第1题:
A、学习兴趣
B、动力强度
C、心理素质
D、认知能力
E、意志水平
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
我们通常所说的智力,是认知活动的综合,是知之能力。
第6题:
造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。
第7题:
学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、()和认知能力。
第8题:
下列哪一项是加涅对学习结果的分类?()
第9题:
()能力是智力的基础。
第10题:
态度、意志、情感、理智
态度、热情、意志、认知
认知、意志、情感、理智
态度、意志、情绪、认知
第11题:
注意力
观察力
记忆力
思维力
第12题:
认知是全部认识过程的总称
认知又称认识
认知是智力活动的过程
认知活动的水平不能反映认知能力的高低强弱
认知是人对客观世界和主观世界的认识活动
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分,其特征结构包括()四类
第17题:
认知和智力的核心是()。
第18题:
智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统,以()为核心。
第19题:
下列关于认知的论述错误的是()
第20题:
我国心理学工作者认为智力是一种综合的认知能力,期中()是智力的核心。
第21题:
第22题:
第23题:
感知觉
注意力
创造性的思维能力
思维过程
想象
第24题:
智力
认知
性别
社会环境