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  • 第1题:

    学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的()。

    A、学习兴趣

    B、动力强度

    C、心理素质

    D、认知能力

    E、意志水平


    正确答案:BDE

  • 第2题:

    智力是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统,其 中( )是智力的核心。


    答案:思维能力,
    解析:
    提示:请参考答案,输入的答案要和答案显示,有“,”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。

  • 第3题:

    造成个体认知过程方面差异的主要原因是不同的( )。
    A.思维方式和智力水平 B.认知方式和认知途径
    C.认知方式和认知能力 D.智力水平和认知水平


    答案:C
    解析:
    不同的认知方式和认知能力是造成个体认知过程方面差异的主要原因。

  • 第4题:

    智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统,以(  )为核心。

    A.注意力
    B.观察力
    C.记忆力
    D.思维力

    答案:D
    解析:

  • 第5题:

    我们通常所说的智力,是认知活动的综合,是知之能力。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    造成个体认知过程方面的差异主要原因是其不同的()。

    • A、认知方式和认知途径
    • B、认知方式和认知能力
    • C、思维方式和智力水平
    • D、智力水平和认知水平

    正确答案:B

  • 第7题:

    学习力是指一个人在通过体验或者传授获得知识和技能的过程中所表现出来的动力强度、()和认知能力。

    • A、个性特征
    • B、意志水平
    • C、情绪情感
    • D、气质性格

    正确答案:B

  • 第8题:

    下列哪一项是加涅对学习结果的分类?()

    • A、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和态度
    • B、言语信息、智力技能、认知策略、动作技能和价值
    • C、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和态度
    • D、识别能力、智力技能、认知策略、动作技能和价值

    正确答案:A

  • 第9题:

    ()能力是智力的基础。

    • A、分析
    • B、认知
    • C、语言
    • D、动作

    正确答案:B

  • 第10题:

    单选题
    人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分,其特征结构包括()四类
    A

    态度、意志、情感、理智

    B

    态度、热情、意志、认知

    C

    认知、意志、情感、理智

    D

    态度、意志、情绪、认知


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统,以()为核心。
    A

    注意力

    B

    观察力

    C

    记忆力

    D

    思维力


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列关于认知的论述错误的是()
    A

    认知是全部认识过程的总称

    B

    认知又称认识

    C

    认知是智力活动的过程

    D

    认知活动的水平不能反映认知能力的高低强弱

    E

    认知是人对客观世界和主观世界的认识活动


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    智力是人在认知过程中表现出来的认知能力系统,其核心是( ) 。

    A.观察力
    B.记忆力
    C.思维能力
    D.想像力

    答案:C
    解析:

  • 第14题:

    认知的核心是( )。

    A.观察能力
    B.思维
    C.感性认知
    D.语言

    答案:B
    解析:
    本题考查考生对认知的理解。认知活动 包括感知、记忆、思维、想象、言语和注意等心理 因素。感知和表象等是感性认识的心理因素,人 们通过感性认识获得事物的初步印象;而对事物 的本质及其规律性的认识是通过思维实现的。 心理学家们尽管对认知的结构有不同的看法,但 大都同意,思维是认知的核心。

  • 第15题:

    智力是指个人在认知过程中表现出来的认知能力系统,其中( )是智力的核心。


    答案:思维能力,
    解析:

  • 第16题:

    人的性格是个性心理即非智力因素的核心部分,其特征结构包括()四类

    • A、态度、意志、情感、理智
    • B、态度、热情、意志、认知
    • C、认知、意志、情感、理智
    • D、态度、意志、情绪、认知

    正确答案:D

  • 第17题:

    认知和智力的核心是()。

    • A、感知觉  
    • B、注意力
    • C、创造性的思维能力  
    • D、思维过程
    • E、想象

    正确答案:C,D

  • 第18题:

    智力是由多种认知能力的有机结合构成的心理结构系统,以()为核心。

    • A、注意力
    • B、观察力
    • C、记忆力
    • D、思维力

    正确答案:D

  • 第19题:

    下列关于认知的论述错误的是()

    • A、认知是全部认识过程的总称
    • B、认知又称认识
    • C、认知是智力活动的过程
    • D、认知活动的水平不能反映认知能力的高低强弱
    • E、认知是人对客观世界和主观世界的认识活动

    正确答案:D

  • 第20题:

    我国心理学工作者认为智力是一种综合的认知能力,期中()是智力的核心。


    正确答案:抽象思维能力

  • 第21题:

    填空题
    我国心理学工作者认为智力是一种综合的认知能力,期中()是智力的核心。

    正确答案: 抽象思维能力
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    智力是指个人在认知过程中表现出来的____。它包括观察力、记忆力、想像力和思维力,其中____是智力的核心。

    正确答案: 认知能力系统,思维力
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    认知和智力的核心是()。
    A

    感知觉

    B

    注意力

    C

    创造性的思维能力

    D

    思维过程

    E

    想象


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    影响儿童道德认知发展的核心因素是(  )。
    A

    智力

    B

    认知

    C

    性别

    D

    社会环境


    正确答案: C
    解析: