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  • 第1题:

    新课程改革的总目标是什么?


    答案:
    解析:
    (1)以邓小平同志的“三个面向”和江泽民同志的“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育;
    (2)新课程要体现时代要求,要使学生具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,继承和发扬革 命传统,具有法律意识,遵守国家法律,形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感,努力为人民服务;
    (3)具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识,具有终身学习的基础知识、基 本技能和方法;
    (4)具有健壮的体魄和良好的心理素质,养成健康的审美情趣和生活方式,成为“四有”新人。

  • 第2题:

    新课程提出课程实施评价的改革重点是什么?


    正确答案: 1)建立促进课程不断发展的评价体系。
    2)以学校评价为基础,促进新课程的实施与发展。

  • 第3题:

    新课程教学改革主要任务是什么?


    正确答案: (1)要改革旧的教育观念,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念。
    (2)要致力于教学管理制度的重建。
    (3)要坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变。

  • 第4题:

    问答题
    新课程学生评价改革的重点是什么?

    正确答案: (1)在评价功能方面,要淡化甄别与选拔,重视发展;
    (2)在评价内容方面,实现评价指标多元化,关注个体差异;
    (3)在评价主体方面,实现评价主体的多元化;
    (4)在评价方法方面,实现评价方法多样化。
    解析: 暂无解析

  • 第5题:

    新课程改革的重点是什么?


    答案:
    解析:
    (I)加强综合性,突出课程的整体教育功能;
    (2)加强实践性,突出学生的自主性、探索性学习;
    (3)加强弹性,体现课程的适应性。

  • 第6题:

    新课程学生评价改革的重点是什么?


    正确答案: (1)在评价功能方面,要淡化甄别与选拔,重视发展;
    (2)在评价内容方面,实现评价指标多元化,关注个体差异;
    (3)在评价主体方面,实现评价主体的多元化;
    (4)在评价方法方面,实现评价方法多样化

  • 第7题:

    新课程改革的六项具体目标是什么?


    正确答案: 实现课程功能的转变。
    体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。
    密切课程内容与生活和时代的联系。
    改善学生的学习方式。
    建立与素质教育理念相一致的评价与考试制度。
    实行三级课程管理制度。