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  • 第1题:

    教学过程一般可分为感知、理解、巩固和(  )四个基本发展阶段.

    A.复习
    B.应用
    C.培养
    D.运用

    答案:B
    解析:
    教学过程-般可分为感知、理解、巩固、应用四个基本发展阶段.

  • 第2题:

    美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段,其第三阶段是()。

    A体验

    B叙述

    C认识

    D理解


    D

  • 第3题:

    植物病害的侵染过程一般分为四个阶段,即()、()、()和()。


    正确答案:接触期、侵入期、潜育期、发病期

  • 第4题:

    病毒的增殖过程一般分为()、()、()和()四个步骤。


    正确答案:吸附与穿入;脱壳;生物合成;组装与释放

  • 第5题:

    教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说,教学过程具有()、()、()和个性化等四个基本特征。


    正确答案:历史性;周期性;整体性

  • 第6题:

    学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、()、()以及发展阶段这个四个阶段。


    正确答案:萌芽阶段;初创阶段

  • 第7题:

    数学实践活动课的教学过程一般分为四个步骤进行,即()


    正确答案:活动准备、活动导入、活动实施、活动总结

  • 第8题:

    填空题
    教学过程一般分为开始部分、()和()。

    正确答案: 基本部分,结束部分
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    学前教育学的形成和发展过程大体上可以分为孕育阶段、()、()以及发展阶段这个四个阶段。

    正确答案: 萌芽阶段,初创阶段
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。

    正确答案: 课程目标
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    数学实践活动课的教学过程一般分为四个步骤进行,即()

    正确答案: 活动准备、活动导入、活动实施、活动总结
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    教学过程是指教学活动的启动、发展、变化和结束在时间上联系展开的程序结构。一般来说,教学过程具有()、()、()和个性化等四个基本特征。

    正确答案: 历史性,周期性,整体性
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教学过程一般分为( )、( )、( )、( )四个发展阶段。


    答案:备课,上课,作业的布置与批改,课外辅导,
    解析:

  • 第14题:

    把教学过程分为准备、()、学员模仿和总结练习四个阶段的教学方法称为四阶段教学法,它适用于操作技能培训和商业销售实务教学等。
    教师示范

  • 第15题:

    学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。


    正确答案:课程目标

  • 第16题:

    教学过程要素一般包括教师、学生、教材(内容)和()四个基本要素。

    • A、课堂
    • B、教学目标
    • C、媒体
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第17题:

    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()、()、()、()。


    正确答案:清楚(明了);联合;系统;方法

  • 第18题:

    教学过程一般分为开始部分、()和()。


    正确答案:基本部分;结束部分

  • 第19题:

    学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、()、初创阶段和发展阶段四个阶段。


    正确答案:萌芽阶段

  • 第20题:

    填空题
    赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段,即:()、()、()、()。

    正确答案: 清楚(明了),联合,系统,方法
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    学前教育学的形成和发展过程可以分为孕育阶段、()、初创阶段和发展阶段四个阶段。

    正确答案: 萌芽阶段
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    美术欣赏教学的一般过程分为四个阶段,其第三阶段是()。
    A

    体验

    B

    叙述

    C

    认识

    D

    理解


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    从第二语言教学特点出发,对外汉语教学过程可分为感知、理解、巩固和____四个阶段。

    正确答案: 运用
    解析:
    对外汉语教学过程分为四个基本阶段,即感知阶段、理解阶段、巩固阶段和运用阶段。四个基本阶段是相互衔接、紧密联系的有机整体。后一阶段以前一阶段为基础,又是前一阶段的提高。这四个阶段基本上反映了课堂教学的主要环节。