立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。
初中阶段德育内容：爱国主义教育；集体主义教育；社会主义教育；理想教育；道德教育；劳动教育；社会主义民主和遵纪守法教育；良好的个性心理品质教育。
高中阶段德育内容：爱国主义教育；集体主义教育；马克思主义常识和社会主义教育；理想教育；道德教育；劳动和社会实践教育；社会主义民主和遵纪守法教育；良好的个性心理品质教育。 -
第8题：
多选题下面哪些政策文件体现了我国中学德育的基本内容（）。A《未成年人思想道德建设实施纲要》
B《中学德育大纲》
C《中学生守则》
D《中学生日常行为规范》
E《关于整体规划大中小学德育体系的意见》
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述我国中学德育改革的主要趋势?正确答案： 第一、落实德育工作在素质教育中的地位。第二、确立符合中学生思想品德发展的德育目标。第三、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改进德育内容。第四、积极改进中学生思想品德教学方法和形式。第五、坚持知与行相统一，积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想品德行为综合考评制度。第六、因地制宜开发德育工作。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题我国中学德育的主要原则有哪些?正确答案： 1、导向性原则2、疏导原则3、尊重与严格要求相结合原则4、教育的一致性与连贯性原则。5、因材施教。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题我国中学德育的原则有哪些及贯彻原则的要求？正确答案： 导向性原则：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重，要思想及科学发展观为指导，坚持正确的政治方向，把德育的理想性与现实性结合起来，学校德育目标必须符合我国现行的方针政策工作总任务和德育总目标的要求
正面性原则：坚持正面说理，疏导思想，以理服人
树立先进典型、利用榜样教育引导学生进步，以表扬、鼓励为主、批评、处罚为辅，正面教育要与纪律约束结合起来
知行统一原则：联系实际，讲清理论
组织实践活动，引导学生去分析、评价、解决实践中的德育问题，教育学生要言行一致，知行统一
尊重学生与严格要求相结合的原则：
要尊重、信赖、爱护学生，要根据学校德育任务和学生现有的思想道德水平提出合理的、明确具体的、序列化的德育要求，把尊重爱护学生与严格要求结合起来
因材施教的原则：要深入了解和掌握学生身心发展的年龄特点
要根据学生个人特点和品德现实水平有的放矢地进行教育，要从学生的实际思想头部出发有计划、有步骤地进行德育
教育的一致性与连贯性原则：
校内各方面的教育影响要协调一致，统一各方面授教育影响，要加强德育的计划性解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题我国中学德育应坚持哪些基本原则?每一原则的实施要求是什么?正确答案： 德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。德育原则对制定德育大纲，确定德育内容，选择德育方法，运用德育组织形式等具有重要指导作用。
我国中学德育的主要原则有：
(1)导向性原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
贯彻导向性原则的基本要求：①坚定正确的政治方向;②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的理想性和现实性结合起来。
(2)疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性.使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是：①讲明道理，疏导思想;②因势利导，循循善诱;③以表扬激励为主，坚持正面教育。
(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻这一原则的基本要求是：①爱护、尊重和信赖学生;②要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度;③要求教育者对学生提出的要求要认真执行。
(4)教育的一致性与连贯性原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
贯彻这一原则的基本要求是：①要统一学校内部各方面的教育力量;②要统一社会各方面的教育影响;③对学生进行德育要有计划、有系统地进行。
(5)因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
贯彻这一原则的基本要求是：①深入了解学生的个性特点和内心世界;②根据学生个人特点有的放矢地进行教育。努力做到“一把钥匙开一把锁”;③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述我国中学德育的任务与主要内容。
正确答案：
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第14题：
我国中学德育应遵循哪些基本原则?
正确答案：
①导向性原则：
②疏导原则：
③尊重学生与严格要求学生相结合原则：
④德育的一致性与连贯性原则：
⑤因材施教原则
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第15题：
论述目前我国中学美术教科书的结构是由哪些基本内容构成的
正确答案:从目前中学美术教科书的内容看，它的结构主要是由欣赏、绘画、艺术设计三大板块内容所构成。
1.欣赏部分
欣赏部分的主体是美术作品与美术常识，其次是图文提示、注释与复习思考题，有的还有自学内容等。
美术作品是欣赏教学的主要材料它包括绘画作品、雕塑作品、艺术设计作品、民间美术作品以及建筑艺术作品等，从古代到现代，从东方到西方，从名家名作到学生的优秀范作，涵盖面相当广。
2.绘画部分
绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的随堂欣赏。技能操作训练是绘画教学的主要内容，是培养学生观察能力、理解能力、想象能力、创造能力的重要手段，也是训练学生手、眼，脑协调发展的重要途径。包括素描（含线造型、明暗造型及速写）、铅笔淡彩画、中国画（含花鸟、山水）、版画等的写生、临摹与创作。欣赏、绘画、艺术设计三大部分是相对独立的，但绝不是孤立存在。最明显的例子就是无论绘画还是艺术设计的课业中都含有欣赏的内容，都需要通过欣赏来提高学生的审美能力；与此同时，通过欣赏又能巩固许多绘画、艺术设计方面的技能知识，正如前面所说，它们是一种前后依存，相互包容的关系。
3.艺术设计部分
艺术设计部分的内容比较庞杂。它的主体是三大构成的基础练习与应用设计，其次是民间工艺美术以及小型雕塑的制作训练，相关的美术基础知识，指构图知识、色彩知识、透视知识、人体结构知识以及一些绘画材料性能的使用与保管等方面的如识，这些鄙是绘画技能的操作训练中不可缺少的基本知识。 -
第16题：
我国新时期中、小学德育的基本内容有哪些？
正确答案: （1）爱国主义教育；
（2）理想教育；
（3）集体主义教育；
（4）劳动教育；
（5）自觉纪律教育；
（6）民主和法制教育；
（7）科学世界观和人生观教育；
（8）道德教育。 -
第17题：
我国中学德育的原则有哪些及贯彻原则的要求？
正确答案:导向性原则：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重，要思想及科学发展观为指导，坚持正确的政治方向，把德育的理想性与现实性结合起来，学校德育目标必须符合我国现行的方针政策工作总任务和德育总目标的要求
正面性原则：坚持正面说理，疏导思想，以理服人
树立先进典型、利用榜样教育引导学生进步，以表扬、鼓励为主、批评、处罚为辅，正面教育要与纪律约束结合起来
知行统一原则：联系实际，讲清理论
组织实践活动，引导学生去分析、评价、解决实践中的德育问题，教育学生要言行一致，知行统一
尊重学生与严格要求相结合的原则：
要尊重、信赖、爱护学生，要根据学校德育任务和学生现有的思想道德水平提出合理的、明确具体的、序列化的德育要求，把尊重爱护学生与严格要求结合起来
因材施教的原则：要深入了解和掌握学生身心发展的年龄特点
要根据学生个人特点和品德现实水平有的放矢地进行教育，要从学生的实际思想头部出发有计划、有步骤地进行德育
教育的一致性与连贯性原则：
校内各方面的教育影响要协调一致，统一各方面授教育影响，要加强德育的计划性 -
第18题：
简述我国中学德育改革的主要趋势?
正确答案: 第一、落实德育工作在素质教育中的地位。第二、确立符合中学生思想品德发展的德育目标。第三、坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生的德育方式，改进德育内容。第四、积极改进中学生思想品德教学方法和形式。第五、坚持知与行相统一，积极探索实践教学和学生参加社会实践、社区服务的有效机制，建立科学的学生思想品德行为综合考评制度。第六、因地制宜开发德育工作。 -
第19题：
我国中学德育应坚持哪些基本原则?每一原则的实施要求是什么?
正确答案: 德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。德育原则对制定德育大纲，确定德育内容，选择德育方法，运用德育组织形式等具有重要指导作用。
我国中学德育的主要原则有：
(1)导向性原则。导向性原则是指进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展。
贯彻导向性原则的基本要求：①坚定正确的政治方向;②德育目标必须符合新时期的方针政策和总任务的要求;③要把德育的理想性和现实性结合起来。
(2)疏导原则。疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性.使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求是：①讲明道理，疏导思想;②因势利导，循循善诱;③以表扬激励为主，坚持正面教育。
(3)尊重学生与严格要求学生相结合原则。尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。贯彻这一原则的基本要求是：①爱护、尊重和信赖学生;②要求教育者对学生提出的要求，要做到合理正确，明确具体和严宽适度;③要求教育者对学生提出的要求要认真执行。
(4)教育的一致性与连贯性原则。教育的一致性与连贯性原则是指进行德育应当有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行，以保障学生的品德能按教育目的的要求发展。
贯彻这一原则的基本要求是：①要统一学校内部各方面的教育力量;②要统一社会各方面的教育影响;③对学生进行德育要有计划、有系统地进行。
(5)因材施教原则。因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到最好的发展。
贯彻这一原则的基本要求是：①深入了解学生的个性特点和内心世界;②根据学生个人特点有的放矢地进行教育。努力做到“一把钥匙开一把锁”;③根据学生的年龄特征有计划地进行教育。 -
第20题：
问答题简述我国中学德育的基本内容。正确答案： 《中学教育大纲》
中学德育工作的基本任务是把全体学生培养成为热爱社会主义祖国的具有社会公德、文明行为习惯的遵纪守法的公民。在此基础上，引导他们逐步树立科学的人生观、世界观，并不断提高社会主义思想觉悟，使他们中的优秀分子将来能够成长为共产主义者。
初中阶段德育内容：爱国主义教育；集体主义教育；社会主义教育；理想教育；道德教育；劳动教育；社会主义民主和遵纪守法教育；良好的个性心理品质教育。
高中阶段德育内容：爱国主义教育；集体主义教育；马克思主义常识和社会主义教育；理想教育；道德教育；劳动和社会实践教育；社会主义民主和遵纪守法教育；良好的个性心理品质教育。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题论述目前我国中学美术教科书的结构是由哪些基本内容构成的正确答案： 从目前中学美术教科书的内容看，它的结构主要是由欣赏、绘画、艺术设计三大板块内容所构成。
1.欣赏部分
欣赏部分的主体是美术作品与美术常识，其次是图文提示、注释与复习思考题，有的还有自学内容等。
美术作品是欣赏教学的主要材料它包括绘画作品、雕塑作品、艺术设计作品、民间美术作品以及建筑艺术作品等，从古代到现代，从东方到西方，从名家名作到学生的优秀范作，涵盖面相当广。
2.绘画部分
绘画部分的主体是技能操作训练与相关的美术基础知识，另外还有少量的随堂欣赏。技能操作训练是绘画教学的主要内容，是培养学生观察能力、理解能力、想象能力、创造能力的重要手段，也是训练学生手、眼，脑协调发展的重要途径。包括素描（含线造型、明暗造型及速写）、铅笔淡彩画、中国画（含花鸟、山水）、版画等的写生、临摹与创作。欣赏、绘画、艺术设计三大部分是相对独立的，但绝不是孤立存在。最明显的例子就是无论绘画还是艺术设计的课业中都含有欣赏的内容，都需要通过欣赏来提高学生的审美能力；与此同时，通过欣赏又能巩固许多绘画、艺术设计方面的技能知识，正如前面所说，它们是一种前后依存，相互包容的关系。
3.艺术设计部分
艺术设计部分的内容比较庞杂。它的主体是三大构成的基础练习与应用设计，其次是民间工艺美术以及小型雕塑的制作训练，相关的美术基础知识，指构图知识、色彩知识、透视知识、人体结构知识以及一些绘画材料性能的使用与保管等方面的如识，这些鄙是绘画技能的操作训练中不可缺少的基本知识。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题我国中学德育应遵循哪些德育原则？正确答案： （1）社会主义方向性原则；（2）从学生实际出发的原则；（3）知行统一的原则；（4）集体教育和个别教育相结合的原则；（5）正面教育与纪律约束相结合的原则；（6）以积极因素克服消极因素的原则；（7）尊重学生与严格要求相结合的原则；（8）教育影响的一致性和连贯性原则。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题我国中学德育应坚持哪些基本原则？正确答案： 德育原则是根据教育目的、德育目标和德育过程规律提出的指导德育工作的基本要求。德育原则对制定德育大纲、确定德育内容、选择德育方法、运用德育组织形式等具有重要指导作用。我国中学德育的主要原则有：（1）导向性原则。（2）疏导原则。（3）尊重学生与严格要求学生相结合原则。（4）教育的一致性与连贯性原则。（5）因材施教原则。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题我国新时期中、小学德育的基本内容有哪些？正确答案： （1）爱国主义教育；
（2）理想教育；
（3）集体主义教育；
（4）劳动教育；
（5）自觉纪律教育；
（6）民主和法制教育；
（7）科学世界观和人生观教育；
（8）道德教育。解析： 暂无解析