第1题:
第2题:
创新网络德育方法的原则包括()。
第3题:
为何在德育工作中要积极引导、正面教育、坚持疏导相结合的原则?
第4题:
德育应遵循哪些基本原则?1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素,客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
第5题:
德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取( )。
第6题:
平行教育法体现的德育原则是()。
第7题:
德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以要( )
第8题:
集体教育和个别教育相结合的原则
正面教育与纪律约束相结合的原则
疏导原则
导向性原则
第9题:
对
错
第10题:
知行统一
教育与自我教育相结合
疏导与纪律约束相结合
教育的一致性和连贯性相结合
第11题:
示范教育法
说服教育与适当体罚相结合
多表扬,少批评
说服教育与纪律约束相结合
第12题:
体罚和变相体罚的做法违背了()的德育原则。
第13题:
联系实际,论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。
第14题:
德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。这种德育原则是指()。
第15题:
德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以要以()
第16题:
帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,引导学生的品德向健康的方向发展,体现的德育原则是()。
第17题:
下列不属于卫生保健资源在卫生事业内部进行分配的要求()。
第18题:
坚持主体性原则
坚持调查研究与正确引导相结合的原则
坚持科学灌输与互动交流相结合的原则
坚持网上德育与网下德育相结合的原则
第19题:
只用说服法就可以了
适当体罚也可以
说服教育为主,辅以纪律约束
纪律为主,说服为辅
第20题:
第21题:
只要说服就可以了
适当体罚也可以
以说服教育为主.辅以纪律约柬
以纪律为主.说服为辅