第1题:
以下关于学生在教育过程中地位的描述,正确的是( )。
A.学生是可以随意涂抹的白纸,在师生关系上处于从属地位
B.学生是教育过程的中心,师生关系教师处于辅助地位
C.全部的教育教学都要从学生的兴趣爱好出发
D.学生既是认识的客体,同时又是认识的主体
第2题:
以赫尔巴特为代表的“教师中心论”强调( )。 A.学生处于主体地位 B.教师在教育中的权威作用 C.教师处于顾问地位 D.学生活动处于中心地位
第3题:
第4题:
教师在教育教学过程中始终处于()的地位。
第5题:
教学过程中,教师处于主导地位,学生处于()地位。
第6题:
教师过程中教师处于()和()地位,起()作用;学生处于()地位,要发挥自我教育的()作用。
第7题:
在人的发展过程中,处于“首席教师”地位的教育影响是()
第8题:
高等学校教师在教育过程中处于什么地位()
第9题:
学生既是教育过程的客体,也是认识的主体
教师应以学生身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体
学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于一种从属地位
第10题:
第11题:
主体
主导
次要
辅助
第12题:
第13题:
在教育过程中,教师虽然总是处于“教”与“导”的地位,但教与学之间的关系是辩证的。 ( )
第14题:
第15题:
教师作为知识的传授者和学生发展的促进者,在教学活动处于主体地位,而学生处于客体地位。
第16题:
在教育活动中,教师与学生是不可分割的一对共同体,教师处于教育教学的()地位,学生则表现为教育教学中的()地位。
第17题:
在生物教学过程中,下列正确的表述是()。
第18题:
在教育过程中,教师发挥主导作用,幼儿处于主体地位的是()
第19题:
下列说法错误的是()。
第20题:
教师处于主体地位
学生处于主体地位
学生处于主导地位
教师和学生都处于主导地位
第21题:
学生既是教育过程的客体,也是认识的主体
教师应以学生的身心发展阶段的特点作为开展教育活动的出发点和根据
学生在教育过程中处于主体地位,是主体与客体的统一体
学生是一张可以随意涂抹的白纸,在教学中处于从属地位
第22题:
教育者
参与者
领导者
组织者
管理者
第23题:
学校教育的影响
家庭教育的影响
社会教育的影响
自我教育的影响
第24题: