（ ）是训练班级成员自我管理、自我教育的最好载体。

第1题：

第2题：

第3题：

第4题：

训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是（　）。

• A、班主任
• B、兴趣小组
• C、少先队
• D、班集体

正确答案:D

第5题：

班级是学生学习、生活、自我教育、相互激励的场所。要提高学生自我管理的能力，就必须（）。

• A、让学生参与到管理中来
• B、奖罚分明
• C、以班规约束

正确答案:A

第6题：

班集体是训练班级成员自己（）自己、自己（）自己、自主开展活动的最好载体。

正确答案:管理；教育

第7题：

以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是（）

• A、适当增加“小干部”岗位
• B、按民主程序选举干部
• C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
• D、把班集体作为学生自我教育的主体
• E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

正确答案:A,B,C,D,E

第8题：

学生自我管理，自我教育的最好载体是（）

• A、学习小组
• B、班集体
• C、成为班长
• D、成为学校组织成员

正确答案:B

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

（）是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体。

• A、班级
• B、班集体
• C、学校
• D、教学

正确答案:B

第16题：

如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？

正确答案: 第一，要让学生掌握正确的日常行为的规范和标准，提高对基本*行为准则的认知水平，明确自我锻炼发展的方向。
第二，要引导学生学会将自己的言行举止与中学生行为规则进行比较，寻找两者间的一致处和差异点，联系自我训练的方法，以不断激励自己进步。
第三，在学生中树立文明行为的榜样。有优秀人物榜样、老师榜样、学生榜样、家长榜样。榜样是活生生的教科书。给学生树立榜样，就是让学生从榜样的身上看到文明行为的具体特点和内涵，学习他们自我修养锻炼的方法。
第四，在一定的时候，让学生自己制定班级规则或纪律。

第17题：

班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要（）。

• A、组织载体
• B、组织代表
• C、领导者
• D、管理者

正确答案:A

第18题：

（）既是班级活动的出发点，又是班级活动的最终归宿。

• A、确立学生在班级中的主体地位
• B、训练学生自我管理班级的能力
• C、满足学生发展的需要
• D、班级文化

正确答案:C

第19题：

训练学生自我管理班级的能力的载体是学校集体。

正确答案:错误

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：