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  • 第1题:

    请结合史实,简述古代社会的学校教育内容是如何严重脱离生产劳动和社会实际的。


    答案:
    解析:
    【答案要点】我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,封建社会学校教育的主要内容是“四书”、“五经”,都与生产劳动毫无关系。在欧洲,不论雅典、斯巴达教育还是中世纪的教育,也都是只重视思想统治教育和军事体育,而蔑视生产知识的学习。欧洲中世纪教会教育中的“七艺”(文法、修辞学、辩证法、算术、几何学、天文、音乐)的王冠是神学,“七艺”存在的全部意义就是为了论证神学的合理性。这都说明了古代学校教育都是与生产劳动、社会实际相脱离的。

  • 第2题:

    农业社会教育的特征包括 【 】

    A: 教育阶级性的弱化
    B: 学校教育与生产劳动相脱离
    C: 教育的公益性日益突出
    D: 教育的国际化非常明显

    答案:B
    解析:
    农业社会教育的特征包括古代学校的出现和发展、教育阶级性的出现和强化、学校教育与生产劳动相脱离。

  • 第3题:

    学校教育与生产劳动相脱离,是从()时期开始的。


    A.原始社会
    B.奴隶社会
    C.封建社会
    D.资本主义社会

    答案:B
    解析:
    奴隶社会是以使用青铜器手工工具为标志的生产力时代,出现了脑力劳动从体力劳动中的第一次分离,出现了教育从生产劳动中的第一次分离,于是出现了独立社会过程的教育——学校。故本题选B。@##

  • 第4题:

    学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征(  )

    A.原始社会的教育
    B.古代社会的教育
    C.现代社会的教育
    D.未来社会的教育

    答案:B
    解析:
    古代社会的教育特征有:①教育有鲜明的阶级性和等级性。②教育与生产劳动、社会生活相脱离。③教育组织形式多采用个别教学。④教育内容主要是古典人文科学和治人之术,教育方法崇尚书本,强迫体罚,棍棒纪律。根据题意,此题正确答案为:B。

  • 第5题:

    ()意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。

    • A、古老学校的出现
    • B、教育宗教性的出现
    • C、教育阶级性
    • D、学校教育与生产劳动相脱离

    正确答案:A

  • 第6题:

    学校教育与生产劳动相脱离始于()。

    • A、原始社会
    • B、奴隶社会
    • C、封建社会
    • D、资本主义社会

    正确答案:B

  • 第7题:

    工业社会教育的一个重要特征是()

    • A、个别化教学为主
    • B、学校教育与生产劳动相脱离
    • C、教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出
    • D、教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    学校教育与生产劳动想脱离,是从()时期开始的。
    A

    原始社会

    B

    奴隶社会

    C

    封建社会

    D

    资本主义社会


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    (2014江西)学校教育与生产劳动相脱离,是从()时期开始的。
    A

    原始社会

    B

    奴隶社会

    C

    封建社会

    D

    资本主义社会


    正确答案: D
    解析:

  • 第10题:

    单选题
    下列不属于奴隶社会教育的特征的是()。
    A

    古代学校的出现

    B

    教育阶级性的出现

    C

    古代学校教育与生产劳动相脱离

    D

    教育的内容主要是以道德文章或宗教经典为主


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    学校教育与生产劳动相脱离始于()。
    A

    原始社会

    B

    奴隶社会

    C

    封建社会

    D

    资本主义社会


    正确答案: D
    解析: 原始社会没有学校教育,教育的主要特点是与生产劳动相结合,因此首先排除A。奴隶社会和封建社会都属于古代社会的教育,都存在教育与生产劳动相脱离的情况,因为奴隶社会早于封建社会,故选B。

  • 第12题:

    单选题
    学校教育与生产劳动相脱离,是从(    )时期开始的。
    A

    原始社会

    B

    奴隶社会

    C

    封建社会

    D

    资本主义社会


    正确答案: C
    解析:

  • 第13题:

    学校教育与生产劳动相脱离始于( )。

    A.原始社会
    B.奴隶社会
    C.封建社会
    D.资本主义社会

    答案:B
    解析:
    本题考查的是对古代教育特征的理解。 奴隶社会已经具有了严格的等级制度,奴隶主 与奴隶分属于不同的阶级。不同阶级和阶层的 人享有不同的教育权利,奴隶主与奴隶之间有 着不可途越的鸿沟,他们所接受的教育迥然不 同。教育与生产实践的脱离与对立开始于奴隶 社会。

  • 第14题:

    农业社会的教育的特征包括

    A、 教育的公共性日益突出
    B、 教育的终身化
    C、 教育的全民化
    D、 学校教育与生产劳动相脱离

    答案:D
    解析:
    农业社会的教育具有以下特征:(1)古代学校的出现和发展;(2)教育阶级性的出现和强化;(3)学校教育与生产劳动相脱离。

  • 第15题:

    学校教育与生产劳动相脱离是现代形态教育的特征。


    答案:错
    解析:

  • 第16题:

    下列属于古代社会教育特点的是()。

    • A、有专门的教育机构和执教人员
    • B、教育具有阶级性与等级性
    • C、学校教育与生产劳动相脱离
    • D、教学组织形式以个别施教为主

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。

    • A、原始社会
    • B、封建社会
    • C、资本主义社会
    • D、现代社会

    正确答案:B

  • 第18题:

    教育与生产劳动相脱离的历史时期是()

    • A、原始社会
    • B、古代社会
    • C、近代社会
    • D、现代社会

    正确答案:B

  • 第19题:

    农业社会的教育所具有的特征有()

    • A、古代学校的出现和发展
    • B、教育阶级性的出现和强化
    • C、教育的公共性日益突出
    • D、教育的终身化
    • E、学校教育与生产劳动相脱离

    正确答案:A,B,E

  • 第20题:

    单选题
    学校教育与生产劳动相脱离是()时期学校教育的主要特征。
    A

    原始社会

    B

    封建社会

    C

    资本主义社会

    D

    现代社会


    正确答案: D
    解析: 封建社会的学校教育,仍然没有培养生产工作者的任务,基本上是与生产劳动相脱离的。

  • 第21题:

    单选题
    ()意味着人类正规教育制度的诞生,是人类教育文明发展的一个质的飞跃。
    A

    古老学校的出现

    B

    教育宗教性的出现

    C

    教育阶级性

    D

    学校教育与生产劳动相脱离


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    不属于信息社会教育的主要特征的是(    )
    A

    学校教育网络化

    B

    学校类型进一步多样化

    C

    学校教育与生产劳动分离

    D

    教育目的是满足人们的多种需要


    正确答案: D
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    工业社会教育的一个重要特征是()
    A

    个别化教学为主

    B

    学校教育与生产劳动相脱离

    C

    教育与生产劳动从分离走向结合,教育的生产性日益突出

    D

    教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念


    正确答案: A
    解析: A项是农业社会的教育中,古代学校的共同特征之一;B项属于农业社会的教育特征之一;C项属于工业社会的教育特征之一;D项是信息社会的教育特征之一。

  • 第24题:

    多选题
    农业社会的教育所具有的特征有()
    A

    古代学校的出现和发展

    B

    教育阶级性的出现和强化

    C

    教育的公共性日益突出

    D

    教育的终身化

    E

    学校教育与生产劳动相脱离


    正确答案: A,B,E
    解析: 暂无解析