第1题:
杜威认为儿童的兴趣和经验是组织课程的出发点,课程应以儿童的活动为中心,而不是以学科、教材为中心。()
第2题:
第3题:
活动课程又称(),儿童中心课程,它是以儿童从事某种活动的动机为中心组织的课程。
第4题:
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()。
第5题:
儿童中心课程以儿童的兴趣、需要和能力为出发点,通过儿童自己组织的活动而实施课程,又被称为()
第6题:
学科课程是以学生的体育兴趣、需要和能力为课程编制的出发点,以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
第7题:
()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的经 验为中心组织的课程。
第8题:
对
错
第9题:
生活课程
经验课程
活动课程
综合课程
第10题:
第11题:
第12题:
以儿童为中心
其目的是促使儿童的经验不断改造
课程组织心理化
按活动来组织教学内容
第13题:
第14题:
活动课程的主要特点是()。
第15题:
()也称经验课程或儿童中心课程,是以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。
第16题:
以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程,也叫作()、()、()以及()。
第17题:
下列对于课程定义维度的正确描述是()
第18题:
强调个体的兴趣和需要,注重让儿童在生活情境中学习,这是以经验为中心的课程组织形式,也是()。
第19题:
潜在课程
经验课程
学科课程
综合课程
第20题:
学科维度的课程通常表现为课程标准、课程计划、教学大纲和教科书等
以儿童主体性活动的经验为中心组织的课程也叫生活课程、活动课程、儿童中心课程
计划维度的课程把预期的学习结果和目标看作是课程
目标维度的课程反映的是一种综合的倾向
第21题:
生活课程
经验课程
活动课程
儿童中心课程
第22题:
第23题:
隐性课程
活动课程
综合课程
学科课程