“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。 A.环境决定论、遗传决定论、辐合论 B.环境决定论、辐合论、教育决定论 C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论 D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论

题目
“白板说”、“龙生龙，凤生凤”、“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（）。
A.环境决定论、遗传决定论、辐合论
B.环境决定论、辐合论、教育决定论
C.遗传决定论、环境决定论、教育决定论
D.环境决定论、遗传决定论、教育决定论

相似考题

1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（ ）。A．遗传决定论B．环境决定论C．辐合论D．教育论

2.“遗传决定论”的人相信,龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞。()此题为判断题(对，错)。

3.“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一思想体现的是哪种儿童发展观?（ ）A．遗传决定论B．环境决定论C．教育万能论D．发生认识论

4.龙生龙,凤生凤,老鼠生儿打地洞,说明能力受到教育因素的影响。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
答案：D
解析：
英国哲学家洛克提出了“白板说”，他认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自于后天，并且得出结论，天赋的智力人人平等，“人类之所以千差万别，便是由于教育之故”。我国流传的谚语“龙生龙，凤生凤”强调了遗传因素在个体发展中的决定性作用。“严师出高徒，棍棒底下出孝子”强调了教育对儿童发展的决定性作用。所以本题的正确答案应为D。
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  • 第1题：

    ()体现环境因素对人的心理发展起决定作用。

    A、龙生龙，凤生凤”

    B、DNA

    C、“江山易改，本性难移”

    D、“狼孩”卡玛拉事例


    参考答案：D

  • 第2题：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观()


    A.遗传决定论

    B.环境决定论

    C.实践论

    D.辐和论

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    下列说法中哪一项体现了家长素质是决定家庭教育质量的关键因素（）。

    • A、龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
    • B、上梁不正下梁歪
    • C、因材施教
    • D、千经万典，孝义为先

    正确答案:B

  • 第4题：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的环境因素论。


    正确答案:错误

  • 第5题：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语说明的生物现象是（）

    • A、遗传
    • B、变异
    • C、生殖
    • D、发育

    正确答案:A

  • 第6题：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观（）

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、实践论
    • D、辐合论

    正确答案:A

  • 第7题：

    判断题
    “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的环境因素论。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”属于影响人的身心发展的遗传决定论。

  • 第8题：

    单选题
    （）体现环境因素对人的心理发展起决定作用。
    A

    “江山易改，本性难移”

    B

    “龙生龙，凤生凤”

    C

    “狼孩”卡玛拉事例

    D

    DNA


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）
    A

    龙生龙，凤生凤

    B

    上梁不正下梁歪

    C

    父母是孩子的镜子

    D

    身教胜过言传


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    “龙生龙，凤生凤”指的是遗传决定论；而“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”所指的是环境对人的影响。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 遗传决定论者认为，人性的个体差异是由个体的遗传素质或人的自然素质中的某些特点所决定的。在这一类思想中，有代表性的观点包括柏拉图的人分三等论、基督教的“原罪说”和中国古代的性善、性恶论等。遗传决定论使人们相信“龙生龙、凤生凤，老鼠生来会打洞”。环境决定论认为，真正在儿童的发展中起着绝对影响作用的力量，是儿童生活环境和后天所获得的教育引导。“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”等都强调环境对教育方式选择有潜移默化的影响。

  • 第11题：

    问答题
    用教育理论分析论点：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。

    正确答案： 这是遗传决定论的观点，是错误的。我们承认遗传的重要性，它是人的发展的物质前提，如果一个人没有某方面的素质，他在这方面就不能得到发展，某方面的素质差就限制了他在这方面的发展。但是，遗传素质仅给人的身心发展提供了一个可能性，要是这种可能性转变为现实性，起决定作用的是环境和教育。其中教育起主导作用，这是不能忽视的。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”主要表现了（）对心理发展的影响。
    A

    遗传

    B

    生活环境

    C

    饮食

    D

    后天因素


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点?（　　）
    A.遗传决定论
    B.环境决定论
    C.辐合论
    D.遗传与环境相互作用论


    答案：A
    解析：
    这种论断强调了遗传对儿童发展的决定性影响，属于遗传决定论。

  • 第14题：

    下面哪一句话不能体现父母的榜样作用（）

    A龙生龙，凤生凤

    B上梁不正下梁歪

    C父母是孩子的镜子

    D身教胜过言传


    A
    略

  • 第15题：

    （）体现环境因素对人的心理发展起决定作用。

    • A、“江山易改，本性难移”
    • B、“龙生龙，凤生凤”
    • C、“狼孩”卡玛拉事例
    • D、DNA

    正确答案:C

  • 第16题：

    用教育理论分析论点：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”。


    正确答案:这是遗传决定论的观点，是错误的。我们承认遗传的重要性，它是人的发展的物质前提，如果一个人没有某方面的素质，他在这方面就不能得到发展，某方面的素质差就限制了他在这方面的发展。但是，遗传素质仅给人的身心发展提供了一个可能性，要是这种可能性转变为现实性，起决定作用的是环境和教育。其中教育起主导作用，这是不能忽视的。

  • 第17题：

    “龙生龙，凤生凤”指的是遗传决定论；而“严师出高徒”“棍棒底下出孝子”所指的是环境对人的影响。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点？（）

    • A、遗传决定论
    • B、环境决定论
    • C、辐合论
    • D、教育论

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”属于哪种儿童发展观（）
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    实践论

    D

    辐合论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    ”龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”是下面哪种儿童发展观的观点（）。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    辐合论

    D

    教育论


    正确答案： C
    解析： 遗传是指从上代继承下来的解剖生理上的特点。而题干正好是对这一概念的举例。

  • 第21题：

    单选题
    “龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这一思想体现的是（　　）儿童发展观。
    A

    遗传决定论

    B

    环境决定论

    C

    教育万能论

    D

    发生认识论


    正确答案： A
    解析：
    遗传决定论的创始人是高尔登，该理论认为认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。遗传决定论过分强调先天的遗传因素在儿童认知发展中的作用，忽视了环境和教育对儿童认知发展的重要作用。

  • 第22题：

    单选题
    “白板说”；“龙生龙，凤生凤”；“严师出高徒，棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的（　　）。
    A

    环境决定论；遗传决定论；辐合论

    B

    环境决定论；辐合论；教育决定论

    C

    遗传决定论；环境决定论；教育决定论

    D

    环境决定论；遗传决定论；教育决定论


    正确答案： D
    解析：
    环境决定论的代表人物是英国教育家洛克和美国心理学家华生。洛克主张“教育万能”，他在《教育漫话》中指出，儿童犹如一块“白板”，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸福还是痛苦，主要是由他们所受的教育决定的。“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。“严师出高徒”、“棍棒底下出孝子”等谚语在我国广为流传，是环境决定论对人们的教育方式选择潜移默化影响的结果。遗传决定论使人们相信，“龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞”，这种观点不仅为统治阶级放弃民众教育、实行等级教育制度找到了理论依据，也为个别教育者推卸自己的责任找到了借口。

  • 第23题：

    判断题
    “龙生龙，凤生凤，生个老鼠打地洞”属于遗传决定论的观点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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