卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。 A.社会本位论 B.个人本位论 C.宗教本位论 D.文化本位论

题目
卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。
A.社会本位论 B.个人本位论
C.宗教本位论 D.文化本位论

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1.卢梭主张的教育目的论属于【 】A．个人本位论B．教育无目的论C．神学教育目的论D．社会本位论

2.教育家（ ）主张教育的目的在于培养“自然人”。A．马克思B．罗杰斯C．杜威D．卢梭

3.卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A．社会本位论B．个人本位论C．宗教本位论D．文化本位论

4.主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（ ）。A．夸美纽斯B．卢梭C．裴斯泰洛齐D．洛克

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  • 第1题：

    卢梭认为,自然教育的目的就是要培养自然人(自由人),即天性得到自由发展的人,其主要特征是具有独立自主性。()

    此题为判断题(对，错)。


    参考答案：对

  • 第2题：

    主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（ ）。
    A.孔子 B.孟子
    C.卢梭 D.夸美纽斯


    答案：C
    解析：
    卢梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不为社会和环境所歪曲、不受习俗和偏见支配的人性，即人与生俱来的自由、平等、淳朴和良知。卢梭认为，人为的、根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然地发展的教育才是好的教育。因此，他主张顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展。

  • 第3题：

    服从了社会契约的人仍可以是自由的人，这是卢梭的观点。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。


    正确答案:德、智、体

  • 第5题：

    卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。

    • A、自由人
    • B、自然人
    • C、全面发展的人
    • D、和谐发展的人

    正确答案:B

  • 第6题：

    卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（　）。

    • A、社会本位论
    • B、个人本位论
    • C、宗教本位论
    • D、文化本位论

    正确答案:B

  • 第7题：

    主张教育要顺应儿童自然本性，让他们的身心自由发展的教育家是（）。

    • A、杜威
    • B、孔子
    • C、卢梭
    • D、朱熹

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    卢梭的教育目的是培养（）。

    正确答案： 自然人
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是（　　）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    卢梭

    D

    夸美纽斯


    正确答案： C
    解析：
    卢梭提倡自然教育，他所理解的自然，是指不为社会和环境所歪曲、不受习俗和偏见支配的人性，即人与生俱来的自由、平等、淳朴和良知。卢梭认为，人为的根据社会要求强加给儿童的教育是坏的教育，让儿童顺其自然地发展的教育才是好的教育。因此，他主张顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展。

  • 第10题：

    单选题
    主张培养“自然人”的观点是：（）
    A

    自然主义教育目的论；

    B

    自由主义教育目的论；

    C

    存在主义教育目的论；

    D

    社会本位论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（　　）。
    A

    夸美纽斯

    B

    卢梭

    C

    裴斯泰洛齐

    D

    洛克


    正确答案： C
    解析：
    夸美纽斯是从宗教神学人生观出发论述教育目的的。他认为博学、道德、虔信的种子，自然已种植于人们心中，教育目的则在于使之通过教育的历程而展露出来，即培养博学、德行和虔信的人。具体而言，教育目的是将人培养成为：①理性的动物，熟悉万物；②一切造物中的主宰，即具有能力，去管束万物和自己；③造物主的形象和爱物，即使自己和万物均皈依上帝。他认为，要用博学去培养理性的动物，用道德去培养管束万物和自己的能力，用宗教培养造物主的形象和爱物。

  • 第12题：

    单选题
    卢梭认为教育应当是自然的，应当是遵循自然的，教育的目的就是要培养（）。
    A

    自由人

    B

    自然人

    C

    全面发展的人

    D

    和谐发展的人


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “教育的目的在于使个人能够继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬，是继续不断的生长能力。”持这种观点的人，在教育目的上主张
    A．教育准备生活说 B．教育适应生活说
    C．教育超越生活说 D．教育改造生活说


    答案：B
    解析：

  • 第14题：

    卢梭提出了培养（）的教育目的。
    自然人
    略

  • 第15题：

    主张培养“自然人”的观点是：（）

    • A、自然主义教育目的论；
    • B、自由主义教育目的论；
    • C、存在主义教育目的论；
    • D、社会本位论

    正确答案:A

  • 第16题：

    卢梭的教育目的是培养（）。


    正确答案:自然人

  • 第17题：

    主张教育的目的是“以感知觉为基础，发展心灵中的观念，培养能自我管理的人”的教育家是（）。

    • A、夸美纽斯
    • B、卢梭
    • C、裴斯泰洛齐
    • D、洛克

    正确答案:C

  • 第18题：

    卢梭认为理想中的人是一个自然天性获得了自由发展的人。在教育目的观上属于（）

    • A、社会本位论
    • B、社会需要与人的发展统一论
    • C、伦理本位论
    • D、个人本位论

    正确答案:D

  • 第19题：

    下列属于爱伦.凯的观点或主张的有（）

    • A、强调学校的社会功能
    • B、主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育
    • C、重视家庭教育
    • D、倡导自由教育
    • E、主张建立新的师范学校

    正确答案:B,C,D,E

  • 第20题：

    多选题
    下列属于爱伦·凯的观点或主张的有（）。
    A

    重视家庭教育

    B

    主张依据卢梭的自然教育原则改革旧教育

    C

    强调学校的社会功能

    D

    主张建立新的师范学校

    E

    倡导自由教育


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    (2015广东粤东西北)主张教育目的要根据社会需求决定，认为个人只是教育加工培养的对象，强调把受教育者培养成符合社会要求的公民。这种观点属于()。
    A

    个人本位论

    B

    社会本位论

    C

    形式教育论

    D

    实质教育论


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（　　）。
    A

    社会本位论

    B

    个人本位论

    C

    宗教本位论

    D

    文化本位论


    正确答案： D
    解析：
    个人本位论盛行于18世纪～19世纪上半叶，法国思想家卢梭是个人本位论的代表人物之一。个人本位论的基本观点是主张教育目的应依据个人的需要来确定，反对宗教神学与封建蒙昧主义对人的思想束缚，提倡个性解放，具有一定进步意义，但它排斥社会对教育的制约作用和排斥人对社会存在需要的观点是片面的。

  • 第23题：

    判断题
    服从了社会契约的人仍可以是自由的人，这是卢梭的观点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    卢梭的教育目的是培养自然人，裴斯泰洛奇的教育目的是培养（）。

    正确答案： 德、智、体
    解析： 暂无解析

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